Koncept v definici ABC

Slovo Učit se je termín, který úzce souvisí s získávání znalostí a oprava údajů a informací v našem mozku.

Proces, kterým se získávají znalosti

Ačkoli je tato činnost spojena zejména s lidmi, musíme také říci, že zvířata mají schopnosti učit se chování z výuky svých majitelů nebo ze školení od profesionálové.

Obecně jej používáme ve dvou smyslech, na jedné straně k zodpovězení získání znalostí o něčem, tématu, otázce, mezi ostatními.

A na druhou stranu to používáme k vyjádření opravit něco, obvykle data, konkrétní informace, část textu, mimo jiné, do naší paměti.

Neustálé a progresivní učení

Lidský mozek je navržen zvláštním způsobem a je připraven asimilovat všechny druhy znalostí, přičemž se ho lze naučit různými způsoby, jako je tomu v případě pozorování přímo, skrz uvažováníprostřednictvím studia, v interakci s vrstevníky, mezi hlavními režimy.

Lidské bytosti žijí tím, že se neustále učí problémům.

Lidé přicházejí na svět bez znalostí, když se narodíme, nemáme žádné znalosti, půjdeme postupně získávat experimentováním to, co naši rodiče a zbytek Naše životní prostředí.

Je třeba poznamenat, že lidské bytosti se nejen učí školní předměty, ale učíme se i po celý život rozmanitost dalších otázek, jako jsou: hodnoty, chování, činnosti, které jsou výsledkem účasti na školana univerzitu, mimo jiné vzdělávací instituce, ale také z pozorování, zkušeností, studia, interakce s ostatními a uvažování každého jednotlivce.

Mezitím voláme jako učení sedo proces, od kterého jsme schopni získat znalosti, dovednosti a také je modifikovat s posláním dosáhnout pokroku díky změně„učení bezpochyby vyniká jako jedna z nejvýraznějších mentálních schopností lidí, zvířat a umělé inteligence.

Ve škole se tedy neučíme všechno, ale musíme zdůraznit, že ve vzdělávacích institucích a na různých úrovních, které navrhuje formální vzdělání„Počáteční, primární, sekundární a univerzitní se lidé učí konkrétní znalosti o různých předmětech, které jim umožní rozvíjet, růst a také být schopen rozhodovat a vyjadřovat názory na různé problémy, protože mají znalosti o přesně jednom různé motivy.

Důležitost vzdělávání pro pokrok člověka

Přístup k vzdělání Je to velmi důležité pro pokrok a rozvoj jakékoli osoby, bez uspokojivého školení v tomto ohledu, lidí budou postrádat příležitosti a budou v nepříznivé situaci ve srovnání s ostatními, kteří měli odpovídající přístup ke vzdělání škola.

Krok za krokem je lidské učení víceméně podobné: získáváme znalosti, pak je zpracováváme, následuje porozumění a nakonec získané znalosti aplikujeme.
Výsledek vyvolaný určitým učením lze snadno zahlédnout pozorováním nového chování nebo variací některých chování.

Podle pozitivních výsledků získaných v tomto ohledu několika studiemi, které se touto otázkou zabývaly, se opakování některé kroky a sklony jsou rozhodující, pokud jde o dosažení významného pokroku v procesu učení se.

Mít znalosti je velmi důležité, pokud jde o získávání příležitostí v pracovním životě, zejména pak a jedním z případů je, že stát by měl podporovat vzdělávání lidí a jednat hlavně s těmi, kteří k nim mají přístup méně zdroje a že mnohokrát jsou vystaveni situaci velké zranitelnosti, která je vzdaluje od studia a o špatných návycích a proč také nepracovat od útlého věku, což je skutečnost, která vám bere čas studie.

Dobrý politika Vzdělávací činnost musí vzít v úvahu, že každý má se svými sociálními rozdíly rozdíly v přístupu k učení, protože to zajistí stejné životní možnosti.

Slovo learn představuje řadu synonym, která lze použít místo, nebo naopak, například: učit se, kultivovat, studovat ....

Mezitím se staví proti konceptům jako: ignorovat a zapomenout, protože kdokoli ignoruje nebo zapomíná, postrádá znalosti a informace uložené včas.

Témata v části Učit se