Määritelmä sukupuolikasvatus
Laadullinen Tutkimus / / April 02, 2023
Psykologian tutkinto
Seksuaalikasvatus ei rajoitu pelkkään tiedon välittämiseen, vaan siihen sisältyy itsensä toteuttamiseen tarvittavien henkilökohtaisten taitojen kehittäminen elämän eri osa-alueilla seksielämää. Esimerkiksi asioissa, jotka liittyvät henkilökohtaisen identiteetin rakentamiseen, oman identiteetin kuuntelemisen oppimisesta tarvitsee sanoa kyllä ja ei, tunnistaa halumme, oppia mistä pidämme ja mistä emme ja tuntea itsemme. Seksikasvatuksen avulla voimme analysoida asenteitamme, arvojärjestelmiämme ja tapaamme kommunikoida muiden kanssa.
The koulutus Seksuaalinen ei välttämättä tarkoita seksistä puhumista tai itse- tai heterostimulaatiotekniikoiden opettamista. Se ei myöskään tarkoita, että puhutaan yksinomaan aiheesta jäljentäminen. Kaikissa näissä tapauksissa joutuisimme redukcionismiin. Heihin ei kuitenkaan ole helppoa olla tyytymättä, sillä seksuaalisuus on ollut ja on edelleen, vaikkakaan ei samalla tavalla, Tabu-aihe kautta historian, samoin kuin poliittisten kiistojen aihe, jotka vaikuttavat suoraan meihin subjektiivisuus.
Näistä ja muista seikoista johtuen sen opetus ja käsitteellistäminen ovat olleet puolueellisia ja puolueellisia, mikä on jopa johtanut siihen, että olemme tunnistaneet sen yksinomaan genitaalisuuteen. Voimme kuitenkin vahvistaa, että vaikka seksuaalisuuteen liittyy sukupuolielimiä, se ei rajoitu niihin. Tämä rajoittunut näkemys seksuaalisuudesta, joka on johtanut meidät samaistumaan sen genitaalisuuteen, on kulkenut käsi kädessä seksuaalikasvatuksen kanssa, joka on keskittynyt pääasiassa varoittaa riskeistä, joita sen harjoittaminen voi sisältää, kiinnittäen erityistä huomiota ei-toivottujen raskauksien ja tarttuvien infektioiden ehkäisyyn seksuaalinen. Siten akselit, joista sitä on lähestytty, ovat yleisesti keskittyneet biologisiin näkökohtiin tarjoten fysiologisia, anatomisia ja lisääntymisjärjestelmien toiminnot ja elinkaaren aikana tapahtuvat kehon muutokset androsentrisestä, heteronormatiivisesta ja cis-logiikasta seksistinen. Tämä biologiseen redukcionismiin perustuva koulutusmalli on perinteisesti toistettu oppilaitoksissa. Tällä tavalla lukuisia kysymyksiä, jotka liittyvät a: n kehittämiseen positiivinen ja terve seksuaalisuus, johon ei liity vain sairauksien puuttumista tai raskauksien välttämistä haluttu.
Kohti seksuaalikasvatuksen paradigman muutosta
Tällä hetkellä seksuaaliset ja (ei) lisääntymisoikeudet tunnustetaan osaksi yleismaailmallisia ihmisoikeuksia. Siksi seksuaalisuuskasvatus on myös a oikein kaikista ihmisistä ja yhdestä vaatimus kansallisten valtioiden velvollisuus taata sen täysimääräinen käyttäminen. Monissa maissa, kuten Argentiinassa, seksuaalikasvatus on virallistettu a laki Kattava seksuaalikasvatus.
Laajassa mielessä seksuaalikasvatus liittyy sarjaan oman kehon oppimista, noin kuinka suhtautua häneen yksimielisellä, ystävällisellä ja kunnioittavalla tavalla ja kuinka tehdä se samalla tavalla muiden kanssa ihmiset. Seksuaalikasvatus tarkoittaa oman kehon autonomian ja suvereniteetin kehittämistä, jotta voidaan tehdä vastuullisia päätöksiä seksuaalisuudesta. Tällä tavalla nykyään perinteisesti säilyneitä asioita ulkopuolella, kuten tunteiden tunnistaminen ja vakuuttava ilmaisu, kiintymysten arvostaminen, the pääomaa sukupuolten välinen kunnioitus monimuotoisuus seksuaalisesta suuntautumisesta ja sukupuoli-identiteetistä.
Lisäksi se edistää a ajatteli kriittistä, joka mahdollistaa käyttäytymisen, jonka perinteisesti uskottiin olevan luonnollista, mutta jonka me todella tiedämme, poistamisen jotka ovat peräisin sosiaalisesta kontekstista, kuten tiettyjen sosiaalisten roolien jakautumisesta sukupuolen perusteella. Tässä mielessä seksuaalikasvatus antaa meille mahdollisuuden ymmärtää, kuinka toistamme stereotypioita ja esityksiä jotka legitimoivat eriarvoisuutta ja epäoikeudenmukaisen epäsymmetrisiä valtasuhteita ja miten olemme uhreja ja harjoittelemme väkivaltaa.
Seksikasvattajan rooli
tämän sisällä paradigmaKouluttajan rooli on ohjaajan rooli, joka myötävaikuttaa ihmisten kriittisen kyvyn muodostumiseen ja kehittymiseen päättää vapaasti, vastuullisesti ja omasta kehostaan sekä sellaisten ihmisten välisten suhteiden edistäminen, jotka perustuvat kunnioittaviin käytäntöihin ja myönteisiin arvioihin monimuotoisuus. Lyhyesti sanottuna seksikasvattajan on osallistuttava henkilökohtaiseen rikastumiseen.
Viitteet
Baez J. ja González del Cerro C. (2015). Seksikasvatuspolitiikka: trendit ja haasteet Latinalaisen Amerikan kontekstissa. Julkaisussa: IICE Magazine, (38), 7-24.Kukat, Valerie. (2015) "ESI: Tuo hallitsematon seksuaalisuus. Heteroseksuaalisuuden poistamisen haaste”
Morgade, G. (2011), toim. Kaikki koulutus on seksuaalista: kohti oikeudenmukaista seksuaalikasvatusta.: La Crujía, Buenos Aires. Argentiina.