Έννοια στον ορισμό ABC

Η εκπαίδευση ονομάζεται η διαδικασία με την οποία ένα άτομο επηρεάζεται, ενθαρρύνοντάς το να αναπτύξει το δικό του γνωστικές και φυσικές ικανότητες να είναι σε θέση να ενσωματωθεί πλήρως στην κοινωνία που την περιβάλλει. Επομένως, πρέπει να γίνει διάκριση μεταξύ των εννοιών του εκπαίδευση (ενθάρρυνση από ένα άτομο σε άλλο) και μάθηση, η οποία είναι στην πραγματικότητα η υποκειμενική δυνατότητα ενσωμάτωσης νέων γνώσεων για την επακόλουθη εφαρμογή της.

Η εκπαίδευση που ονομάζεται «επίσημοςΕίναι αυτό που πραγματοποιείται από επαγγελματίες εκπαιδευτικοί. Αυτό χρησιμοποιεί τα εργαλεία που διδάσκει η παιδαγωγική για την επίτευξη των στόχων της. Σε γενικές γραμμές, αυτή η εκπαίδευση χωρίζεται συνήθως σύμφωνα με τους τομείς της ανθρώπινης γνώσης για τη διευκόλυνση της αφομοίωσης από τον μαθητή. ο εκπαίδευση η επίσημη συστηματοποιήθηκε τους τελευταίους 2 αιώνες σε σχολεία και πανεπιστήμια, Αν και προς το παρόν το μοντέλο εκπαίδευσης απόστασης ή ανάμειξης έχει αρχίσει να κάνει το δρόμο του ως νέος παράδειγμα.

Στις σύγχρονες κοινωνίες, η εκπαίδευση θεωρείται α σωστά στοιχειακός άνθρωπος; Γι 'αυτό συνήθως προσφέρεται δωρεάν στους μαθητές από το κράτος. Παρά αυτήν την περίπτωση, υπάρχουν ιδιωτικά σχολεία που γεμίζουν τα κενά που έχουν συνήθως τα δημόσια σχολεία. Ειδικά σε μεγάλες πόλεις, είναι σύνηθες να παρατηρείται ότι η διαθεσιμότητα κενών θέσεων σε δημοτικά και δευτεροβάθμια σχολεία δεν επαρκεί για την ανάπτυξη πληθυσμός που απαιτεί αυτά τα συστήματα, γεγονός που διευκόλυνε την παράλληλη αύξηση της ζήτησης για τοποθετήσεις σε κοσμικά ιδιωτικά ιδρύματα ή θρησκευτικός.

ο επίσημη εκπαίδευση έχει διαφορετικά επίπεδα που περιλαμβάνει την παιδική ηλικία, την εφηβεία και την ενήλικη ζωή ενός ατόμου. Έτσι, τα πρώτα χρόνια μάθησης αντιστοιχούν στα λεγόμενα πρωτοβάθμια εκπαίδευση και λαμβάνει χώρα κατά την παιδική ηλικία. Τότε θα έρθουν τα χρόνια του δευτεροβάθμια εκπαίδευση, που αντιστοιχούν στην εφηβεία. Τέλος, στην ενηλικίωση ενός ατόμου, η εκπαίδευση ρυθμίζεται από την τριτοβάθμια ή πανεπιστημιακή σταδιοδρομία. Σημειώνεται ότι, ενώ τόσο η πρωτοβάθμια όσο και η δευτεροβάθμια εκπαίδευση είναι υποχρεωτική σε πολλούς έθνη, το ποσοστό των μαθημάτων που ολοκληρώνουν αυτά τα στάδια είναι πραγματικά μικρό, ειδικά σε τρίτες χώρες. βιομηχανικά. Αυτό το φαινόμενο οδηγεί σε μείωση των μελλοντικών ευκαιριών απασχόλησης και σε αυξημένο κίνδυνο ανασφάλειας εργασίας.

Παρά τις δηλώσεις που έγιναν από τα έγγραφα που αφορούν τα ανθρώπινα δικαιώματα, η αλήθεια είναι ότι σε ορισμένες περιοχές του πλανήτη επηρεάζεται σοβαρά η εκπαίδευση. επηρεάζονται από οικονομικές δυσκολίες. Έτσι, η εκπαίδευση που παρέχεται από το κράτος μπορεί να θεωρηθεί χαμηλής ποιότητας σε σχέση με τις δυνατότητες που προσφέρει το α ίδρυμα ιδιωτικός. Αυτή η κατάσταση κάνει αυτά τα άτομα με συμβιβασμένο κοινωνικοοικονομικό υπόβαθρο να αισθάνονται μειονεκτούντα, μια κατάσταση που οδηγεί σε ανισότητα ευκαιριών. Αυτός είναι ο λόγος για τον οποίο τα κράτη δεν πρέπει να εγκαταλείψουν τις προσπάθειές τους να εγγυηθούν μια εκπαίδευση που εκπαιδεύει το άτομο για τις προκλήσεις που επιβάλλει ο σημερινός κόσμος. Οι οικονομικοί πόροι που κινητοποιούνται με αυτήν την έννοια δεν θα είναι ποτέ αρκετοί, επομένως είναι απαραίτητη μια ισχυρή εφευρετική ικανότητα.

Τα προαναφερθέντα μοντέλα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης ή συνδυασμένης μάθησης έχουν προταθεί ως μια εξαιρετικά σχετική εναλλακτική λύση, καθώς θα επιτρέψουν στο περιεχόμενο να φτάσει εκπαίδευση σε μεγαλύτερο ποσοστό δυνητικών μαθητών, ανεξάρτητα από μεταβλητές όπως η απόσταση, η ικανότητα μεταφοράς ή η δυνατότητα μετακίνησης των μαθητών και εκπαιδευτικοί. Ένα άλλο πλεονέκτημα αυτών των στρατηγικών είναι η αποδοτικότητά τους, καθώς το ίδιο συνέδριο ή τάξη μπορεί να μεταδοθεί πολλαπλούς ιστότοπους ταυτόχρονα, φτάνοντας σε διάφορους τομείς με τη δυνατότητα μόνιμης αλληλεπίδρασης μεταξύ εκπαιδευτικών και Φοιτητές. Αναγνωρίζεται ότι η έλλειψη τεχνικών πόρων θα μπορούσε να αποτελέσει περιορισμό για την επίτευξη αυτής της επιτυχίας μοντέλο, αν και είναι επίσης αποδεκτό ότι η απαραίτητη τεχνολογία είναι σχετικά φθηνή και προσιτός. Επίσης, η μείωση άλλων δαπανών (ιδίως εκείνων που σχετίζονται με πτυχές κτιρίων και μεταφορών) θα μπορούσε να εξισορροπήσει την εξίσωση για να οδηγήσει σε υψηλότερη κερδοφορία.

Τελικά, επένδυση στην εκπαίδευση είναι ένας άλλος παράγοντας μεγάλης επίδρασης, καθώς η κατασκευή μεγαλύτερου αριθμού εκπαιδευτικών ιδρυμάτων εξασφαλίζει όχι μόνο την ικανοποίηση της ζήτησης για κενές θέσεις μαθητές όλων των ηλικιών, αλλά μπορούν να οριστούν ως εναλλακτική λύση για το άνοιγμα θέσεων εργασίας για εκπαιδευτικούς και βοηθητικό προσωπικό, με τη σχετική δυνατότητα πιο ψηλά εκπαίδευση.