Exemple d'objet direct

le Objet direct, aussi appelé objet direct, C'est la partie de la phrase qui complète le verbe, indiquant sur quoi ou sur qui l'action tombe. Les phrases en espagnol sont composées d'un sujet (animal, personne ou chose) qui effectue une certaine action et un prédicat dans lequel s'exprime ce que fait le sujet et dont le noyau est un verbe (l'action menée par le matière). Le prédicat en plus du verbe a divers compléments qui servent à clarifier et à compléter les informations concernant l'action effectuée par le sujet. L'un de ces compléments est l'objet direct, qui sert à indiquer sur quoi ou sur qui tombe l'action menée par le sujet.

Pour identifier l'objet direct, il faut répondre aux questions quoi + verbe ?

Les verbes qui ont un objet direct sont des verbes transitifs. Ces types de verbes ont besoin d'un objet direct pour compléter l'idée de la phrase. Voici quelques exemples de verbes transitifs: donner, avoir, voir, acheter, écouter, savoir, percevoir, lire, etc. Ils doivent préciser l'action: qu'est-ce qu'on donne?, qu'est-ce qu'on a?, qu'est-ce qu'on voit?, qu'est-ce qu'on achète?, qu'est-ce qu'on entend?, qu'est-ce qu'on sait?, etc.

Au contraire, les verbes intransitifs sont ceux qui par eux-mêmes complètent l'idée et, en général, pas besoin d'un complément direct. Par exemple, le verbe Mourir:

• “L'individu est décédé hier soir". Ce verbe intransitif (Mourir) n'a pas besoin d'un objet direct pour accompagner le verbe. Dans cet exemple, un complément circonstanciel apparaît qui indique l'heure à laquelle l'action a été effectuée: hier soir.

Regardons maintenant quelques exemples de phrases avec des verbes transitifs qui nécessitent un complément d'objet direct :

• "Je Je vais acheter (verbe) doux(objet direct) dans le magasin (complément circonstanciel) ».

Le verbe transitif acheter nécessite un objet direct pour spécifier l'action: acheter quoi? L'objet direct est doux.

• "Ma soeur connu (Verbe transitif) personnes de cultures différentes(Objet direct)".

Le verbe transitif connaître nécessite un objet direct pour compléter l'idée: savoir quoi? L'objet direct est personnes de cultures différentes.

• “j'ai reçu (verbe) un courrier (objet direct) de l'institution ».

Le verbe transitif recevoir il faut un objet direct pour compléter l'action: « recevoir quoi? L'objet direct est un courrier.

Parfois il y a des phrases dans lesquelles un verbe transitif n'a pas d'objet direct qui le complète; cependant, cela peut être compris implicitement. Prenons comme exemple l'une des phrases précédentes: « Je Je vais acheter (verbe transitif) dans le magasin (complément circonstanciel) ». Dans cet exemple, l'objet direct n'apparaît pas dans la phrase, mais on peut le comprendre implicitement: « J'achèterai (quelque chose) dans le magasin".

Une autre façon d'identifier l'objet direct est que nous pouvons le remplacer par les pronoms d'objet directvoila, le (Masculin), le le (féminin). Lorsque l'objet direct est remplacé par ces pronoms, ceux-ci en viennent à avoir la fonction d'objet direct. Voici quelques exemples.

• "Vu (verbe) à ma cousine (objet direct) à la fête.

“La (Objet direct) vu (verbe) à la fête ».

• “Ma soeur (matière) cadeau (verbe) t-shirts (objet direct) à une institution caritative ».

“Ma soeur (matière) les (Objet direct) cadeau (verbe) à un organisme de bienfaisance

• “j'ai trouvé (verbe) mes chaussures (objet direct) sous le lit ».

“Les (Objet direct) j'ai trouvé (verbe) sous le lit ».

• “Le policier (matière) Il a reçu (verbe) une reconnaissance (objet direct) pour sa trajectoire ».

“Le policier (matière) il (Objet direct) Il a reçu (verbe) pour sa carrière ».

• Lecture suivante: Objet indirect.

