100 näiteid ühenditest

Ühendused

The ühendused (nimetatud ka pistikud) on sõnad, mida kasutatakse teksti kirjutamisel või rääkimisel, et suunata vastuvõtjat mõistma loogikat, mis seob kõne erinevad osad. Näiteks: ja nüüd hästi, see on lühidalt.

Pistikud liigitatakse funktsiooni järgi, mida nad täidavad, see tähendab tüübi järgi, mille nad näitavad.

Kuid pistikute üks omadusi on see, et need on polüseemilineTeisisõnu võib sama sõna kasutada erinevate funktsioonidega. Näiteks pistik umbes Seda saab kasutada teema alustamiseks (kõne algusühendus) või perspektiivi muutmiseks (üleminekuühendus).

See võib teile teenida:

Lisandühenduste näited

Lisandühendused väljendavad ideede summat. Need võivad olla summa mõiste, anda intensiivistuva tooni või väljendada maksimaalset astet.

1. Toas voodi, riidekapp Y väike laud.
2. Paljud inimesed peavad algatust edukaks. Samuti meil on see seisukoht.
3. Teil peab olema selge kehahoiak. Samamoodi, on vajalik, et seda seisukohta kaitseks enamus.
4. Ma ei lähe, sest mulle ei meeldi peod. Mis veel, Sajab.
instagram story viewer
5. Mind ei huvita, kui te mulle tagasi ei helista. See on rohkem, see teeks mind väga õnnelikuks.
6. Ta on natuke ebasümpaatne. Peal see on kole.
7. Lepingutingimused on väga soodsad. Lisaks kõigile ettevõtte toodetele pakutakse allahindlusi.
8. Ta on tugev inimene ja
9. Meil pole äris eriti vedanud. Üles, tõstis üüri.

Näited opositsioonilistest ühenditest

Vastanduvad pistikud viitavad kontrastsetele suhetele. Need võivad olla piirangu (olukorra piir) järeleandmised (väljendatud kontrastid) või tõrjutus (kui üks olukord on teisega täielikult vastuolus).

1. Kuid, ei takista seni öeldu paljudel inimestel endiselt kummitustesse uskuda.
2. sellest hoolimata, Ma ei tunne end nii halvasti.
3. Asutus keelab rangelt ebaseaduslike ainete kasutamise. Samal ajalpakub juurdepääsu rehabilitatsiooniprogrammidele anonüümselt.
4. Tema esitus ei ole sama mis varem. Isegi nii ta on endiselt meeskonna parim.
5. Igatahes Küsime teist arvamust.
6. Koos kõigega, Ma ei saa eitada, et see on minu parim variant.
7. Organisatsioon ei võta teiste pakutud muudatusi vaimustusega vastu. Kuid, kaaluge alati seda, mida teie enda liikmed pakuvad.
8. Mingis mõttes seda me olimegi otsinud.
9. Teatud hetkeni missioon oli läbikukkumine.
10. Laura on oma tööajal äärmiselt töökas. Aga ta ei jää kunagi kontorisse lisaminutiks.
11. Juan on oma tehnikas oma eakaaslastest palju üle. Teiselt poolt, teistel ei olnud kunagi treeningvõimalusi, mis tal olid.
12. Oleme tema peale maruvihased. Sellegipoolest, otsustasime, et ei hakka teda praegu vastandama.
13. Esimene võimalus hõlmab mõõdukaid kulutusi keskpärase tulemuse saamiseks. Vastupidi, tähendab teine ​​variant suuremat kulu, kuid palju suuremat tulemust.

Näited põhjuslikest ühendustest

Põhjuslikud pistikud näitavad sündmuse või olukorra põhjust.

1. Ma kutsusin ta sest Jäin talle teene võlgu.
2. Auhinnati eest tema võimekus väljakul.
3. Nad kirjutasid artikli mõistusega linna aastapäev.
4. Linn kaotas turiste sest tänavatel prügi.

Järjestikuste ühenduste näited

Järjestikused pistikud näitavad millegi tagajärgi või mõju.

1. Ta on selles ametis olnud kaks kuud. Siis see peaks oma ülesandeid juba hästi täitma.
2. Sündmustel pole ühtegi tunnistajat. Seetõttu neid on keerulisem kontrollida.
3. Ta on tsöliaakia, kaalukalt, ei saa seda kooki süüa.
4. Nad teavad juba kõiki naaberriike. Niisiis nad otsustasid veidi kaugemale reisida.
5. Ta oli aastaid koos oma viimase poiss-sõbraga. Seega pole harjunud uute meestega kohtuma.
6. Eelarve, mille vastu võtsime, oli kümme tuhat peesot. Seetõttu me ei maksa sellest rohkem.

Näited võrdlevatest ühenditest

Võrdlevad ühendused tähistavad lausete sarnasust.

1. Töötajad suhtuvad koordinaatoritesse lugupidavalt. Samamoodi, Koordinaatorid peavad hoidma austust töötajate suhtes ja nende vahel.
2. Kinos ja teatris on kohal publik. Analoogselt, teleülekannetel on oma publik, kes suhtleb muul viisil.
3. Vanemad maksid vanema venna hariduse eest, kui ta tahtis arhitektuuri õppida. SamamoodiNad maksid alaealise hariduse kinni, kui ta tahtis juurat õppida.
4. Samamoodi Tõstatatud näidete osas on ka meie juhtum kiireloomuline.

