Význam Discovery Learning

Učení je zkušenost vlastní samotnému aktu života. Čili postupem času člověk přidává nové zkušenosti. Učení však může být výsledkem určitého typu pedagogika. Discovery learning je ta pedagogika, která staví studenta do role protagonisty jejich vlastního procesu učení.

Student se stává aktivním činitelem při hledání odpovědi na určitou výzvu, na kterou musí najít řešení. Učitel se tak stává znalostním mentorem, motivátorem, který nabízí studentům potřebné prostředky k tomu, aby sami nacházeli odpovědi.

¿Proč je to tak důležité?

Protože na rozdíl od memorování před testem je objevování zážitkem, který zanechává a zvláštní známka v paměti, a proto si studenti pamatují více z tohoto typu zážitku po celou dobu čas.

Ale také díky tomuto typu iniciativy si student trénuje dovednosti, které přesahují paměť: proaktivní přístup při přebírání iniciativy, sebekritického ducha rozvíjením schopnosti myslet sám za sebe, pozorováním jít za hranice toho, co je zdánlivé, spolupráce a týmové práce...

V této oblasti je prolomena role pasivity, která žáka provází v tradičním zážitku. když učitel nabídne mistrovskou třídu a studenti se omezí na psaní poznámek vystavení

instagram story viewer

Tvůrcem objevného učení byl v 60. letech 20. století psycholog Jerome Bruner.

přes toto perspektivní, učitel nenabízí třídu, ve které žákům nabízí uzavřené výsledky, ale je to žák sám, kdo postupně odkrývá téma. Má podporu učitele jako facilitátora tohoto učení, učitele, který ve studentovi probouzí vášeň pro samouky.

Výhody, které lze pozorovat

1. Podporuje proaktivní přístup ze strany studenta, který nachází ve svém motivace vnitřně jeho hlavním motorem učit se každý den.

2. Tento postoj přispívá sebevědomí studentovi, který objeví své vlastní odolnost učit se, překračovat své vlastní limity.

3. Rozvoj osobní autonomie.

4. Schopnost dostat se z komfortní zóny, protože právě v tomto bodě existuje skutečné učení. V opačném případě zůstává žák zaseknutý v tom, co už zná.

Obrázky: Fotolia. Alexandr Vasiljev – Konstantin Juganov