Eksempel på hvordan man interesserer sig for matematik

Det er kedeligt at tilføje og tælle, men at sætte pris på den "seje" side af matematik kan hjælpe dig med at blive mere interesseret og hjælpe dig med at holde dig opdateret i dine matematikklasser.

TRIN

1. Forstå, at det, du lærer i skolen, ikke kun er matematik. I skolen lærer du at udføre bestemte slags problemer igen og igen eller lære et koncept, der kan hjælpe dig i det virkelige liv. Dette er ikke den mest interessante del af matematik, og for at sige sandheden er det for kedeligt.
2. Lær om tricks. Der er mange tricks i matematik, der kan hjælpe dig med mange job. Disse tip er sjove at vide, fordi de hjælper dig med at spare tid. Og de er også interessante. Til eksempel: Prøv at tilføje alle numrene mellem 1 og 100. Det er kedeligt matematik, noget din lærer efterlod dig til lektier. Men der er en lettere måde at gøre det på. 100 + 1 = 101, ikke? 99 + 2 = 101. Ligesom 98 + 3, 97 +, 96, 5 osv. Så hvis du multiplicerer 101 med mængden af ​​disse aprer, får du hele summen af ​​alle de tal, der ville være 5050. Du kunne have gjort 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6... men du ville have keder dig let.
instagram story viewer
3. Tænk på teorien. Teorien kan være rigtig kedelig, men hvis du tænker over det, kan det være for "sejt". Til eksempel, tænk på uendelighed. Dette er noget at tænke over alene. Men så tænk over at tilføje uendeligt til uendeligt. Men uendelighed har ingen ende, det er det længste tal. Hvordan er det muligt, at 2xINFINITE eksisterer? Faktisk er 2XINFINITE lig med INFINITE. Åh! Wow! Fedt nok!. Ok, måske er det ikke så sjovt, men det er ret sejt, hvis du leder efter en grund til at kunne lide matematik.

RÅD

• Læs "Djævelen af ​​tal" af Hans Magnus Enzensberger. Det er en historie om matematik skrevet i form af historie.
• Husk at skolematematik ikke er al matematik. Det er meget mere af det.
• Det kan hjælpe dig med at tænke, at matematik er sådan: Det, de lærer dig i en matematikklasse, er information, og brugen af ​​matematik er anvendelse. Derfor, når læreren lærer at tilføje, er det at få information. Anvendelse bruger den information, der er lært til at besvare et spørgsmål som 3 + 5 = 8. Hvis du sidder fast, så prøv at tænke: Hvad mangler jeg? Information? Eller er min ansøgning forkert?