Keskhariduse mõiste

The haridus Keskkool on üks sambaid ametlik hariduskoos eelkäijatega: Haridus varases lapsepõlves ja esmaneja sellele järgnev Ülikooliharidus või kõrgem.

Haridustase pärast algkooli ja enne ülikooli ning mille missiooniks on õpilase ettevalmistamine nende ametialaseks tulevikuks

Sest see on, nagu me ütlesime, alates vahetust õppetasemest kuni ülikooli, keskkoolini, tuntud ka kui Põhikool, mille eesmärk on valmistada õpilasi ette, et nad saaksid probleemideta juurde pääseda ülikool, mis on kindlasti organ, mis valmistab ette ja arendab kutsetegevust millise valite.

Kuid keskharidusel on ka missioon, hoolimata sellest, kas õpilane jätkab ülikooli karjääri või mitte, koolitada noorukit erinevates küsimustes, teemadel, õpetada neile väärtusi ja ka oskusi, et nad saaksid ühiskonnas või kogukonnas, kuhu nad kuuluvad, vastaval viisil toimida.

Üldised omadused

See tähendab, et keskkool peab andma õpilasele üld- ja põhiteadmised, mis sõltuvalt sellest on muidugi arenenumad esmasest sisust ja loomulikult hõlmavad need muid keerukamaid teemasid, mida algkoolieas on raskendatud ühte sulama, assimileerima.

Keskhariduse omandamine toimub peaaegu igas planeedi osas 13 ja 18 aastat ja kestab viis aastat.

Teiselt poolt on olemas juhised, näiteks bakalaureuse-, kaubandus- ja tehnikaalane, mille õpilane saab valida vastavalt oma kutsumusele.

Keskkoolis käimine on praktiliselt kohustuslik kogu maailmas ja õpilane peab selles osalema iga päev, välja arvatud laupäev, pühapäev ja pühad.

Vahepeal peab aasta või hinde saamiseks õpilane täitma kõigi õppeprogrammi kuuluvate õppeainete soorituse ja kohaloleku.

Suuline või kirjalik hindamine on laiendatud viis, mida õpetajad kasutavad koolitusprotsessi tõhususe usaldusväärseks kontrollimiseks.

Tuleb märkida, et viimastel aastatel ja fenomenaalse arengu tagajärjel, mida uued tehnoloogiad on ühiskonnas kogenud, keskkool paneb erilist rõhku nende levitamisele ja õppimisele, unustamata ilmselgelt selliseid põhiaineid nagu olla: matemaatika, kirjandus, keel, keemia, füüsika, ajalugu, geograafiamuu hulgas.

Keskhariduse olulisus erialases tulevikus

On ülioluline, et üliõpilased, kes edukalt selle said algharidus jätkata keskkooli, eriti kuna see võimaldab neil pääseda kõrgharidusse a piisav ettevalmistus ja ka seetõttu, et selles eluetapis, kus sellel osaletakse, on arendus iseloom on asjakohane, et see kasvuprotsess ja täiskasvanuks saamine toimub isoleerimise ja õppimise raames, mida kool teab, kuidas üksikisikut pakkuda.

Teisest küljest toodetakse praegusel eluhetkel huvide ja kutsealade valiku või tulevaste spetsialistide peamised määratlused ja praegusel hetkel Keskharidus pakub õpilasele erinevaid võimalusi konkreetsete teadmiste omandamise ja nende arendamise kaudu suurema kindluse saavutamiseks sobivused.

Seetõttu peab programm edendama keskharidust perekond ja ka selle riigi ametivõimude poolt, kes soovib sepistada väärtuslikke kodanikke ja on valmis küpses eas tööelus edukalt arenema.

Mõnes vähearenenud riigis on koolist väljalangemine kahjuks väga kõrge, eriti kõige puudustkannatavamates sotsiaalsetes rühmades kui nende perekonnad ei leia toetust ja julgustust jätkata koolis, et omandada sealsed teadmised, mis avavad uksed paremasse tulevikku; või ka seetõttu, et paljud noored peavad oma tööl käima ja kooli pooleli jätma, pidades silmitsi nende majanduslike vajadustega.

Me ei saa eirata, et ka kõige jõukamates klassides ja madalamates klassides esineb koolist väljalangemist, kuna puudub huvi kooli sisu vastu.

Selles mõttes on valitsuste jaoks oluline kujundada selle probleemiga tegelev riiklik hariduspoliitika. täpne, julgustades õpilasi haridusettepanekutega, mis kohanduvad praeguse ajaga, kordades selle puudumisega kirjavahetus, taju vana sisu, paneb see noori mitte pühenduma ega huvi tundma.

Teemad keskhariduses