50 Παραδείγματα ρημάτων ανάλυσης (αξιολόγηση)

Ρήματα ανάλυσης (αξιολόγηση)

ο ρήματα ανάλυσης είναι μέρος της ομάδας που ονομάζεται αξιολογικά ρήματα και, όπως υποδηλώνει το όνομά τους, συνήθως εκπληρώνουν τη λειτουργία της επίδειξης μιας αναλυτικής δράσης. Για παράδειγμα: αναλύω, χωρίζω, συνδυάζω.

Αυτά λοιπόν ρήματα Χωρίζουν τη γνώση σε υλικά ή εννοιολογικά μέρη και δείχνουν σχέσεις μεταξύ τους, με συγκεκριμένο στόχο. Για παράδειγμα: διαίρεση, σύγκριση, αντίθεση.

Χρήσεις ρημάτων ανάλυσης

Αυτά τα ρήματα μπορούν να χρησιμοποιηθούν σε διαφορετικά είδη κειμένων, ανάμεσα τους:

Παραδείγματα ρημάτων ανάλυσης

Προτάσεις με ρήματα ανάλυσης

1. Κατά τη διάρκεια του μαθήματος, οι μαθητές αναμένεται να
   instagram story viewer
   σύντροφος διάφορες αναγνώσεις και βγάλτε τα δικά σας συμπεράσματα.
2. Ο στόχος της δίκης είναι να μπορούν οι άνθρωποι εκτιμώ γλωσσική ποικιλομορφία σε όλες τις εκφράσεις της.
3. Επέκταση Οι έννοιες από το ένα πεδίο της γνώσης στον άλλο δεν είναι πάντα δυνατές.
4. Θα να επιθεωρήσω το μέρος για να μπορέσουμε να επιβεβαιώσουμε ότι είναι άδειο.
5. Το θέμα είναι διαιρέστε σε μονάδες, το καθένα με τους δικούς του ιδιαίτερους στόχους.
6. Είναι ακριβές επιλέγω ανάμεσα στις πιο βιώσιμες επιλογές για την επίλυση του προβλήματος.
7. Ο μαθητής πρέπει συμπεραίνω τις έννοιες των λέξεων που δεν καταλαβαίνετε σε ένα κείμενο με τη βοήθεια του πλαισίου εμφάνισης.
8. Απαραίτητη θρυμματίζω το θέμα για να το καταλάβουμε σε όλη του την πολυπλοκότητα.
9. Ο γιατρός πρέπει εγκατάσταση το ακριβές μέρος για να κάνετε την τομή.
10. Η αξιολόγηση αποτελείται από εξετάζω ένα κείμενο και αποκορύφωμα τις πιο σημαντικές ιδέες.
11. Στη συζήτηση, θα συζητήσει την ανάγκη εφαρμογής δημόσιων πολιτικών για την προστασία του περιβάλλοντος.
12. Στο συγκρίνω τα αποτελέσματα των ερευνών, θα έχουμε μια σαφέστερη εικόνα της κατάστασης.
13. Για τα μηχανήματα εργασία, απαραίτητη Συμμετοχή τα μέρη του.
14. Ξέρω εκτίμηση ότι αυτό το καλοκαίρι θα είναι το πιο ζεστό των τελευταίων ετών.
15. Στο εργαστήριο, θα βιώσει με διάφορα υλικά ώστε να μπορούν να χρησιμοποιηθούν διάφορες καλλιτεχνικές τεχνικές.
16. Το εργασιακό άγχος μπορεί προκαλέσει αλλαγές στη συμπεριφορά των ανθρώπων.
17. Για να περάσουν το μάθημα, πρέπει εξηγώ σωστά το φαινόμενο της φωτοσύνθεσης.
18. Ο Τύπος κρίσιμος σκληρά η τελευταία ταινία του σκηνοθέτη.
19. Το Ινστιτούτο διαγραμματισμένο ένα νέο έργο, ώστε οι απόφοιτοι να μπορούν να συνεχίσουν τις δραστηριότητες τους στην έδρα.
20. Κατά την κατανόηση των κειμένων, είναι απαραίτητο να γνωρίζουμε αποκορύφωμα τις βασικές έννοιες.
21. Οι συμμετέχοντες στο μάθημα αναμένεται να εφαρμόσουν κριτική σκέψη και ερώτηση καθιερωμένη γνώση επί του θέματος.
22. Πρέπει εύρημα τις ομοιότητες και τις διαφορές μεταξύ ρομαντισμού και ρεαλισμού στη λογοτεχνία.
23. Ερευνητές έχουν ανακαλύψει μια ενεργή αρχή που θα σας επιτρέψει να καταπολεμήσετε διάφορες λοιμώξεις.
24. Στο σχεδιασμό του προγράμματος σπουδών, κανω διακρισεις τους γενικούς στόχους των ειδικών στόχων.
25. Στο σε αντίθεση τις απόψεις των ειδικών, θα είναι σε θέση να βγάλουν τα δικά τους συμπεράσματα.
26. Ναί ξεχωριστός το κείμενο σε παραγράφους, η ανάλυσή του είναι ευκολότερη.
27. Στην τάξη, πρέπει διαμελίζω ζώα ώστε να μπορούν να εξεταστούν.
28. Πριν εισέλθουν οι ενοικιαστές, είναι απαραίτητο καταγραφή εμπορευμάτων τα έπιπλα και όλα εκείνα τα πολύτιμα αντικείμενα που υπάρχουν στο ακίνητο.
29. Ο αρχιτέκτονας σχέδιο ένα σκίτσο του μελλοντικού κτιρίου που άφησε τους πάντες άφωνους.
30. Τα ζωντανά πράγματα είναι ταξινόμηση σε πέντε βασίλεια: ζώα, φυτικά, μύκητες, protoctistas και moneras.

Ακολουθήστε με: