Epické vlastnosti

Epos tvoří subžánr epického žánru, vypráví výkony a výkony svých postav, postav, kterým se říká hrdinové. Eposy jsou příběhy o různých epických faktech a událostech, které mají obecně fantastický podtext, kde zasahují božské nebo nadpřirozené bytosti. Mohou být založeny na skutečných událostech vyvýšených a transformovaných v čase, nebo prostě být příběhy vynalezené národy, které tvoří nedílnou součást tradic národů, ke kterým patří. Obvykle jsou psány ve formě básní, ale existují i ​​prózy a rozšíření relativně velké ve srovnání s příběhy a podrobně zdůrazňují fakta a události z toho. Jsou to soubory příběhů přenášených nejprve ústně, které se později stávají psanými a uspořádanými tak, aby koordinovaly příběh nebo příběhy, které obsahují.

Některé z charakteristik, které mají eposy:

Vzývání k múze. - V „klasických“ eposech je zpočátku vyvolána múza Calliope, aby poskytla inspiraci básníkovi, který vypráví nebo píše epický příběh.

Home In Media Res. - V eposech je běžné, že začíná vyprávění o událostech a peripetiích, které jej tvoří, s již pokročilou „zápletkou“ se tento typ začátku nazývá „In Media Res začínající“.

Rozdělení epických veršů v hexametrech. - První eposy (které pravděpodobně existovaly od takzvané doby kamenné) byly přenášeny ústně, se časem vyvíjely, aby byly veršované, a právě tímto způsobem přišly ke psaní, když psaní. Už v dobách Řeků mají epické básně strukturu založenou na hexametrech, která vytváří metriku ve verzování příběhů. Později, i když byly i nadále psány ve verších, se eposy začaly psát v próze.

Velké rozšíření vyprávění. - Eposy, na rozdíl od většiny primitivních příběhů a některých mýtů, mají větší rozšíření (starověké eposy jsou obecně součástí mytologie), přičemž jsou podrobně popsány vyprávění o skutečnostech, událostech a okolnostech, které se stávají postavám, jak lze pozorovat v nejrůznějších dílech tohoto Rod.

Téma.- Témata, která v eposech najdeme, jsou v zásadě dvě, vyprávění válek a cest; události a peripetie vyprávěné v různých eposech jsou obvykle spojeny s postavami jako jsou bohové, hrdiny jako polobohy nebo mýtickými muži, kteří mají vynikající schopnosti, jako je nadlidská síla a další, v nichž jsou muži a ženy, kteří v příběhu hrají, sami překonávající svá vlastní omezení lidská práva (ekonomická, politická, etnická, jazyková, kulturní atd.) a překážky, které jim přijdou do cesty, zvládání překonávání a překonávání situací, ve kterých se nacházejí zabalené.

Božské nebo nadpřirozené zásahy. Obvykle dochází k častým zásahům bohů a jiných mimořádných bytostí; V eposech je běžné najít interference příznivé nebo nepříznivé pro protagonisty a další postavy od bohů nebo bytosti s mimořádnými vlastnostmi, jako jsou příšery, duchové, duchové nebo destinace".

Hrdinové. - Postavy eposů (hrdinové) mohou být skutečné nebo mýtické; jistě v primitivních kulturách, když vyprávěli o zneužívání některých jejích členů, byly jim přidány vlohy a vlastnosti fantastické, nakonec se staly mýtickými bytostmi s mimořádnými vlastnostmi, jako v případech hrdinů Gilgamešů nebo enkidu ze sumerského eposu Gilgameš, Hector, Achilles a Odysseus z řeckých eposů Ilead a Odyssey nebo Aeneas v eposu Latina Aeneidů, kterým byly přičítány síly, inteligence a odvaha, nad lidmi, a stejným způsobem v jiných typech eposů hrdinové stejných.

Patří ke kulturním projevům národů. Eposy jsou nedílnou součástí kultur různých národů, vyprávějí část o původu jejich tradic nebo o původu samotných lidí. V nich jsou kulturní projevy, náboženské a populární tradice typické pro lidi ke kterému epos patří, a oni sami tvoří součást populární výstřednosti populace. Například aztécký epos, kde pouta a peripetie Mexica souvisí, než se etablovaly a staly se městem a poté říší.

Povýšení hodnot. - Ve starověkých eposech i v nedávných eposech jsou povýšeny hodnoty a schopnosti, jako je síla, poctivost, věrnost, mazanost, trpělivost, vytrvalost, přátelství, láska, rodina, čest, inteligence, rychlost atd ostatní více. Hodnoty nebo ctnosti obsažené v hrdinech a různých postavách těchto příběhů. Příklady tohoto typu hodnot lze pozorovat v některých eposech, jako je Odyssey, kde jsou rodinné hodnoty a manželská věrnost ústřední součástí zápletky.

Didaktický smysl. Eposy mají smysl nejen pro zábavu, ale také pro didaktiku, a to jak ve výuce morální hodnoty, zavádějící do příběhů fakta, která mají obvykle skutečné základy, i když jsou deformována fantazie. Učí také obřady, zvyky a různé projevy kultury, která vytváří příběhy, které jsou zaměřeny na přilákání pozornosti a vzdělávat pozdější generace, nejprve ústními tradicemi a poté vynálezem písma, písemným přenosem příběhy.

Nové přístupy v eposu. - V dobách bližších současnosti eposy opouštěly magicko-náboženský dotek, který je charakterizoval od starověku, a přestávaly zasahovat do božstev nebo jiné bytosti ve prospěch i proti postavám, i když je zachován „boj proti osudu“ s realističtějšími prvky, zejména z 19. století, a také mít větší vzestup hrdinů, kteří pocházeli ze „střední“ nebo „vulgární“ třídy a kteří svými akcemi a hodnotami vynikli a získali prestiž, sociální, vojenskou nebo morální. To je případ napoleonských eposů, kde vynikají velké výkony dosažené císařem. Francouzů, stejně jako překážky, které musel překonat už od prvních let své kariéry válečný.