Eksempler på demokrati i skolen

Det demokrati Det er det politiske system, som den højeste værdi tildeles i Vesten, og som synes at være det foretrukne både for vores generation og for fremtidige generationer. I løbet af det 20. århundrede blev de fleste af verdens lande udsat for monarkiske, totalitære eller diktatoriske regeringer, og nogle nationer fortsætter med at underkaste sig dem.

Det er på grund af denne permanente eksponering i verden for demokratiske afbrydelser, som regeringerne, der er, søger sprede en demokratisk kulturpå en sådan måde, at den er sikker på dens kontinuitet i tide. I disse tilfælde er det meget almindeligt, at staten søger at udbrede demokrati som en national værdi, så alle mennesker fra de første år uddannes i en sådan ramme.

Skoledemokrati

Det skole Det ser ud til at være et område, hvor den tidlige udøvelse af demokrati er meget vigtig. Faktisk skal skoledemokrati være børnenes evne til at vælge bestemte ting og dermed føle sig en del af deres undervisnings- og læringsproces. læring. I det øjeblik de er opmærksomme på deres ret til at vælge, antages det, at de erhverver deres andel af ansvar lige der for den beslutning, som flertallet har taget.

Det er dog meget hyppigt, at udøvelse af demokrati i skolen er det virkelig kompliceret. Det sker, at de fleste uddannelsesinstitutioner håndterer formodningen om unges modvilje mod at studere, For hvad de ser som den eneste mekanisme, der opfordrer dem til at have en god skolepræstation, er autoriteten, sværhedsgraden og retfærdighed.

Således er det almindeligt for lærere, der er mest identificeret med disse holdninger, at tro, at alle tilfælde af demokrati skolen er ubrugelig, da de overfører en magt til børn, der ikke bør gives dem, så længe de ikke er parat til det udøve det.

De tror, ​​at den eneste børns rolle i skolen er det at inkorporere dårligt eller godt den viden, der undervises, måske undervurdere undervisning i statsborgerskab, hvilket også burde være vigtigt. Det er også hyppigt, at lærere, selv uden at falde i disse ideologiske holdninger til undervisning, ikke gør det give eksempler på demokrati i skolen, fordi de aldrig har været fortrolige med dem og deres betydning.

Når vi taler om demokrati i skolerne, er definitionen af ​​demokrati ikke begrænset til mulighed for at vælge mellem forskellige muligheder for dem, der vil blive berørt af afgørelse. Faktisk kan enhver kant af demokrati ses fra skolen, hvilket inkluderer alle slags instanser hvor den enkelte tanke er vendt væk, og hver og en har lov til at udtrykke deres synspunkt, uanset om det vil blive hørt eller ej.

Eksempler på demokrati i skolen

Baseret på ovennævnte vil følgende liste omfatte eksempler på tilfælde, hvor demokrati demonstreres i skoler:

1. Et af de første spørgsmål, som lærerne indpoder, er ikke at afbryde en anden, når de taler. Selvom det opfylder en organisatorisk funktion i klasseværelset, er det et fremragende demokratisk mønster knyttet til jeg respekterer af andres mening.
2. Når kurset skal vælge en delegeret, en situation, hvor mekanismerne for direkte demokrati anvendes.
3. Undertiden lader læreren eleverne vælge den farve, som kursusvæggen skal males med.
4. I børnehaven sker det ofte, at kurset har et element (en bog, et legetøj eller et kæledyr), der hver uge går til en af ​​de studerendes hus. Ligestilling i ret Tilhørighed er en demokratisk værdi, der er knyttet til den uundværlige omsorg for offentlige goder.
5. Det er almindeligt, at når lærere opdager en ulykke, forsøger de at identificere den ansvarlige. Det håber man, at en studentergruppe, der er uddannet demokratisk, ikke har så mange ulemper for den ansvarlige at tage ansvaret for deres handlinger.
6. Når lærere retter eksamener, er den eneste mulighed for at give forklaringer på deres korrektioner et demokratisk element, da det strider mod den samlede tænkning af en leder eller referent.
7. I gymnasiet har eleverne normalt et "borgeruddannelse" eller "statsborgerskab", hvor de mere formelle komponenter i demokratisk uddannelse ses.
8. Lærere, der holder klasser, hvor ungdoms intervention ofte er, yder implicit værdier demokratisk deltagelse
9. Lærere, der bliver guidet af en enkelt bog eller en manual til at undervise i klassen, uanset om de vil eller ej, efterlader en enkelt tankegang. At tilbyde forskellige informationskilder er en demokratisk øvelse.
10. Nogle skoler eksperimenterer med styrende organer, der inkluderer alle de parter, der passerer gennem skolen: studerende, lærere, myndigheder og endda assistenter. Dette kunne være det ultimative udtryk for demokrati i skolen.