Definice kultivovaného, ​​spisovného a hovorového jazyka

1. Učený jazyk je běžně přijímán jako standardní psaná varianta, používaná pro literární tvorbu, uměleckou i vědeckou.

2. Standardní jazyk je ta rozmanitost, která je vnucena ostatním, kteří existují ve stejném (nebo podobném) kontextu, souvisí se státem a s existencí literatury v něm napsané. Každopádně v praxi je písemnému standardu přikládána větší relevance než ústnímu standardu.

3. V podstatě je hovorový jazyk variantou, kterou jazyková komunita používá ke souvislé a neformálnější komunikaci. Podává se ústně a obsahuje formy nepřijímané obecností psaného jazyka (s větším sklonem ke kultivovanosti). Skládá se z rodinného stylu a běžně se používá v neformálních situacích.

Citace (APA)

Indira Ahmed Fernandez | července 2022
Bakalář hispánských dopisů

Jazyk je systém znaků, které jsou propojeny tak, aby tvořily srozumitelná sdělení pro ostatní mluvčí. Aby k tomu došlo efektivně, je nutné, aby mluvčí sdíleli stejný systém, tedy stejný jazyk nebo jazyk. Španělština je realizována prostřednictvím svých rozmanitých variant, je čtvrtým jazykem s nejvíce mluvčími na světě. Tyto odrůdy se však nevyskytují pouze z geografického nebo časového hlediska, ale je třeba vzít v úvahu i kontext a sociální vrstvu.

Variace jazyka podle jeho sociálního kontextu je základní vlastností všech konkrétních jazyků; ale podle dialektologa Francisca Gimena Menéndeze je o povaze této otázky stále málo známo, protože existují potíže s určením příčin tohoto jevu. I tak hraje roli sociální systém při diverzifikaci lingvistika. Tímto způsobem Ferdinand de Saussure, zakladatel strukturální lingvistiky, vyznamenal v roce 1916 „čestné slovo“ (řeč), kterou vytváříme ke komunikaci, z „Jazyk“ (jazyk), systematická entita registrovaná naším mozkem a objekt lingvistiky.

standardní jazyk

Podle různých lingvistických studií je jazyk úzce spjat s konceptem státu, díky čemuž některé různé modely převažují nad jinými. Manuel Alvar rozlišuje následující vlastnosti standardního jazyka:

A) Úloha na jiné jazykové variety

B) Principy prestiže motivované přijetím této variety díky většímu počtu mluvčích (kolektivní platnost), státním vnucením (příp. politika, jak se stalo se sjednocením kastilštiny královnou Isabelou Kastilskou)

C) Homogenita a nivelace systému

D) Vytváření nebo existence literárních děl v uvedené odrůdě

E) Diferenciace, nezbytná pro stanovení srovnávacích bodů mezi různými odrůdami.

vzdělaný jazyk

Tato rozmanitost je neodmyslitelně spojena s tréninkem, protože někdo s vysokou úrovní studia bude znát správné formuláře a bude je používat k vydávání zpráv (zpravidla písemných) formulovaných pomocí excelence.

Tato jazyková rovina se projevuje v psaní v esejích, vědecké produkci obecně a tvorbě literárních děl. Ústně se projevuje na konferencích (López del Castillo, 1976, klasifikuje jazyk do úrovní vysvětlených v této poznámce).

Vytvoření literatura do značné míry určuje, zda je jazyk považován za standardní, ale pravidlo kult obsahuje formy, které ho od toho odlišují, navíc využívá i rétorické figury. Například první dílo napsané v španělština Byla to „Píseň Cida“, která znovu potvrdila jazyk jako standard líčící činy hrdiny při vyhnání Arabů z území Španělština. Toto odstartovalo širokou literární tradici, která umístila jazyk jako nejreprezentativnější v rámci románských jazyků.

Kultivovaný jazyk vykazuje vysokou míru formálnosti, která jej odlišuje od známého nebo hovorového jazyka. Stručně řečeno, jde o použití správných tvarů z lexikálního a morfosyntaktického hlediska.

Hovorový jazyk

Mluvený jazyk, ústní „varianta“, je silně spojen se skupinou sociokulturní větší prestiže, jejíž praxe znamená přijetí. To je považováno za poměrně flexibilní s ohledem na psaný jazyk. Řeči se zpravidla nevěnuje velká pozornost, ale hlavním předmětem je sdělení samotné, vyjádřené v rámci každodenního života.

Víme, že jazyk má v lidské komunikaci převážně utilitární funkci, a proto vyvinuly charakteristické formy tohoto kontextu, které umožňují určitou výrazovou volnost při formulaci zprávy. V každodenním životě však mohou nastat dva případy:

1. že přijaté zprávy nejsou pochopeny nebo jsou chápány jiným způsobem, s dokonalou formulací,

2. zprávy jsou srozumitelné, i když nebyly dobře formulovány.

V těchto případech hraje zásadní roli kontext a korespondence se stejnou realitou (např. dva lidé z Guadalajary dokonale pochopí „idiomy“, na které jsou zvyklí, i když zpráva není gramaticky správně napsána).

Pro analýzu verbální (ústní) komunikace, disciplína „analýzy konverzace“, která vychází z předpokladu, že verbální komunikace je interaktivní proces: veškerá řeč je výsledkem budova vyrobené dvěma Posloupnost dialogů, řečové obraty, opakování, přeformulování, souhlas a nesouhlas účastníků jsou prvky, na kterých je konverzační analýza založena.

Pojmy „populární jazyk“ (neboli vulgární) a hovorový jazyk by se neměly zaměňovat. První souvisí zejména s nízkými socioekonomickými skupinami a úrovní vzdělání nebo odborné přípravy: osoba s malé nebo žádné studie nebudou znát správné formy a budou používat sociální rozmanitost jazyka, aby porozuměly jejich bodům zprávy. Hovorový jazyk se stal označením pro to, co bylo tradičně známé jako známé a spontánní.