10 exemples de paragraphes informatifs

Paragraphes informatifs

Les paragraphes informatifs Ce sont ceux dans lesquels une idée ou un concept est caractérisé ou décrit ou dans lesquels des données sur un sujet ou un fait sont fournies afin que le lecteur puisse les comprendre et les connaître.

Un paragraphe est une unité d'un texte composé d'une ou plusieurs phrases, commençant par une majuscule et se terminant par un nouveau paragraphe. Les textes sont organisés de telle manière que chaque paragraphe traite d'une idée centrale.

Les paragraphes d'information se trouvent à textes informatifs, qui peut être journalistique ou scientifique. Ces paragraphes utilisent un langage approprié au contexte, concis et clair et n'incluent jamais d'évaluations, d'opinions ou d'arguments subjectifs qui servent à convaincre le lecteur.

Ces paragraphes ont une idée principale à partir de laquelle émergent des idées secondaires. Selon la manière dont ces idées sont organisées, les paragraphes d'information peuvent être :

Exemples de paragraphes d'information

1. Le commerce du soja est la principale activité économique de cette région. Dans 84 % des champs de cette province, du soja est produit. De plus, 70 % de la production industrielle est liée à cet aliment, puisque des produits dérivés sont fabriqués, tels que la sauce de soja et les aliments ou produits à base de soja qui améliorent la production sont fabriqués sur le terrain, tels que les machines et les engrais. Par rapport à l'emploi, 40% de la population de cette zone travaille dans l'un des domaines liés à cette céréale. (paragraphe déductif)
2. Le pouvoir d'achat de la population a considérablement diminué, le système de santé et le système éducatif ne fournissent pas des services de bonne qualité, les travaux publics les projets publics ne sont pas liés aux besoins des citoyens, le taux d'emploi est l'un des plus bas de l'histoire et les entreprises investissent de plus en plus moins. Tout cela montre qu'il y a un mécontentement général à l'égard des mesures que le gouvernement actuel met en œuvre. (paragraphe inductif)
3. Les rues sont ornées de lumières blanches ou de couleurs différentes. Les tentes sont décorées de figures rouges ou vertes. Les gens vont et viennent, entrent et sortent des magasins. Il y a des arbres avec des boules scintillantes, des guirlandes et des étoiles dans les magasins, les maisons, les restaurants et les parcs. A quelques semaines de la fin, le temps des fêtes est déjà dans l'air. (paragraphe strié, l'idée principale est de parler du temps de Noël)
4. Les mythes sont des récits transmis oralement dans lesquels apparaissent des événements ou des personnages fantastiques, et qui sont apparus pour expliquer l'origine et l'existence de différentes choses. Étant des histoires créées par une société, les mythes servent à comprendre la vision du monde de différentes civilisations. Ces récits n'étaient pas considérés comme impossibles ou comme des produits de l'imagination, mais étaient considérés comme des vérités, puisqu'ils étaient source de connaissance ou servaient de consolation dans des situations négatif. (paragraphe inductif-déductif)
5. La collecte est une activité qui ne consiste pas à accumuler des objets sans raison, mais consiste à revaloriser ces objets. Les collectionneurs collectionnent, préservent, restaurent, étudient et exposent ces objets. Cette activité n'est pas seulement un passe-temps, car les collectionneurs consacrent beaucoup de temps et d'efforts à découvrir les objets et leur valeur culturelle. C'est pourquoi les objets d'une collection sont aussi importants pour la communauté des collectionneurs que les œuvres d'art pour un amateur de peinture. (paragraphe déductif)
6. Les ordinateurs sont exposés à de nombreuses menaces: virus, chevaux de Troie, logiciels malveillants, piratages, vol de données personnelles et espionnage des informations stockées. De nombreuses entreprises et personnes dans le monde sont victimes de ces crimes et, dans de nombreux cas, elles ne savent même pas que leurs ordinateurs sont affectés par ces menaces. Par conséquent, il est nécessaire de sécuriser les systèmes informatiques avec un antivirus et un pare-feu. (paragraphe inductif)
7. De nombreuses productions culturelles sont réalisées dans des langues qui ne sont pas la langue maternelle des consommateurs, par exemple les livres, les films et les bandes dessinées. Bien que beaucoup de ces productions soient bien traduites, d'autres ne le sont pas. De plus, il existe d'autres productions culturelles qui ne sont pas traduites dans d'autres langues ou ne sont traduites que dans très peu. Connaître d'autres langues permet aux gens d'accéder à d'autres contenus culturels, d'acquérir d'autres connaissances et de communiquer avec plus de personnes. (paragraphe strié, l'idée principale est l'importance d'étudier les langues étrangères)
8. Il existe de nombreuses catastrophes naturelles, telles que les incendies de forêt, les tremblements de terre, les tsunamis, les avalanches, les sécheresses, les phénomènes atmosphériques, les éruptions volcaniques et les épidémies. Mais l'origine de ces phénomènes ne sont pas toujours des événements environnementaux, puisque dans certains cas l'activité humaine en est la cause ou l'une des causes. La pollution, le changement climatique, les inondations et les incendies sont des événements qui affectent considérablement l'environnement et sont en grande partie causés par les personnes. (paragraphe inductif-déductif)
9. La cohésion et la cohérence sont des propriétés que les textes doivent avoir pour être bien écrits et pour que les lecteurs comprennent les idées. La cohésion est la relation que le texte entretient avec chacune de ses parties, donc un texte cohérent est celui dont les paragraphes et les phrases ont des relations logiques et qui, par conséquent, est facile à comprendre. La cohérence est la relation qu'un texte entretient avec le contexte, puisqu'elle doit être adaptée à la situation dans laquelle le texte se déroule, et la relation qu'un texte entretient avec chacune de ses parties, puisqu'un texte doit être bien organisé pour que le lecteur puisse le comprendre. (paragraphe déductif)
10. Au XXe siècle, des changements sont introduits dans le théâtre: il rompt avec le quatrième mur et devient plus présent auprès du public. De nombreux acteurs ont cessé de répéter un script et ont commencé à improviser leurs lignes, la structure des histoires s'est arrêtée suivre la logique de l'introduction, du milieu et de la fin et il y avait une plus grande liberté de créativité car elle a cessé de répondre aux formes fixé. Pour cette raison, le théâtre a cessé d'être un art réglementé et est devenu un art plus innovant et très critique des préceptes formels. (paragraphe inductif)

Voir également: