Koncept i definition ABC

Udtrykket 'niveauer' er flertal af navneordet 'niveau'. Det refererer til tilstedeværelsen af ​​stadier og tilstande, der forekommer i en bestemt situation, og som generelt består af to eller flere af dem. Ordniveauerne gælder for et betydeligt antal fænomener og situationer, så længe betingelsen for differentiering mellem de dele, der udgør dette fænomen eller situation, eksisterer.

Vi kan definere et niveau (adskilt fra andre) som et konkret eller abstrakt rum, der er præget af bestemte regler og elementer. Disse elementer er især dem, der adskiller det fra andre niveauer, der kan eksistere, og som kan være lavere eller højere. I denne forstand indebærer et niveau altid eksistensen af ​​andre differentierede niveauer såvel som den implicitte rækkefølge af faser, der markerer en vej mod en bestemt ende eller målsætning.

Normalt vises begrebet niveauer i nogle områder eller rum, især når man taler om uddannelsesniveauer eller faglige niveauer. Meget af institutioner

skabt af mennesket kræver en markant differentiering med hensyn til niveauer for at tillade orden og kontinuerligt fremskridt mod et højere mål. En sådan situation opstår klart, når man er en del af en institution uddannelsesmæssigt og skal gennemføre alle de faser, der er etableret for at opnå eksamensbeviset eller når man arbejder i en virksomhed, der er organiseret i niveauer af hierarki der til sidst kan opnås, når man perfektionerer sig selv som professionel.

I det specifikke tilfælde af uddannelse, så kan vi finde tre niveauer, hvor de første to som primære og sekundære betragtes som grundlæggende og obligatorisk afslutning, mens det tertiære niveau, der svarer til undervisningen på universiteterne, ikke er det.

Primær niveau

Det primære niveau, også kendt som grundlæggende eller primær uddannelse, er et, der garanterer enkeltpersoner læsefærdigheder i overensstemmelse med det vil sige i den tid det varer, som normalt er seks år, identificeret med grader, lærer vi at læse, at skrive, at udføre beregninger og forstå nogle grundlæggende begreber, der er vigtige for vores præstationer i samfundet.
Målet med dette niveau er at give de studerende en fælles og omfattende træning, der giver dem mulighed for at udvikle deres motoriske, personlige, forhold og sociale færdigheder.
Børn kommer ind i skole grundskole mellem fem og seks år og slutter, når de er mellem 12 og 13 år.
Det er obligatorisk, som vi har antydet, og det er det obligatoriske foregående trin at være i stand til at komme ind på det næste niveau, som er det sekundære.

Sekundært niveau

Det sekundære niveau eller ungdomsuddannelse Det er det forrige trin til studiet af gymnasial eller videregående uddannelse, og det foreslås i hvert tilfælde at forberede den studerende, så han kan opnå i henhold til næste niveau og også at han kan udvikle kapaciteter, færdigheder og værdier, der giver ham mulighed for at udføre tilfredsstillende i samfund. Det skal også bemærkes, at det i denne uddannelsesfase understreges, at den studerende udvikler visse færdigheder, der kan tjene ham, så snart han forlader skolen for at kunne udvikle nogle job.
På det sekundære niveau anvendes det mellem 13 og 17 år.

Tertiært niveau

Og vi kalder tertiær niveau eller videregående uddannelse til alle disse uddannelsescentre eller institutioner i undervisning, der giver dig mulighed for at forfølge en professionel karriere og opnå en bachelorgrad efter afsluttet højere. Sådan er blandt andet en advokat, læge, tandlæge, dyrlæge, designer.
Deres krav inkluderer at være over 17 år og have gennemført gymnasiet med succes, et indledende trin.

En anden almindelig betingelse før du går ind på dette niveau er at tage et indgangskursus og bestå det.
Den samme betegnelse kan bruges på andre områder ud over den uddannelsesmæssige, som vi lige har nævnt. For eksempel taler man om geologiske eller geografiske niveauer for at markere den forskellige højde mellem de forskellige rum på planeten; bygningens niveauer eller gulve effektniveauerne for visse maskiner eller naturfænomener, blandt mange andre muligheder. I ethvert af disse tilfælde vil vi henvise til ideen om succession af etaper, der er afgrænset af visse egenskaber og ledsaget af andre fortilfælde eller successionsfaser.

Emner i niveauer