60 Exemples de phrases d'objet direct :

1. L'objet direct est mis en surbrillance dans audacieux.
2. Les hyènes mangent Animaux morts.
3. L'horloge tourne les heures.
4. Vendredi, nous avons vu un film.
5. Je il J'ai lu quand j'étais au lycée.
6. Hier soir, nous avons visité à ma grand-mère.
7. Antoine écoute la radio.
8. Thé Je vous ai poussé à prendre la bonne décision.
9. Carmen a grondé enfants.
10. Juan Carlos coupe L'herbe.
11. Quand je suis allé nager dans la mer je J'ai eu mal avec une pierre.
12. Les abeilles font La miel.
13. Eaux de Lucie les plantes.
14. Ils ont vu au président prendre le petit déjeuner dans un restaurant du centre-ville.
15. L'équipage a écouté au capitaine tout en donnant des indications pour le voyage.
16. Ils m'ont donné certains documents dans la matinée. Les J'ai signé après les avoir lus.
17. Ma soeur a acheté un nouveau téléphone
18. Hier je regardais un film intéressant.
19. Avez-vous déjà réparé ma télévision?
20. La fille porte Un bouquet de fleurs  pour ta mère.
21. Le jeune homme accompagnera à la fille au bal.
22. Pour préparer le gâteau vous devez préchauffer le four. Lorsque il allumez-le, laissez-le allumé pendant environ 10 minutes.
23. je vais me préparer des légumes pour la nourriture.
24. La J'ai peint en plusieurs couleurs.
25. L'hôte a accueilli aux personnes présentes avant de prononcer un discours de bienvenue.
26. A obtenu les billets de match Oui les Est vieux.
27. Le garçon il frappé avec le ballon pendant qu'ils jouaient.
28. je n'ai pas voulu dire cette. Je il dis-je sans le vouloir.
29. Le chien a attaqué aux voleurs qui est entré dans la résidence.
30. Il y a beaucoup d'endroits manger par ici. J'ai découvert cette Hier.
31. Ma mère écoute différents programmes radio presque tous les jours. Aujourd'hui, il a entendu cette.
32. Père poussé à ta fille dans la balançoire.
33. Les élèves doivent définir le thème  qu'ils présenteront à la fin du cours. chacun choisira une.
34. j'ai regardé à la foule chercher mes amis.
35. Les enfants ont joué aux marbres toute la matinée.
36.  Le coureur a gagné médaille d'or au marathon. je connais la prononcé lors d'une cérémonie le lendemain.
37. Le garçon ne voulait pas manger les légumes, mais il s'est avéré Quelque après que sa mère l'ait grondé.
38. Je n'aime pas le sien.
39. Mère a porté à ta fille aux jeux.
40. Je ne savais pas a personne dans l'éventualité.
41. Le scientifique a montré les dernières avancées de vos recherches. Ils ont tous entendu celles-ci avec attention.
42. Le garçon s'est cassé quelque chose du musée et sa mère a dû payer pour cela.
43. Les débiteurs se rendent quotidiennement à la banque pour payer leurs dettes.
44. La réserve préserve L'habitat  d'animaux en voie de disparition.
45. Le violoniste à l'écoute son instrument. Chaque musicien à l'écoute le sien  avant de commencer le concert.
46. Le chef a ajouté à la recette un ingrédient spécial.
47. Nécessaire à quelqu'un cela peut m'aider à étudier pour le test.
48. Les olives noires se démarquent les saveurs  de la recette.
49. L'installation électrique de la maison est tombée en panne et un électricien la réparation.
50. Les autorités ont demandé au coupable de l'incendie de forêt.
51. Le jury a statué une phrase pour l'accusé.
52. Le charpentier poli et peint Charpente avec beaucoup d'attention.
53. Les paysans ont exporté légumes cultivés.
54. Vendu le sien au plus offrant.
55. Mon cousin a acquis Une télévision en offre.
56. L'homme d'affaires licencié plusieurs ouvriers.
57. La famille décorée la maison la veille de Noël.
58. Engagé une infraction grave et pour cela il a été licencié.
59. Une seule lampe allumée L'enceinte.
60. Le docteur a fait une série d'épreuves pour vérifier l'état du patient.
61. Ils ont choisi la musique  pour la vidéo.

Comment se forme l'objet direct ?

