Koolitsükli määratlus

Erinevad haridussüsteemid on korraldatud akadeemilise sisu ja a metoodika pedagoogiline ja mõlemad küsimused on üles ehitatud koolitsüklites. Seega on kooliaasta etapp hariv mis on seotud õpilaste füüsilise ja vaimse arenguga. Sel moel iga kursus Akadeemiline See on õppeaasta piires ja tsüklite komplekt moodustab õpilase kujunemisaja.

Kooliaasta kontseptsioon sisaldab kahte ideed: kindel aeg ja a lähenemisviisi hariv. Sel viisil tuleb iga õppeaasta korraldamine läbi viia, võttes arvesse mitmeid pedagoogilisi kriteeriume, nagu õpilaste vanus, õpilaste õppimine, tööpiirkonnad, kõige mugavamad tunnid jne. Mida reegel Üldiselt suurendatakse igal uuel õppeaastal õppetundide arvu.

Kui võtta aluseks Hispaania haridussüsteem, siis on selles erinevad koolitsüklid

Esimene tsükkel hõlmab 0–3 aastat ega ole kohustuslik. Järgmisel tasandil algab 3-6 aasta pikkune tsükkel, mis pole samuti kohustuslik. Esmane tsükkel on kohustuslik ja algab 6-aastaselt ja lõpeb 12-aastaselt ning koosneb 6-st õppeaastast.

Sekundaarne tsükkel hõlmab 12–16 aastat ja on tuntud kui ESO (Keskharidus Kohustuslik) ja see periood koosneb neljast kooliaastast.

ESO lõpus saavad üliõpilased valida bakalaureuse selle erinevates viisides või koolitusprofessionaalne või FP. Kui see etapp on lõppenud, on võimalus ülikooliõpinguid alustada.

Kooliaastat mõistetakse õppeaastana

Kursuse või tsükli korraldamine viiakse läbi koolikalendri kehtestamiseks, milles koolipäevad ja puhkusepäevad on reguleeritud iga haridusetapi jaoks.

Hispaania puhul algab õppeaasta septembri keskpaigast ja lõpeb järgmise aasta juunis. Argentinas algab see veebruari viimasel nädalal ja lõpeb novembris. Mehhikos algab kursus augustis ja lõpeb juulis. Venezuelas algab õppeaasta septembri lõpus ja lõpeb juuni lõpus. Igal juhul koosneb enamikus riikides kooliaasta umbes 200 päevast klassitegevust ja ülejäänud on puhkusepäevad.

Fotod: Fotolia - la_balaur / macrovector