Konzept in Definition ABC

Das Lehren ist eine der edelsten Aktivitäten und Praktiken, die Menschen in verschiedenen Situationen ihres Lebens entwickeln. Es beinhaltet die Entwicklung von Techniken und Methoden verschiedener Stile, die darauf abzielen, Wissen, Informationen, Werte und Einstellungen von einem Individuum zum anderen weiterzugeben. Obwohl es Beispiele für das Lehren im Tierreich gibt, ist diese Aktivität zweifellos eine der wichtigsten für den Menschen, da sie es ihnen ermöglicht, die Überleben permanent und Anpassung an unterschiedliche Situationen, Realitäten und Phänomene.

Es gibt viele verschiedene Arten von Unterricht. In den meisten Fällen bezieht sich der Begriff des Lehrens auf die Aktivität, die in zuvor festgelegten Räumen und Momenten ausgeführt wird. Das heißt, der Unterricht, der in der Schule und im akademischen Umfeld stattfindet. Diese Art des Unterrichts ist immer mehr oder weniger mit Zielen, Methoden, Praktiken und Ressourcen die auf systematische Weise organisiert sind, um ähnliche Ergebnisse bei den verschiedenen Personen zu erzielen, aus denen ein

Die von den verschiedenen pädagogischen Strömungen vorgeschlagenen Theorien haben sich interessant entwickelt und wichtige Daten zur Generierung geeigneter Räume, Methoden und Aktivitäten für jede Art von Niveau. Somit ist der Lehr-Lern-ProzessLernen das wird zwischen dem Erzieher und dem Schüler es ist variabel und hängt von jedem spezifischen Thema ab. Andererseits können wir auch hinzufügen, dass die Lehre im Laufe ihres Bestehens verschiedene Interessen gezeigt hat.

Schließlich ist es wichtig, sich daran zu erinnern, dass der Unterricht keine Aktivität ist, die nur in Schulräumen durchgeführt wird. Im Gegenteil, informelles Lehren kann zu allen Zeiten des Lebens stattfinden, von der Geburt bis zum Tod, innerhalb der Institutionen so wie die Familie, die Kirche, das Zentrum Gemeinschaft, der Nachbarschaft, sowie in Situationen im Zusammenhang mit kulturellen Aktivitäten und sozialem Zusammensein. In diesem Sinne verstandenes Lehren erfordert kein Planung da es spontan ist. Es hat auch keine spezifischen Ziele oder Ressourcen, aber es erzeugt für jeden Fall extrem unterschiedliche Ergebnisse. Diese Lehre ist zweifellos wesentlich für die Weitergabe von Werten, Praktiken und Einstellungen im Einklang mit dem Wachstum des Menschen.