Aktiivse hääle näide

Aktiivne hääl on grammatiline hääl, mis näitab, et lauses on subjektiks see, kes harjutab või täidab verbis väljendatud toimingut. Kui lause on üles ehitatud seda tüüpi häälega, siis seda nimetatakse aktiivne palve või ka aktiivse häälega palve.

The grammatiline hääl see on väljendusviis või manifestatsioon, mis ütleb meile, mis tüüpi suhted eksisteerivad kõigi lauseosaliste vahelverbi suhtes; Need osalejad on subjekt (kes toimingu sooritab) ja erinevad objektid (otsesed, kaudsed, kaudsed). Neid osalejaid nõuab verb ja nad loovad sellega erinevad suhted.

Sellel viisil, aktiivne grammatiline hääl näitab, et subjekti ja verbi vahel on aktiivne suhe. Seda tüüpi hääles on subjekt verbi suhtes aktiivne osaleja. See tähendab, et subjekt teostab verbi tegevust aktiivselt: tema on see, kes provotseerib, harjutab või käivitab tegevuse. Sel põhjusel seda tüüpi ainet nimetatakseagendi subjekt: ta on agent, kuna tegutseb.

Vaatame mõned näited aktiivsest häälest:

• Ma maalisin pildi.

See lause on aktiivsel häälel, kuna subjekt "mina" on agend subjekt, millel on aktiivne suhe verbiga "maalitud"

: täidab verbi tegevust.

• Arhitektid kiitsid projekti heaks.

See lause on aktiivse häälega, kuna selle struktuur näitab, et subjekt "Arhitektid" on agendi subjekt, kes teostab toimingut "heaks kiidetud".

• Mirna arutas probleeme.

See on lause aktiivse häälega, sest see näitab, et subjekti ja verbi vahel on aktiivne suhe: "Mirna" on agend subjekt, kes teostab "arutletud" toimingut.

• Sõda nõudis palju süütuid inimelusid.

See lause on aktiivse häälega, kuna agendi subjekt "Sõda" on see, kes täidab verbi: "laetud".

Lisaks agendi subjektile võime aktiivses häälelauses leida muid elemente või osalejaid, keda subjekti täidetava verbi tegevus mõjutab. Need elemendid on näiteks otsene objekt (verbi tegevus langeb sellele), kaudne objekt (adressaat või abisaaja) ja kaudsed täiendused (lisage lisateavet koha, aja, eesmärgi, põhjuse, jne.).

Tähtis on sellele tähelepanu juhtida aktiivse häälega lausetes võib esineda otsene objekt, samas kui passiivse häälega lausetes ei pruugi olla otsest objekti. Seda seetõttu, et passiivsetes lausetes on subjektiks see, kellel on otsese objekti funktsioon (verb tegutseb samal subjektil, kes saab toimingu). Näited:

• Aktiivne häälepalve: Mina (agendi teema) ma ostsin (aktiivne verb) Riietus (otsene objekt).

Passiivne häälpalve: Riided (patsiendi subjekt) osteti (tegusõna passiivses hääles) minule (agendikomplem).

• Aktiivne häälepalve: Üldine (agendi teema) see andis (aktiivne verb) tellimus (otsene objekt).

Passiivne häälpalve: Tellimus (patsiendi subjekt) See anti (tegusõna passiivses hääles) kindrali poolt (agendikomplem).

Nendest näidetest näeme, kuidas aktiivses häälelauses võib esineda otsene objekt ("riided" / "tellimus") samas kui passiivses häälelauses sai otsene objekt lause kannatlikuks subjektiks ("Riided" / "Tellimus").

Aktiivsete häälelausete tüübid:

Aktiivne hääl võib moodustada erinevat tüüpi aktiivseid lauseid. Mõned aktiivsed hispaaniakeelsed laused on:

1. Aktiivsed transitiivsed laused. Need aktiivsed laused sisaldavad transitiivset verbi. Transitiivsed verbid on need, mis võimaldavad otsese objekti olemasolu. Näited:

• Mauro ja Ingel nad nägid korvpallimäng.
• Tugevad vihmasajud nad ujutasid üle tänavatel.
• Tema laenata tema hääl dubleerida filmifilme.

2. Aktiivsed intransiivsed laused. Need aktiivsed laused on need, mis sisaldavad intransitiivset verbi. Intransitiivsed verbid on need, mis ei luba otsese objekti olemasolu; ise täidavad nad idee, mida nad soovivad väljendada. Näited:

• Beebi magas kogu öö.
• Lapsed nad naeratasid kui neile anti õhupalle.
• Tema vanemad nad surid õnnetuses.

 3. Aktiivsed kopulatiivsed palved. Need aktiivsed laused sisaldavad kopuleerivat verbi. Kopeeruvad verbid on ser ja estar. Näited:

• Mereannid on see nii alaküpsetatud.
• Tema see on väga usaldusväärne inimene.
• Ausus ja alandlikkus Nemad on inimlikud voorused.

