Definition der Piaget-Theorie

Jean Piaget war ein bekannter in der Schweiz geborene Biologe, Epistemologe und Psychologe die im letzten Jahrhundert dank ihrer Beiträge auf dem Gebiet der Psychologie kindisch. Bis zu seiner Arbeit war wirklich sehr wenig über die kognitive Entwicklung des Menschen bekannt, während Piaget durch die Überwachung In der ersten Person, über das Wachstum seiner eigenen Kinder, hat er sehr relevantes Wissen zu diesem Thema beigetragen.

Zu den wichtigsten gehört zweifellos seine teory of the Intelligenz motorische Sensorik die eine natürliche Entwicklung vorschlägt und spontan einer praktischen Intelligenz bei Kindern, die aus den verschiedenen Konzepten gebildet wird, die das Kind von der unterschiedlichen Objekten, denen sie gegenübersteht und die in ihrer Umgebung sowohl räumlich als auch zeitlich stabil bleiben jetzt.

In der Zwischenzeit wird die Entwicklung der sensomotorischen Intelligenz in vier Ebenen sukzessive, die erste beginnt in der Laktationsphase und dauert bis zu zwei Jahre, so dass die Entwicklung sowohl der Sprache als auch der

habe gedacht. In dieser Phase werden die ersten Affektregelungen und ihre externen Fixierungen durchgeführt.

Zum zweite Ebene oder Zustand nannte es präoperativ und es ist, in dem die intuitive Intelligenz. Es tritt im Alter zwischen zwei und sieben Jahren auf und wird, wie angegeben, dasjenige sein, in dem die präoperatives Denken. Das Kind wird die Bewegungen darstellen, ohne sie auszuführen, das Spiel spielen symbolisch, der Egozentrismus wird Realität und um die vier Jahre entwickelt sich intuitives Denken.

Die dritte Stufe ihrerseits geht vom siebenten bis zum zwölften Lebensjahr. Formal nannte Piaget es als das der konkrete intellektuelle Operationen, da die Person Gefühle moralisch, sozial und logisch.

Und schließlich im vierte Stufe oder Stufe formaler Operationen, das mit zwölf Jahren beginnt, ist der Ort, an dem die Persönlichkeit der Person und ihrer Einfügen in der emotionalen und intellektuellen Welt der Erwachsenen.

Themen in Piagets Theorie