Koolist väljalangemise mõiste

Koolist väljalangemine (nimetatakse ka kooli poolelijätmiseks) seisneb selles, et protsent kooli minevatest lastest ja noortest katkestab kooli. Nad teevad seda ajal, mil õpetamine on endiselt kohustuslik ja nad peaksid jääma klassiruumi.

See on üldine probleem, sest see ei esine lihtsalt vaestes ja vähearenenud riikides, kus kirjaoskamatus, laste ekspluateerimine ja vaesus põhjustavad seda nähtust. Koolist väljalangemine toimub ka arenenud riikides. Võib öelda, et vähearenenud riikides on loogiline, et see probleem on olemas, kuna tingimused sotsiaalsed ja majanduslikud põhjused on paljud lapsed sunnitud koolist lahkuma, kuigi nad seda ei tee tahan. Koolist väljalangemise omapärane element esineb majanduslikult jõukates riikides. Nendes on klassist väljalangevus murettekitav ja nende selgitamine keerulisem.

Aastal asjatundjad haridus nad analüüsivad probleemi ja leiavad, et põhjused on erinevad. Üks neist on kooli ebaõnnestumine, lapsed, kes mingil põhjusel ei kohane ametliku haridusega ja loobuvad sellest. Sel juhul on mõned seotud asjaolud:

vastutus vanemate, ebaõnnestumised aastal haridussüsteem, jne. Teine põhjus on majanduskriis, mida kannatavad ka arenenud riigid. Vastuseks kriisiolukorrale valivad mõned noored Euroopa abistamiseks ebakindlad töökohad majandus pere. Ettearvatavalt ei langeks nad koolist välja, kui oleks rahaline stabiilsus. Veelgi ebatavalisem ja peaaegu seletamatu põhjus on selle puudumine motivatsioon. On juhtumeid, kus mõned noored tunnevad ennast apaetiliselt, nad ei taha midagi teha. Hiljuti võeti kasutusele mõiste ni ni, poisid, kes ei õpi ega tööta.

Igal riigil on kooli poolelijätmisega seotud eripärad. Selle seletamiseks on igasuguseid tegureid: demograafiline, kultuuriline, geograafiline või peremudel. Geograafilised tunnused on määravad, kuna kooli tuum elanikkonnast raskesti ligipääsetav on põhjus, mis probleemi selgitab.

Selle negatiivse reaalsuse parandamiseks võtavad mõned valitsused parandusmeetmeid: kampaaniaid - teadlikkus, uue tehnoloogia integreerimine klassiruumidesse või sotsiaalabi peredele

Koolist väljalangemine ei ole lihtsalt sotsiaalse komponendiga hariduslik probleem. Seda on võimalik analüüsida majanduslike parameetrite põhjal. Tegelikult kui protsent kooliõpilastest koolis ei käi, siis nende oma integratsioon Hilisem töö läheb väga konfliktseks. Järelikult ei pruugi tööturg neile võimalust anda, a töö. Selle tulemusena a rahvas Seda võib leida kvalifitseeritud tööjõu puudumise ehk majanduse probleemiga.

Teemad koolist väljalangemises