Definice didaktického materiálu

A učební materiály To je ten zařízení, prvek, navržený a vyrobený se zvláštními vlastnostmi s cílem usnadnit výuku a vyučovací procesy. učení se.

Zdroje a nástroje, které pomáhají a zefektivňují proces výuky a učení

Implikováním těchto postupů je to, že se používají zejména ve vzdělávací oblasti s cílem, aby se studenti naučili koncepty, dovednost, dovednost, mezi ostatními.

Fakt, že vždy a bez ohledu na druh materiálu mají na starosti podporu obsahu nějakého předmětu umožňuje studentovi vytvořit si vlastní kritéria o tom, co se naučil, a také pomoci při prezentaci témat.

Funkce a klasifikace

Dotyčný didaktický materiál může představovat jednu nebo více funkcí, které vynikají: sdružování informací, vedení při učení, nácvik dovedností, motivace, hodnocení, přisuzování kontextů pro vyjádření a tvorbu a poskytování reprezentací.

Bez ohledu na typ nebo třídu však musí didaktický materiál předávat nebo propagovat určité učení svému příjemci, ale neměl by být do této kategorie zahrnut.

Je třeba poznamenat, že s tímto typem materiálu manipulují učitelé nebo jakýkoli jiný odborník zapojený do fáze výuky, která jednodušším, zábavnějším a jasnějším způsobem přenáší vzdělávací poselství odpovídá.

V době návrhu je proto zvláště zohledněn typ veřejnosti, na kterou budou tyto materiály směřovat Jinými slovy, publikum složené z dospívajících nebude stejné, obecně přívětivější k přijímání audiovizuálních podnětů, které komunikují s téma rychle, než starší publikum, které samozřejmě bude mít těžší pochopení zprávy, která s nimi přichází funkce.

Mezi nejpoužívanější výukové materiály na světě patří: knihy, manuály, filmy, časopisy, desky, hry, vzdělávací programy, výpočetníI když si dejte pozor, všichni musí přispět určitým druhem učení pro ty, kdo s nimi manipulují, protože jinak by byli pouze prostředkem jednoduché zábavy.

Jinými slovy, film lze považovat za učební materiál, pokud zahrnuje analýzu nebo speciální práce na jejím argumentu, kterou učitel od jistoty pečlivě řídí pokyny.

Lidé tradičně považují knihy nebo příručky za výukové materiály par excellence, ale jak vidíme, nejsou jedinými, film, jak jsme právě zmínili, může být vynikajícím a efektivním výukovým materiálem pro studenty, který bude zahrnovat určitá učení, ale samozřejmě, Jeho zobrazení by mělo být vždy sledováno učitelem a doprovázeno analýzou, která umožňuje vyvodit závěry týkající se učení a aktuální.

Když se ale vrátíme ke knihám, nemůžeme ignorovat, že jde o nejrozšířenější učební materiál na světě, pokud jde o učení, ai dnes, s fantastickým pokrokem nových technologií, jsou stále velmi přítomné ve školách a v jiných oblastech vzdělávací.

Učebními materiály jsou učebnice, referenční knihy, notebooky a pracovní listy a obrázkové knihy Formát nejpopulárnějších a nejpoužívanějších knih.

Výhody knih

Mezi jejich výhody patří to, že jsou velmi účinným prostředkem pro přenos složitých zpráv, nezávisí na žádném typu technologie, která by je používala v elektřina nebo připojení k internetu, například čtení, tj. možnost jejich čtení obohacuje slovní zásobu student, jsou snadno použitelné a pohyblivé, není nutné se nic naučit, abyste si je přečetli, stačí je otevřít a spustit čtení.

Nejdůležitější výhody, které tyto materiály poskytují, jsou mnoho a různé, mezi nimiž můžeme vyniknout: poskytují informace a nějakým způsobem vedou učení, čímž studentovi poskytují základ vývoj vašeho myslel a zvýšit význam.

Umožňují, aby znalosti trvaly, a umožňují skutečné experimenty, které stimulují studenty, cítí se aktivnější a účastnější a to je pro tento proces mimořádně pozitivní, protože skutečnost, že o studenta projeví zájem, je přiměje k závazku učení se.

Mnoho z těchto materiálů také umožňuje hodnocení získaných znalostí a také stimuluje vyjádření a kreativitu studentů.

Témata v učebních materiálech