10 Příklady argumentační řeči

A argumentační řeč je soubor prohlášení, ve kterých je vyjádřen postoj k problému, s argumenty které to udrží. Tento typ projevu se používá v názorových textech, v kritických nebo vědeckých článcích, v mluvených projevech, v eseje, mimo jiné v reklamě.

A mluvený projev Je to struktura jazyka, která je vytvořena v textech nebo v mluvených slovech. A argumentace je to logická úvaha, která se používá k prokázání nebo vyvrácení myšlenky nebo skutečnosti. Argumentační řeč je tedy text, ve kterém je prezentována myšlenka, která bude později zdůvodněna.

Cílem tohoto typu řeči je přesvědčit nebo přesvědčit čtenáře. Aby toho bylo dosaženo, musí být argumentační projev jasný a stručný argumenty musí být platné, robustní a relevantní. Nejpoužívanějšími argumenty v tomto typu řeči jsou výčty, zobecnění, příklady, doslovné citace, argumenty od autority a popisy.

Struktura argumentačního projevu

Struktura argumentačního projevu se může lišit v závislosti na tom, zda je řeč ústní nebo písemná, typu textu, kontextu, ve kterém je uvedena atd. Obecně však mají argumentační řeči následující strukturu:

Příklady argumentačních projevů

1. Názorový článek

Nové způsoby čtení

Čtení je činnost, která lidem umožňuje učit se nové příběhy, informovat se, přemýšlet, bavit se a učit se. Kromě toho, když člověk čte, získává schopnost analyzovat, rozšiřovat si slovní zásobu a cvičit nervová spojení.

Jsou tací, kteří tvrdí, že lidé už nečtou. Ale není to pravda: v mnoha případech čteme texty, které neodpovídají tradiční literatuře nebo novinám.

Názor, že lidé nečtou, je nepodložený předsudek. Podle nejnovějších studií čte ve volném čase různé typy knih 62 % populace a 6,3 % populace čte při studiu nebo práci. Vezmeme-li v úvahu tato čísla, lze dojít k závěru, že většina lidí čte tradiční texty.

Tato studie však nebrala v úvahu lidi, kteří čtou jiné typy textů, jako jsou ti, kteří patří do komiksů, sociálních sítí či webů, texty, které dnes odpovídají velmi kulturní produkci Důležité.

Podle jiné studie, která bere v úvahu netradiční texty, čte 87 % populace. Mezi čtené texty patří literatura, vědecké texty, teoretické knihy a další knihy (například kuchařské nebo jiné knihy), sociální sítě, komiksy, recenze, atd.

Závěrem je falešné tvrdit, že lidé nečtou. Ale doba se změnila a naše zvyky také. Dnes čteme na různých platformách a v různé době. Písemné inscenace už nejsou jen v knihách.

1. Politický projev

Občané!

Dnes chci zdůraznit důležitost vzdělání v našem životě, protože všichni jsme se ve škole učili pojmy a koncepty hodnoty, které nám slouží každý den, jako je čtení, sčítání, odečítání, stejně jako nekonečné základní znalosti pro osobní život a profesionální.

Ale škola, do které jsem chodil, není stejná škola, kterou navštěvovali moji rodiče nebo kterou navštěvovaly moje děti. A je to v pořádku, tak to bude. Protože časy se mění, lidé se mění, obsah se mění; a škola se musí změnit spolu s tím.

Jak by se ale škola měla změnit? I když je pravda, že vzdělávání se přizpůsobuje svému kontextu, je vždy o krok pozadu. Sociální změny bývají rychlejší než transformace, ke kterým dochází ve třídě.

Z tohoto důvodu navrhuji, aby škola byla ve své době flexibilnější, aby mladí lidé, děti a dívky mohou získat vzdělání, které si zaslouží, se znalostmi přizpůsobenými jejich potřebám a potřebám kontext.

A to nejsou jen řeči. Ne. Protože jsme navrhli, aby ministerstvo školství mělo komisi pověřenou hodnocením jaké změny je třeba provést, aby se příští rok začalo ve všech školách v země.

1. Reklamní

Sušenky Herkules!

Nejbohatší. Nejlepší na trhu. Nejsou vyrobeny z přísad, které poškozují vaše tělo. Jsou vyrobeny z certifikovaných organických surovin.

1. Akademický článek

Vztah mezi označujícím a označovaným

Jazyk má dva způsoby, jak být pojímán ve vztahu k vytváření termínů; někteří lingvisté považují vztah mezi označovaným a označujícím za libovolný, jiní jej však považují za motivovaný.

V tomto článku se má za to, že jazyk je motivován, protože vztah mezi významem a označujícím by nebyl možný, pokud by neexistoval přímý vztah s referentem.

Jazyk vznikl z potřeby komunikovat a označovat předměty, myšlenky a jednotlivce, kteří byli nalezené kolem lidí, a proto dali jména těm prvkům, které byly součástí kontext.

Není možné uvést příklady doby, kdy první slova vznikla, protože neexistuje žádný záznam. Ale je možné uvést příklady současnosti: slovo „deštník“ je motivováno tím, že spojuje dva termíny, aby naznačovalo použití tohoto předmětu. Totéž platí pro další složená slova, jako je „vývrtka“.

Motivace jazykového znaku je pozorována i u jiných typů slov, jako jsou místní názvy a onomatopoje.

Ačkoli motivaci všech jazykových znaků nelze vysvětlit, protože o tom neexistuje žádný záznam, příklady slova, která vznikla relativně nedávno a která demonstrují, že mezi označujícím, označovaným a existuje motivovaný vztah realita.

1. Doporučení

Tento film je nejlepší za celý rok, a to nejen kvůli režii, hereckým výkonům a fotografii, ale také díky adaptaci scénáře podle knihy.

Kritici filmového průmyslu dochází k závěru, že ačkoli některé body původního příběhu byly upraveny, děj se ve filmu vyvíjí velmi dobře. Autor také poznamenal, že se mu opravdu líbil závěrečný zvrat, který byl součástí filmu, který v knize nebyl.

Pro jeho kvalitu a velmi dobrý soundtrack doporučujeme zajít na film do kina. dobrý, který bude lépe vnímán v místnosti, kde audio systém umožňuje prožít zážitek speciální.

Viz také: