Έννοια στον ορισμό ABC

Σχολαστικός είναι ο όρος που χρησιμοποιείται ευρέως αυτό το περήφανο, επιβλητικό και υπερήφανο άτομο, που ξοδεύει το χρόνο του επιδεικνύοντας τις γνώσεις που έχει, φυσικά με έναν ακατάλληλο και δυσαρεστημένο τρόπο.

Cocky άτομο που υπερηφανεύεται για την τεράστια γνώση που διαθέτει και το οποίο θεωρεί ανώτερο από αυτό των υπόλοιπων

Εν τω μεταξύ στο στάση που αναπτύσσει ο παιδαγωγός ονομάζεται ευρέως πεζός.

Ο όρος απολαμβάνει μια απολύτως αρνητική εκτίμηση.

Ο παιδαγωγός συμπαθεί καυχιέται και καυχιέται για την υποτιθέμενη υπεροχή του σε ορισμένες πτυχές της ζωής, έναντι άλλων ανθρώπων, και για παράδειγμα τους μειώνει και τις υποτιμά μπροστά σε όλους. Σε πολλές περιπτώσεις, είναι ακόμη και το πιο βλαβερό να το κάνει και πλήττει βαθιά τους παραλήπτες.

Ιταλική προέλευση της έννοιας

Η λέξη προέρχεται από την ιταλική γλώσσα και γενικά προκύπτει σε στενή σχέση με την υποτροφία. Επειδή σε αυτό Γλώσσα πρώην καθηγητής ή δάσκαλος του σχολείο, ή επίσης σε αυτόν που ασκούσε το επάγγελμα στο σπίτι, τους διδάσκοντας γραμματική στο παιδιά.

Κατά συνέπεια, η ζήτηση για καθηγητές κατ 'οίκον ήταν πραγματικά χαμηλή, όσοι το ζήτησαν να διδάξουν στα παιδιά τους απαιτούσαν μια τεράστια γνώση και γνώση σε όλες τις πτυχές.
Δηλαδή, ήθελαν να έχουν τον καλύτερο δάσκαλο για τα παιδιά τους στο σπίτι, αλλά ταυτόχρονα τους επέβαλαν να γνωρίζουν πολύ πέρα ​​από τον μέσο όρο.

Οι δοκιμές στις οποίες υποβάλλονταν οι άνθρωποι που θα τους προσλάμβαναν ήταν σίγουρα απαιτητικές και από εκείνη τη στιγμή είναι ότι η λέξη άρχισε να έννοια αρνητικό, επειδή φυσικά, ήταν αυτός που είχε τεράστια γνώση και έπρεπε επίσης αναπτύξτε μια επιβλητική αντιπαλότητα ενάντια στους πιθανούς ανταγωνιστές σας για τη θέση του δασκάλου διεύθυνση.

Υπερηφανεύεται συνεχώς για αυτό που είναι γνωστό

Με την τρέχω την εποχή που αυτή η χρήση ήταν παρωχημένη, αλλά τυχαία χρησιμοποιείται για να αναφέρεται σε εκείνους τους ανθρώπους που τους αρέσει να κάνουν όλα καιρός να παραθέσω λογοτεχνικά αποσπάσματα και να προτείνουμε θεωρίες, ειδικά όταν σε ομάδες, να αναδείξουμε τα παντα.
Ο μόνος στόχος του είναι να δείξει ότι είναι ένα άτομο που έχει διαβάσει πολλά και επομένως έχει ακριβείς γνώσεις σχετικά με το συγκεκριμένο θέμα ή θέμα.

Αν και η γνώση μπορεί να είναι μια αναμφισβήτητη πραγματικότητα, σε ορισμένες περιπτώσεις είναι επίσης πιθανό ότι ο παιδαγωγός δεν έχει όλα αυτά Η γνώση που ισχυρίζεται ότι διαθέτει, ωστόσο, η στάση του, ο τρόπος ύπαρξής του και ο λόγος του κάνουν τους άλλους να πιστεύουν ότι ξέρει, ότι είναι τρόπος α σοφός ότι είναι σε θέση να διδάξει κανέναν, γιατί είναι αυτός που ξέρει τα περισσότερα για τα πάντα.

Συνήθως πίσω από το μάτι κρύβεται ένα άτομο που λείπει αυτοεκτίμηση και πολύ ανασφαλής για τα πάντα, στο βαθμό που αυτή η πραγματικότητα το κρύβει πίσω από την οθόνη του παιδιού, του οποίου γνωρίζει τα πάντα και όλη την ώρα που καυχιέται για αυτή τη γνώση.

Ένας κοινωνικός συνοφρυωμένος κατά τη στάση του σώματος

Σε γενικές γραμμές, το παθιασμένο άτομο δεν το βλέπει καλά η υπόλοιπη ομάδα στην οποία ανήκει, ακόμη περισσότερο, όταν ανιχνεύεται, συνήθως διακρίνεται ή παραμελείται από μια τέτοια κατάσταση.

Κατ 'αρχήν, επειδή κανείς δεν θέλει να μοιράζεται στιγμές με ένα άτομο που δεν σταματά να λέει πόσο ξέρει τα πάντα και, κυρίως, περιφρονεί τα υπόλοιπα γιατί θεωρεί ότι δεν ξέρουν τίποτα και ως εκ τούτου είναι κατώτεροι από αυτόν.
Είναι σπάνιο να αρέσει σε κάποιον ότι κάποιος άλλος καυχιέται πάντα για το πόσο ξέρει για κάτι και περισσότερο αν το κάνει συνοδευόμενο από σχόλια για την άγνοια που τον περιβάλλει.

Υπάρχει μια σύμβαση που λέει ότι αυτός που πραγματικά γνωρίζει δεν χρειάζεται να επιδείξει τη σοφία του για κάτι, αλλά στην πραγματικότητα θα εμφανιστεί αυθόρμητα και φυσικά κάθε φορά που είναι απαραίτητο να το εφαρμόσετε σε ορισμένες περιπτώσεις και δεν χρειάζεται με κανέναν τρόπο να το βιδώσετε Κανένας.

Αυτός ο όρος χρησιμοποιείται συνήθως ως συνώνυμο για σοφούς, περήφανους και μάταιους.

Θέματα στο Pedante