Ορισμός της θεωρίας του Piaget

Ο Jean Piaget ήταν ένας διακεκριμένος Ελβετός βιολόγος, επιστημολόγος και ψυχολόγος που θα είχε μεγάλη σημασία κατά τον περασμένο αιώνα χάρη στις συνεισφορές που έκανε στον τομέα ψυχολογία παιδαριώδης. Μέχρι το έργο του, πραγματικά, ελάχιστα ήταν γνωστά για τη γνωστική ανάπτυξη των ανθρώπων, ενώ ο Piaget, μέσω του παρατήρηση Στο πρώτο άτομο, σχετικά με την ανάπτυξη των δικών του παιδιών, συνέβαλε πολύ σχετικές γνώσεις στο θέμα.

Ανάμεσα στα πιο σημαντικά ξεχωρίζει αναμφισβήτητα το τeory του νοημοσύνη αισθητήρα κινητήρα που προτείνει τη φυσική ανάπτυξη και αυθόρμητος μιας πρακτικής νοημοσύνης στα παιδιά και που θα διαμορφωθεί από τις διάφορες έννοιες που το παιδί δημιουργεί διαφορετικά αντικείμενα που έρχονται αντιμέτωπα και που παραμένουν σταθερά τόσο στο χώρο όσο και στο χρόνο στο περιβάλλον τους σωστά τώρα.

Εν τω μεταξύ, η ανάπτυξη της αισθητικής κινητικής νοημοσύνης θα συμβεί στο τέσσερα επίπεδα διαδοχικά, το πρώτο ξεκινά στο στάδιο της γαλουχίας και διαρκεί έως και δύο χρόνια, προϋπάρχουσα προϋπόθεση για την ανάπτυξη και των δύο γλωσσών και

σκέψη. Σε αυτό το στάδιο εκτελούνται οι πρώτοι κανονισμοί και οι εξωτερικές τους στερεώσεις.

Στο δεύτερο επίπεδο ή πολιτεία το ονόμασε προεγχειρητικό και είναι στο οποίο το διαισθητική νοημοσύνη. Εμφανίζεται μεταξύ των ηλικιών δύο και επτά και, όπως υποδεικνύεται, θα είναι εκείνο στο οποίο προεγχειρητική σκέψη. Το παιδί θα αναπαριστά τις κινήσεις χωρίς να τις εκτελέσει, να παίξει το παιχνίδι συμβολικός, ο εγωκεντρισμός γίνεται πραγματικότητα και γύρω στα τέσσερα χρόνια αναπτύσσεται η διαισθητική σκέψη.

Από την άλλη πλευρά, το τρίτο στάδιο ξεκινά από την ηλικία των επτά έως δώδεκα ετών. Επισήμως, ο Piaget το ονόμασε ως αυτό του συγκεκριμένες πνευματικές λειτουργίες, δεδομένου ότι το άτομο συναισθήματα ηθική, κοινωνική και λογική.

Και τελικά στο τέταρτο στάδιο ή επίπεδο επίσημων εργασιών, που ξεκινά από δώδεκα ετών, είναι εκεί όπου προσωπικότητα του ατόμου και του εισαγωγή στον συναισθηματικό και διανοητικό κόσμο των ενηλίκων.

Θέματα στη Θεωρία του Piaget