Seksuaalikasvatuksen merkitys

Serena Cuoghi
Biologian professorin arvonimi

Riittävä seksuaalikasvatus on selvä ero sen välillä, että olemme alttiita erilaisille kielteisille seurauksille sopimaton seksuaalisuus ja kaikkien tämän asian ympärillä pyörivien tekijöiden riittävä tunnustaminen yksilöllinen. Aluksi seksuaalikasvatus pyrkii ohjaamaan ihmisiä kohti: 1) tietoa eri sukupuolitaudeista ja niiden ehkäisystä; 2) ei-toivottujen raskauksien vähentäminen; ja 3) tarjota työkaluja seksuaalisen kehityksen vaikeassa vaiheessa murrosiässä, mutta tämä muodollinen ohjelmisto on kuitenkin kokenut huomattava laajeneminen, syöksymällä yhä syvemmille vesille todellisen tiedon ihmisen seksuaalisesta luonnosta, kuten tiede ja psykologia etenee etsiessään vastauksia kysymyksiin, jotka vielä vähän aikaa sitten vaienivat osana sensuroituimpia tabuja useimmilla yhteiskunnat.

Ennaltaehkäisy ennen kaikkea

Riskien minimoiminen jatkuu ja tulee jatkossakin olemaan seksuaalikasvatuksen pääprioriteetti, sillä seksikäyttäytymisen syiden ja seurausten tunteminen hämmentyneenä ja impulsiivisena siitä tulee huomionhuuto, joka useimmissa tapauksissa onnistuu ohjaamaan päätöksentekoon, vaikka ei olekaan totta. tietoisempia päätöksiä siitä, kenen kanssa sallimme seksuaalisen kanssakäymisen ja otamme tarvittavat suojat sairauksien ja sairauksien välttämiseksi raskaudet.

Ihmiskunnan kanssa, joka hyperseksualisoi uudet sukupolvet yhä nuorempana ja jossa uudet teknologiat tarjoavat tietoa ja Seksuaalisia asioita koskeva väärä informaatio osana eri median ja sosiaalisten verkostojen suurimpiin vetovoimaa, on entistäkin tärkeämpää aloittaa tarjota mahdollisimman pian välineet, joita riittävä seksuaalikasvatus tarjoaa, jotta voidaan vähentää tämän uuden todellisuuden kielteisiä vaikutuksia voisi synnyttää lapsissa, mukauttamalla heidät sekä ikään että kontekstiin, mutta vielä enemmän käyttämällä niitä syvien kommunikaatio- ja viestintäyhteyksien luomiseen vanhempien ja lasten välinen luottamus, jonka avulla voidaan pitää lapset turvassa mahdollisilta seksuaalisilta saalistajilta, jotka voivat saada heidät jollain tavalla käsiksi kasvokkain ja virtuaalisesti.

tehdä meistä vähemmän haavoittuvia

Se, että olemme tietoisia rajoista, jotka haluamme asettaa seksuaaliselle läheisyydelle, edustaa voimaa kehittää sitä suurempaa hallintaa, vähentää huomattavasti riskiä joutua alttiiksi mahdollisille manipuloinneille ja toimituksille, joita ehdottavat mekanismit, joilla pyritään kohdata itsemme seksuaalisen halun vaiston vaikutuksesta, jotta voimme havaita ajoissa käyttäytymisen ja asenteet, jotka voivat ylittää meidät jollakin tasolla intiimi.

Seksuaalisuuden täydellisen hallinnan luopuminen kenelle tahansa, joka voi käyttää sitä manipuloidakseen sitä omaksi hyödykseen, antaa heille mahdollisuuden omaksua voima, joka voi hallita täysin kaikkia muita kohteena olevan henkilön puolia, tämä on yksi ihmisten eniten käyttämistä resursseista valvojat, joilla on erilaisia ​​persoonallisuushäiriöitä ja jotka yrittävät murtaa toisen identiteetin, koska he eivät voi olla hyvin heidän kanssaan identiteetti. Itsemme suojaaminen riittävällä seksuaalivalistuksella mahdollistaa tässä mielessä myös sen, että pystymme tunnistamaan ne, jotka aikovat käyttää seksuaalisuutta työkalu uhria vastaan, esimerkkinä tästä on valitettavasti liian monia tapauksia, jotka olisi voitu välttää, joista uhrit, joilla on ollut tietoa omista seksuaalisista oikeuksistaan ​​ja monissa samoissa tapauksissa jopa siitä, mitä teko oli oikein seksuaalinen luonne.

tiedon ilo

Kaiken tämän lisäksi seksuaalikasvatus etenee joka päivä kohti mielihyvän mekanismien takana piilevien mysteerien ymmärtämistä, avaa ovia yhä intiimimpi ja omaperäisempi tutkimus sen itsensä tunnistamisessa, mitä ja miten yksilöllisen läheisyyden ja vuorostaan ​​jaetun, kentäksi tulemisen kasvava merkitys pariskunnalle suunnatuissa orientaatioissa ja terapioissa osana tarvittavia resursseja yhä kiinteämpien parisuhteiden muodostumiseen, vakaa ja erityisesti molempia osapuolia tyydyttävä, mikä vahvistaa tasa-arvon ja osallisuuden arvoja sukupuolten luokittelun ja jopa oikeuden myöntämisen lisäksi roolit.

Tässä uudessa lähestymistavassa seksuaalikasvatusta hallitsee yksilön henkilökohtaisten mieltymysten huomioon ottaminen, ei velvollisuuden olla sosiaalinen, ohjaamassa enemmän. hyvin kohti henkilön autenttista yhteyttä oman identiteettinsä arvoon kaikissa sen edustamissa ulottuvuuksissa, jotta aito vapautta seksuaalisiin päätöksiin, antaa heille täysi vaikutus, mikä puolestaan ​​johtaa myös tasapainoisempien, oikeudenmukaisempien ja miellyttävä.

Kaikki tämä uusi seksuaalikasvatuksen skenaario paljastaa, kuinka tärkeää on suunnata uudelleen myös ne sukupolvet, joilla ei alussa ollut mahdollisuus nauttia tästä tiedosta, kohdaten monissa tapauksissa paradigman muutoksen, joka viime aikoihin asti erotti ihmisen seksuaalisen maailman omasta Se, että seksuaalisuus on monissa tapauksissa edelleen merkityksetön osa jokapäiväistä elämää ja vielä enemmän ihmisten persoonallisuutta ja intiimimpää olemusta.

Viitteet

Gomez, J. L. M., Turiasta, C. C. & Cuñat, E. h. (2005). Sukupuolivalistus. MONOGRAFIA: ÄLYKIN VAMMAINEN, 45.

Lameiras Fernández, M. ja Carrera Fernández, M. v. (2009). Seksikasvatus: teoriasta käytäntöön. Madrid: Pyramid, 2009.

Lopez, f. (2005). Lasten seksuaalikasvatus. Madrid: Pyramidi.

Ohje, d. JA. M. ja Hermida, E. m. J. (2015). Seksikasvatus: Odottava aihe. Maskana, 6(1), 27-38.

Wainnerman, C. (2008). Koulu ja seksuaalikasvatus,. Kevään painokset.