4. Peegeldavad aktiivlaused. Need aktiivsed laused on need, mis sisaldavad refleksiivset verbi. Neid nimetatakse refleksiivseteks, sest neis harjutab subjekt tegevust ja saab selle samal ajal vastu. Näited:

• Tema Ta pesi käed pärast söömist.
• Vangid nad pääsesid vanglast.
• Süüdi kahetseb ta Nende tegudest.

5. Vastastikused aktiivsed laused. Need aktiivsed laused on sellised, kus kaks või enam subjekti teostavad tegevust ja saavad selle samal ajal vastu. Näited:

• Ramona ja Alejandra Nad ütlesid tere peol kohtudes.
• Paar nad suudlesid pulmatseremoonial.
• Mina ja mu õde Kallistame sest me pole ammu näinud.

60 Näiteid aktiivsetest häälelausetest:

1. Põhiseadus dikteerib kodanike õigused ja kohustused.
2. Hea argument on veenva kõne esitamiseks hädavajalik.
3. Sotsiaalmeedia on viis suhelda teiste riikide inimestega.
4. Albert Einstein sündis 1879. aastal Saksamaal ja suri 1955. aastal Ameerika Ühendriikides.
5. Mu sõbrad naersid pärast seda, kui kuulsin neile öeldud nalja.
6. Triatloni võistlejad ujusid 1000 m distantsi.
7. Arutlus on inimese võime.
8. Majandus kukkus pärast majanduskriisi kokku.
9. Vesi on inimese ellujäämiseks ülioluline.
10. Selles artiklis tsiteerisid nad paljusid tuntud autoreid.
11. Arstid ütlesid, et ta peab jälgima, mida ta sõi.
12. Geograafia uurib maakera pinda.
13. Angelica ja tema poiss-sõber läksid parki jalutama.
14. Sidrunit kasutatakse mitut tüüpi magustoitude ja toitude valmistamiseks.
15. Kunstnikud peavad igapäevaselt tegelema kuulsuse ja avaliku arvamusega.
16. Õpetaja tutvustas uut õpilast oma klassikaaslastele.
17. Bensiin on kütus, mida saadakse naftast.
18. Mu poeg osales sõnade õigekirjavõistlusel.
19. Ajakirjanik küsitles vabariigi presidenti.
20. Maria läks hambaarsti juurde, sest hammas valutas.
21. Bränd esitles oma uusi puhastusvahendeid.
22. Elusained koosnevad aatomitest ja molekulidest.
23. Tema lemmikhobiks on muusikainstrumentide mängimine.
24. Poiss kuuletus emale ja tegi kõik kodutööd.
25. Igal pühapäeval mängime perena lauamänge.
26. Mu noorem vend mängib terve päeva videomänge.
27. Nn Ameerika vallutamine toimus 16. sajandil.
28. Esitasin projekti riiklikule konkursile.
29. Ta tunneb koomiksitest palju superkangelasi ja kaabakaid.
30. Maailma inimesed räägivad erinevaid keeli ja neil on erinevad veendumused.
31. Poiss õppis jalgrattaga sõitma seitsmeaastaselt.
32. Sünnipäeval kinkisin emale tema lemmikvärvides pluusi.
33. Naftast saadud plastide tootmine tekitab palju reostust.
34. Ajaloolasel on laialdased teadmised olulisematest ajaloosündmustest.
35. Selles pagaritöökojas müüakse linna parimaid magustoite.
36. Õpilased hindasid matemaatikatunnis oma tulemusi.
37. Täna hommikul läksin panka hüpoteeklaenu küsima.
38. Enne toote kasutamist on oluline lugeda kasutusjuhendit.
39. Kui eesriie sulgus, aplodeerisid kõik pealtvaatajad.
40. Ana ja Manuel palkasid oma pulmadeks professionaalse fotograafi.
41. Õpilased vaatasid oma kodutöö enne postitamist üle.
42. Antonio õpetas poega autoga sõitma.
43. Varjutaimi tuleks hoida siseruumides.
44. See raamatukogu on riigi suurim.
45. Psühholoog saatis oma patsiendile lühikese küsimustiku.
46. Ettevõttel olid trükitud reklaamlehed.
47. Hommikul on mul alati tass kohvi piimaga.
48. Arheoloogid tegid avastuse, mis neid jahmatas.
49. Francisco nägi maanteel autoõnnetust.
50. Süütasin küünla pärast voolu lõppemist.
51. Maavärin hävitas suure osa ajaloolistest hoonetest.
52. Töökaaslastega on tal palju probleeme.
53. Teresa on põnevil uue reisi üle, mille ta ette võtab.
54. Sisseastumiseksamil hinnati hispaania keele ja matemaatika tundmist.
55. Mu sõber ostis uue pleieri.
56. Viirus nakatas mu arvuti ja ma kaotasin oma failid.
57. Arst määras patsiendile ravimite loetelu.
58. Piisavalt vee joomine päeva jooksul aitab keha tervist.
59. Igal õhtul vaatan oma lemmiktelesaateid.
60. Näitleja luges stsenaariumi sadu kordi, et seda meelde jätta.