Näited selgitavate reformulatiivsete ühenduste kohta

Reformulatiivseid ühendusi kasutatakse juba öeldu uue versiooni saamiseks.

1. Nad on mõlemad kahekümne kaks aastat vanad, nimelt kes on täisealised.
2. Mul on gripp, ma mõtlen et ma peaksin voodisse jääma.
3. Nad käivad koos koolis, tantsimas, riideid ostmas; Nad räägivad üksteisele oma saladusi, õpivad koos ja armastavad üksteist nagu keegi teine. Teisisõnu, nad on nagu õed.
4. Pakume igasugust kontorimööblit, nimelt toolid, kirjutuslauad, tugitoolid, lambid.

Kokkuvõtte reformulatiivsete ühenduste näited

Kokkuvõtte reformulatiivsed ühendused võimaldavad meil naasta juba öeldu juurde.

1. Kokkuvõttes, on segu positiivsetest ja negatiivsetest omadustest.
2. Kokkuvõtteks, meie eesmärk on meeskonnatöö.
3. Ühesõnaga, hinda klient ümber.
4. Teisisõnu, me ei saa kasvada, kui meie partnerid ei kasva.
5. Lühidalt, koosolek oli edukas.
6. Kokkuvõttes, asukoht on esimene asi, mida kaaluda.

Reformulatiivsete ühenduste näited

Näidete ümbersõnastavad ühendused võimaldavad tuua näiteid juba kokku puutunutest.

1. Kõik peaksid teadma oma töögraafikuid. NäiteksMarta tuleb esmaspäeval ja reedel kümnest üheteistkümneni.
2. Filmižanrid tõmbavad paljusid isikupäraseid stiilirežissööre. Selle illustreerimiseks Mõelgem Tarantinole.
3. Osas on erinevaid linnuliike, konkreetselt toukan, rähn, räim, aninga ja jäälind.

Korrektsiooni reformulatiivsete ühenduste näited

Formuleeriva korrektsuse ühendused võimaldavad juba öeldut õigemini ümber sõnastada.

1. Ta on mu tädi, pigem, mu mehe tädi.
2. Meid oli umbes kuuskümmend inimest. Noh, viiskümmend kaks.

Näited ühendavatest käivitusarvutitest

1. EsiteksTahaksin tänada juhte selle eest, et nad andsid meile võimaluse ideede vahetamiseks.
2. Umbes Merefauna on arutanud mitmekesisuse teemat.
3. Alustama, Tutvustan autoreid, kellega selles tekstis tegelen.
4. Esiteks peame arvestama selle teema tagajärgedega piirkondlikul tasandil.

Näiteid ühendavate arvutite sulgemisest

1. IgatahesNii oleme rühmana määratlenud oma eesmärgid.
2. Viimaseks, juhime tähelepanu nende saasteainete tagajärgedele meie enda linnas.
3. Lõpuks, võime järeldada, et võetud meetmed on olnud ettevõttele äärmiselt kasulikud.
4. Kokkuvõtteks, kahe uue töötaja kaasamine sektorisse lahendab praegused raskused.
5. KokkuvõtteksElanikkonnale otsese osalemise vahendite pakkumine on kogukonnale kasulik.

Näited ühenduslülitusarvutitest

1. Teiselt pooltLisaks keskkonnatingimustele tuleb arvestada ka majanduslike aspektidega.
2. Teises suunas, mõjutavad juhtkonna tehtud otsused ka aktsionäride mainet.
3. Siis Näitame väljatöötatud kontseptsioone.
4. Ema jättis lapsed kooli. Hiljem Ta läks oma kabinetti.
5. Mootori remont valmis. Siis, parandas rattaid.

Ühendava arvuti kõrvalekaldumise näited

1. MuideksKuigi me tunneme teda Christopher Columbusena, oli tema algne nimi Cristóforo Colombo.
2. Muideksvõivad kirjavead vähendada ka teie testi skoori.
3. Selle kõige juurde, ärge unustage enne lahkumist oma suveniire kaasa võtta.

Sideajaarvutite näited

1. Lapsed pesevad alati hambaid enne mine magama.
2. Palun võta minuga ühendust pärast rääkige hr Rodrígueziga.
3. Hiljem küsimused võetakse konverentsilt vastu.
4. Esiteks päeval vahetavad kõik õed teavet.
5. Hetkel sel teemal tehakse uuringuid.
6. Millal ahi on 180 kraadi juures, lisa segu.
7. Kandke salv niipea kui algab põletamine.
8. Oota toas aastani arst helistas talle.

Näited ühendavatest kosmosearvutitest

1. Politseijaoskond asub kõrval supermarketist.
2. Plakat on ülal uksest.
3. Paberid on peal kirjutuslaud.
4. Ravimid on vasakul kapist.
5. Kontor on põhjas koridorist.
6. Alustage ringkäiku paremale hoone.
7. Monument asub keskel pargist.
8. Püss peideti allpool voodist.
9. Tüdruk on koos oma emale.