Koncept i definition ABC

Begrebet Rubrik præsenterer flere referencer.

På den ene side henviser Rubric til det funktion eller sæt funktioner i en bestemt figur, som som en del af signaturen sætter hver enkelt efter deres navn.

På den anden side er en etiket, epigraf eller titel er også kendt og betegnet med ordet rubrik.

Og endelig i en akademisk instans eller læring, rubrikken viser sig at være en værktøj rating, der oftest bruges til at foretage subjektive evalueringer af et problem.

I denne forstand består rubrikken af ​​en række kriterier og standarder, der er knyttet til læringsmålene og bruges af lærere og eksperter, når de skal evaluere de studerendes præstationer med hensyn til oprettelse af artikler, essays eller andet Projekter.

I mellemtiden vil en rubriks hovedfunktion være at gøre kvalifikationen enklere og mere gennemsigtig gennem app af specifikke standardiserede kriterier.

Takket være dette vil både studerende og lærere være i stand til at evaluere komplekse og subjektive kriterier ud over at give en klar ramme for

selvvurdering, refleksion og peer review, der ofte er en succes med hensyn til læring.

De primære mål for en rubrik er at nå en evaluering retfærdig og præcis og fremme forståelse. I mellemtiden kaldes denne dobbelte funktion af handling og feedback, som rubrikken foreslår som akse, løbende evaluering.

Generelt når rubrikken deles med studerende i klasseværelset, ved at udskrive på denne måde til situationen en ekstra gennemsigtighed, det hjælper med at øge myndighed af disse i ovennævnte kabinet.

Siden firserne i sidste århundrede præsenteres rubrikker normalt i form kurve I en tabel og ifølge flere undersøgelser i denne henseende har dette forslag vist sig at være mere effektivt end det, der er baseret på en liste over kriterier.

Emner i rubrik