Definice předčasného ukončení školní docházky

Předčasné ukončení školní docházky (také nazývané předčasné ukončení školní docházky) spočívá ve skutečnosti, že procento dětí a mladých lidí, kteří do školy chodí, předčasně ukončují školu. Činí tak v době, kdy je výuka stále povinná, a měli by zůstat ve třídě.

Je to obecný problém, protože se nevyskytuje jednoduše v chudých a zaostalých zemích, kde tento jev způsobují negramotnost, vykořisťování dětí a chudoba. K předčasnému ukončení školní docházky dochází také ve vyspělých zemích. Lze říci, že v málo rozvinutých zemích je logické, že tento problém existuje, protože podmínky sociální a ekonomické příčiny, že mnoho dětí je nuceno opustit školu, i když ne chci. Zvláštní prvek předčasného ukončování školní docházky se vyskytuje v ekonomicky prosperujících zemích. V nich jsou míry předčasného odchodu ze tříd znepokojivé a jejich vysvětlení je složitější.

Specialisté na vzdělání analyzují problém a domnívají se, že důvody jsou různé. Jedním z nich je školní neúspěch, děti, které se z nějakého důvodu nepřizpůsobí oficiálnímu vzdělávání a vzdají se ho. V tomto případě existují některé související okolnosti:

odpovědnost rodičů, selhání v vzdělávací systém, atd. Dalším důvodem je hospodářská krize, kterou trpí také vyspělé země. V reakci na krizovou situaci se někteří mladí lidé rozhodnou pro nejistá pracovní místa, aby pomohli EU ekonomika rodina. Předvídatelně by ze školy nevypadli, kdyby byla finanční stabilita. Ještě neobvyklejším a téměř nevysvětlitelným důvodem je nedostatek motivace. Existují případy, kdy se někteří mladí lidé cítí apatičtí, nechtějí nic dělat. Termín ni ni, chlapci, kteří ani studují, ani nepracují, byl nedávno vytvořen.

Každá země má své zvláštnosti, pokud jde o předčasné ukončení školní docházky. Vysvětluje to celá řada faktorů: demografický, kulturní, geografický nebo rodinný model. Zeměpisné charakteristiky jsou rozhodující, protože škola se nachází v jádru města populace problém je obtížně přístupný.

Pro zlepšení této negativní reality přijímají některé vlády nápravná opatření: kampaně informovanost, začlenění nových technologií do učeben nebo sociální pomoc EU rodiny

Ukončení školní docházky není jen vzdělávací problém se sociální složkou. Je možné to analyzovat z ekonomických parametrů. Ve skutečnosti, pokud procento školáků nechodí do školy, jejich integrace Pozdější práce budou velmi konfliktní. V důsledku toho jim trh práce nemusí být schopen dát příležitost, a práce. Jako výsledek, a národ Dá se to najít s nedostatkem kvalifikované pracovní síly, to znamená s problémem v ekonomice.

Témata v předčasném ukončení školní docházky