10 Beispiele für Lerntechniken

Lerntechniken

DasTechniken Lernen Sie sind Lehrmethoden und -ressourcen, die von den Schülern verwendet werden, um ein bestimmtes Wissen, einen Wert, eine Fähigkeit oder eine Fähigkeit zu verstehen und zu assimilieren. Im Allgemeinen verwenden Lehrer und Lehrer diese Techniken in verschiedenen Phasen des Unterrichts, um den Schülern einen bestimmten Inhalt näher zu bringen. Diese Techniken sind normalerweise individuelle Aktivitäten und Gruppendynamiken, die zum Lernen der Schüler beitragen. Beispielsweise: Erstellung von Concept Maps, mündliche Präsentationen, Debatten.

Bei Kindern und Jugendlichen werden Lerntechniken oft in der Schule (allein oder in Begleitung von Gleichaltrigen) oder zu Hause angewendet. Einige Techniken erleichtern nicht nur den Zugang zu den Wissen sie fördern vielmehr die Entwicklung sozialer Kompetenzen.

Zur Stimulierung von Intelligenz und Lernen gibt es verschiedene Lerntechniken. Viele von ihnen konzentrieren sich eher auf Analyse und Experimentieren als auf das Auswendiglernen und Wiederholen von Informationen. Diese Werkzeuge werden je nach Person mehr oder weniger effektiv sein, da jedes seine eigenen Lernmethoden und -techniken hat.

Arten des Lernens

Es gibt verschiedene Arten des Lernens die von Person zu Person unterschiedlich sind. Jeder dieser Typen verwendet unterschiedliche Werkzeuge und Techniken. Sie lassen sich nach dem Sinneskanal einteilen in:

Beispiele für Lerntechniken

1. Dialog oder Debatte. Lerntechnik zur Einholung von Einzel- oder Teammeinungen. Die Debatte fördert den Austausch von Meinungen und Konzepten. Ebenso wird das Wissen der gesamten Gruppe bereichert. Es ist wichtig, eine Umgebung für den Dialog zu schaffen, in die alle Meinungen einfließen.
2. Brainstorming. Es ist eine der am häufigsten verwendeten kreativen Techniken. Ein Wort, eine Phrase oder ein Bild wird als Auslöser für die Entwicklung neuer Ideen verwendet. Oft können zwei Wörter, die keinen gemeinsamen Link haben, präsentiert werden, um mit ihnen zu arbeiten.
3. Dramatisierung. Technik, die verwendet wird, um soziale Situationen zu verstehen. Der Zweck der Dramatisierungstechnik besteht darin, die Beziehungen zu Gleichaltrigen zu stärken, Empathie und Solidarität zu fördern; sowie an der Entwicklung logischer Reaktionen und motorischer Funktionen zu arbeiten.
4. Ausstellungstechnik. Technik, die aus der mündlichen Präsentation eines bestimmten Themas besteht. Bei dieser Technik geht es darum, dass der Schüler ein bestimmtes Thema versteht, um es später vor seinen Mitschülern präsentieren zu können. Fördert das Erlernen von Techniken des öffentlichen Sprechens.
5. Konzeptionelle Karten. Technik, mit der Concept Maps, Flussdiagramme oder synoptische Tabellen erstellt werden, um die Schlüsselwörter oder Hauptkonzepte eines bestimmten Themas zu assimilieren.
6. Forschungsarbeit. Es wird eine erste Hypothese oder Fragestellung vorgeschlagen und theoretische Informationen gesucht oder Experimente durchgeführt, um testen zu können, ob die Hypothese bewiesen ist oder nicht.
7. Er zeichnete. Technik, die die Stimulation der rechten Hemisphäre ermöglicht, die für Bilder und die Kreativität der Menschen verantwortlich ist.
8. Vergleichstabellen. Technik, die verwendet wird, wenn sich zwei oder mehr Theorien widersprechen. In der Tabelle sind verschiedene zu analysierende Variablen dargestellt. Mit dieser Technik werden Konzepte und Definitionen visuell fixiert.
9. Zeitlinien. Technik, die verwendet wird, um die Vorstellung von Zeit zu erleichtern und sich auf einfache und visuelle Weise an wichtige Daten und Ereignisse erinnern und Beziehungen zwischen ihnen herstellen zu können.
10. Studium der Fälle. Technik, die sich auf die Untersuchung eines bestimmten Falles (im sozialen Bereich, im Recht) konzentriert, so dass Durch die Analyse einer bestimmten Situation ist es möglich, bestimmte zu verstehen und festzuhalten Wissen.