L'objet direct peut être formé par un syntagme nominal, un syntagme pronominal ou un syntagme prépositionnel (en particulier celui contenant la préposition à). Une phrase est un mot ou un ensemble de mots qui ont une fonction spécifique dans la phrase et ont un noyau ou une partie centrale qui les définit. Ce noyau peut être un adjectif (phrase adjectivale), un nom (phrase nominale), une préposition (phrase prépositionnelle), un pronom (phrase pronominale), entre autres. Voyons quelques exemples d'objet direct avec un nom, une phrase pronominale ou propositionnelle (avec la préposition à):

 1. Objet direct formé par le syntagme nominal. Cet objet direct est constitué d'un mot ou d'un ensemble de mots qui correspondent à un nom ou à un nom. Ces phrases sont parfois accompagnées d'un article: el, la, los, las, un, una, unas, unas. Par exemple:

• "Marie faire le ménagela cuisine. " L'action que Maria effectue (faire le ménage) tombe sur un objet (qu'est-ce qui nettoie ?): la cuisine. L'objet direct est un nom avec son article: la cuisine.
• "Le maître enseignenotions enfants". Le sujet est Le maître, l'action qu'il effectue est enseigne, l'objet direct, c'est-à-dire sur lequel tombe l'action, est le nom notions.
• "Hier je lisCent années de solitudede Gabriel García Márquez ». L'action accomplie par le sujet (je lis) tombe sur un objet (qu'ai-je lu ?). L'objet direct est le nom d'une œuvre littéraire: Cent années de solitude.
• "Je je construisArtisanat dans mon temps libre". L'action je construis tombe sur l'objet direct Artisanat, qui est un nom qui répond à la question « Qu'est-ce que je construis? »

2. Objet direct formé par un syntagme pronominal. Cet objet direct est composé des pronoms je, thé, je connais, nous (ceux-ci peuvent également fonctionner comme un objet indirect), il, la, Les Oui les (Ceux-ci fonctionnent toujours comme un objet direct). Ces pronoms apparaissent généralement avant le verbe. Il est également formé par les pronoms démonstratifs (ceci, cela, ceci, cela, cela, cela, cela, etc.), indéfiniun, quelque chose, certains, quelqu'un, etc.) ou possessifs (le mien, le tien, le sien, notre, etc.).

• "Hier il (Objet direct) J'ai découvert (verbe)". Dans cette phrase, l'action (J'ai découvert) tombe sur un pronom objet direct: il. j'ai découvert ?
• “je (Objet direct) vu (verbe) dans le miroir ». Le verbe vu tombe sur le pronom je. Cela répond à la question qu'est-ce que j'ai vu? : moi (je).
• "Hier thé (Objet direct) j'ai cherché (verbe) partout ». Le verbe j'ai cherché tombe sur le pronom Cela répond à la question « qu'est-ce que j'ai cherché? »: a ti (thé).
• “je (objet indirect) la (Objet direct) presto (verbe) pouvoir travailler ». Le verbe presto tombe directement sur le pronom la: "Qu'est-ce que tu m'as prêté? Ce pronom remplace certains noms: le stylo, le cutter, l'ordinateur, etc. Dans cette phrase le pronom je il fonctionne comme un objet indirect; est le destinataire ou le bénéficiaire de l'action: « A qui l'avez-vous prêtée »: à moi (je).
• "Je je veux (verbe) une (Objet direct)". Le verbe je veux tombe sur le pronom Répond à la question « Qu'est-ce que je veux ?
• "Matin je porterai (verbe) le mien (objet direct) à laver ». L'action je porterai tombe sur la phrase pronominale le mien. Répondez à la question « Que vais-je apporter? »: le mien.

3. Objet direct formé par une phrase prépositionnelle dont le noyau est la préposition à. Cet objet direct est formé d'un ensemble de mots dont le noyau est la préposition Cet objet Direct commencera toujours par cette préposition, puis un nom ou un nom qui correspond à l'objet direct. Ce type de phrase avec la préposition à Ils fonctionnent également comme un objet indirect, il faut donc faire attention à leur fonction par rapport au verbe pour définir s'il s'agit d'un objet direct ou d'un objet indirect. Par exemple:

• “Quitter (verbe) a mon ami (objet direct) dans le terminal de l'aéroport ». L'objet direct a mon ami répond à la question « qu'est-ce que j'ai laissé? Le verbe tombe directement sur cette phrase prépositionnelle.
• “Ils ont choisi (verbe) à un groupe de personnes (objet direct) pour l'expérience ». L'objet direct à un groupe de personnes répond à la question "qu'as-tu choisi ?" Cette phrase prépositionnelle complète l'information du verbe transitif
• "Je l'amour (verbe) à mes animaux de compagnie (Objet direct)". L'objet direct à mes animaux de compagnie répond à la question "qu'est-ce que j'aime ?" Cette phrase prépositionnelle nous donne l'information supplémentaire dont le verbe a besoin aimer pour compléter l'idée.

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• Objet indirect