Příklad phatické funkce

The fatická funkce Jazyk je funkce, která nám umožňuje vyměňovat si, zahájit nebo ukončit konverzaci a také zachytit nebo požádat o pozornost ty, kdo nás poslouchají nebo čtou.

Jazyk plní šest základních funkcí, které lze nalézt ve stejné větě: nálady, emoce a fyzické vjemy prostřednictvím emocionální nebo expresivní funkce; dáváme příkazy, požadavky nebo požadavky prostřednictvím konativní funkce; Pokud se chceme vyjádřit elegantním jazykem nebo lépe než běžnou řečí, použijeme poetickou funkci; referenční funkce nám vypráví o světě kolem nás bez ozdob a vyjadřuje jej tak, jak je. Metalingvistická funkce je, když používáme jazyk k mluvení o formě, omezeních a definicích konkrétních slovních výrazů.

Fatická funkce je signál k zahájení, dokončení a výměně nápadů během konverzace.

Výrazy s fatickou funkcí lze považovat podle funkcí, které splňují:

Úvodní: Toto jsou výrazy, kterými požadujeme pozornost nebo zahájíme konverzaci:

Dámy a pánové…
A teď začít ...

Udělení podlahy: S nimiž dáváme slovo našim posluchačům nebo je žádáme, aby vyjádřili názor:

Co myslíš?
Tvůj tah.

Vrácení nebo žádost o podlahu: S tímto výrazem požadujeme slovo nebo pokračujeme v konverzaci:

Pokud mi dovolíte ...
No podle mého názoru ...

Ukončení konverzace: jsou výrazy, které používáme k ukončení konverzace.

… A tak téma končíme.
… Děkuji za pozornost.

V psaném jazyce je fatická funkce vyjádřena pomocí interpunkčních znamének a diskurzivních spojek:

Čárky: označuje pauzy, které použijeme v konverzaci.
Dva body: Označuje úvod s vysvětlením, jmenováním nebo udělením slova.
Nový odstavec: Označuje konec odstavce.
Skripty: Naznačují mimo jiné dialog mezi postavami nebo protagonisty.
Zahájit připojení: Nejprve začněte.
Následné spojky: Proto tedy.
Pořadové spojky: Nejprve, potom, pak.
Uzavírací konektory: Nakonec na závěr.

Příklad řeči s výrazy fatických funkcí:

(Příklady tučně)

Rád vás poznávám, mladí.

Začali jsme tato expozice o epistemologii v klasické filozofii.

Slovo epistemologie je tvořeno epistémem řeckých kořenů, což znamená znalost a loga, studium. Tak epistemologie znamená „Studium znalostí“.

Tato část filozofie studuje proces, kterým získáváme znalosti, a faktory, které k tomu dochází vliv na to, zda je znalost platná nebo ne, nebo zda je metoda získání znalostí platná nebo ne.

Název epistemologie se začal používat až do renesance, ačkoli ve starověké filozofii jich už bylo mnoho studie o procesu získávání znalostí, přičemž jedním z nejúplnějších je logika Aristoteles.

Některé z definic, které klasická epistemologie vytváří, jsou definice kritérií jako pravda, předmět, realita, úsudek, uvažování a ospravedlnění a způsob, jakým je používáme k poznání pravda.

Prvním konceptem, který se epistemologie pokouší vysvětlit, je znalost pravdy, a aby ji definovali, mnozí filozofové ze své analýzy vysvětlili, co je pravda. Například Aristoteles řekl, že „pravdou je shoda myšlenky s myšlenkovým objektem“ Nějaké otázky?

Konkurent: mám otázku. Myslíš tím, že pokud souhlasím s myšlenkou, kterou jsem měl o předmětu, je to pravda?

Děkuji za vaši otázku. Konformita, v této frázi Aristotela, neznamená být spokojen s myšlenkou, kterou člověk má, ale konformita znamená, že se myšlenka shoduje s tvarem objektu, který je myšlenkou. Pamatujme také, že tvar objektu v Aristotelově jazyce odkazuje nejen na jeho fyzickou podobu, ale také na jeho atributy, které nazývá podstatnými a náhodnými. Základní atributy odkazují na ty, které tvoří podstatu objektu, bez nichž by to nebylo ono, stejně jako v židli, že jeho základními atributy je předmět se sedačkou, opěradlem a nohama, na kterém opřít se o. Pokud by neměla žádnou podporu, byla by to banka; pokud by neměl sedadlo, bylo by to něco jiného než židle. Náhodné atributy jsou ty, které se mohou mezi jednotlivými objekty lišit, aniž by se měnilo co to je. Pokud se vrátíme k pouzdru naší židle, její náhodné atributy spočívají v tom, že může být vyrobena ze dřeva, kovu nebo plastu, může být bílá, hnědá nebo červená, může mít dokonce tři nohy. Jeho základní předmět však zůstává stejný: slouží k sezení.

Vracíme se do Aristotelova definice, když říká, že se naše myšlenka musí shodovat s objektem, odkazuje na myšlenku, že musí odpovídat základním atributům objektu, na který myslíme. Jinými slovy, pokud máme před sebou tento objekt, na kterém spočíváme na svém notebooku, vytvoříme si o něm představu: má čtyři nohy, některé zásuvky po stranách, je vyšší než židle, má rovný povrch, na který můžeme podepřít některé předměty. Toto jsou základní atributy objektu, na který se díváme, a spolu s nimi vytváříme koncept plochy. Když tedy vstoupíme do další místnosti a uvidíme podobný objekt, naše představa stolu je v souladu, to znamená, že odpovídá tvaru objektu, který vidíme, a odtud odvodíme, že se jedná o stůl, protože to odpovídá naší představě o tom, co je stůl.

KonečněNa závěr Aristotela poznamenám, že Aristoteles měl za to, že znalosti mají různé stupně. Nejzákladnějším stupněm poznání je smyslové poznání, které se získává smysly, které zmizí, když vjem skončí, a odpovídá nižším zvířatům. Další úroveň znalostí tvoří pocity, paměť a představivost, což vytváří trvalejší znalosti a vytváří zkušenosti. Nejvyšší znalosti jsou ty, které zkoumají důvody a příčiny věcí, které kombinují zkušenosti s uvažováním, aby pochopily příčiny věcí.

Děkujeme vám za pozornost a zítra budeme pokračovat.

Další informace o dalších funkcích jazyka:

• Příklad funkce odvolání.
• Příklad expresivní funkce.
• Příklad metalingvistické funkce.
• Příklad poetické funkce.
• Příklad referenční funkce.