Betydningen af ​​offentlig uddannelse

Søjlen i de store bysamfund i det 20. århundrede, offentlig uddannelse er et af de elementer, der har muliggjort udviklingen kultur i de forskellige samfundssektorer, der indtil da forblev udelukket fra processen med undervisning-læring. Derudover har det bidraget til dannelsen af ​​en masse indbyggere identificeret med patriotiske symboler af et land, dets historie og dets traditioner.

Fødslen af ​​en ny måde at formidle viden på: folkeskolen

Man kan sige, at den fra anden halvdel af 1800-tallet og især gennem det 20. århundrede blev populær i mange lande i Vesten forestillingen om, at det var vigtigt at uddanne den store masse af et lands indbyggere for at give dem adgang til læse- og skrivefærdigheder og formidle den viden, der efterlignede det akademiske, og som aldrig før var blevet stillet til rådighed for arbejdende sektorer i samfund.

Dette havde at gøre med behovet for at bygge stater, hvor befolkning at regere havde en følelse af tilhørsforhold og aktiv deltagelse i konstruktion

af den virkelighed. Det er på denne måde, at alle sektorer af befolkningen i lang tid var i stand til at blande sig i offentlige skoler og modtage en afbalanceret uddannelse uden sociale forskelle.

Hvad er den offentlige uddannelses rolle i dag?

Efterhånden som årtierne gik, og det moderne vestlige samfund forandrede sig, blev det også traditioner og dermed et begreb, der ikke var centralt før kom ind i uddannelsens spil: privatiseringen af uddannelse. I slutningen af ​​det 20. århundrede kunne en lang række sektorer af middelklassen således få adgang til en privat uddannelse, der skulle være af bedre kvalitet end den offentlige. Begrebet folkeoplysning kom således ind i en krise og har været i den situation lige siden.

Det er dog meget vigtigt at påpege, at den offentlige uddannelse har formået og fortsat formår selv i dag at balancere adgangen til uddannelse eller læring for alle sociale klasser. Dette indebærer, at enhver person, uanset deres socioøkonomiske tilstand, kan få adgang til uddannelse (hvilket forstås som en ret og ikke som et privilegium) at blive uddannet, gennemføre minimumsniveauet af obligatoriske studier og derved være i stand til at bygge en bedre fremtid for sig selv og deres familie.

Derudover bryder det med tanken om, at de, der har penge, skal have adgang til en bedre uddannelse, fordi selv uddannelse, der gives i en ligestillingsramme, har ofte et højere niveau end det, der indebærer forretning.

Billeder: Fotolia. Sonulkaster – Jpgon