50 exemples de sujets pour les essais

Sujets de dissertations

Les essais Ce sont des textes dans lesquels une idée ou un concept est analysé ou interprété et dans lesquels l'auteur explicite toujours son point de vue sur un sujet.

Les essais Ils peuvent être littéraires ou scientifiques et ont généralement une structure qui comprend une introduction au sujet, un développement du sujet et un conclusion. L'objectif de ce type de texte est de faire réfléchir ou convaincre le lecteur d'un point de vue.

Les essais sont textes argumentatifs, car ils incluent un raisonnement qui est utilisé pour justifier une idée, et sont textes explicatifs, car en eux il y a des informations sur le sujet.

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Exemples de sujets de dissertation

1. Innovations dans le modèle éducatif. Les manières d'enseigner ont changé au cours de l'histoire, mais certaines pratiques se sont conservées au fil des ans. Quelles choses devraient changer dans l'éducation formelle? Parce que? Comment intéresser les élèves à vos cours? Comment les motiver? Un examen ou les connaissances acquises sont-ils plus importants ?
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2. Vers une société meilleure. À bien des égards, la société s'est améliorée, mais à d'autres elle s'est détériorée. Est-il possible de construire une société meilleure? Quelles choses devraient être changées? Quelles choses devraient être améliorées? Comment réaliser ces changements ?
3. Appropriation culturelle. L'appropriation culturelle se produit lorsqu'une personne ou un groupe de personnes prend des éléments culturels d'autres cultures. Dans certains cas, cela est très critiqué car cela suppose qu'une culture dominante s'est approprié des éléments d'une autre culture et que les références et particularités qui étaient les siennes ont été effacées. Mais est-ce toujours une chose négative? La culture d'origine des pratiques appropriées est-elle valorisée ou dégradée ?
4. Campagnes pour diffuser des idées à la population. Les campagnes et publicités politiques diffusent souvent des informations ou des idées très utiles aux citoyens, mais dans certains cas, elles ne sont pas diffusées ou n'ont pas la portée qu'elles devraient avoir. Face à cette problématique, des questions se posent: à quoi doit ressembler une campagne pour que la population soit correctement informée? Dans quels médias ces informations doivent-elles apparaître ?
5. Protection des forêts et des jungles. Les forêts et les jungles sont des espaces très importants pour l'environnement, elles font partie de la culture d'un région et abritent de nombreux animaux, mais aujourd'hui, de nombreuses forêts et jungles sont réduites ou éliminer. Pourquoi les forêts et les jungles sont-elles détruites? Quelles sont les lois pour les protéger? Pourquoi sont-ils si importants ?
6. Stratégies pour promouvoir une alimentation saine. Une alimentation saine est bien meilleure pour le corps qu'un autre type d'alimentation, mais beaucoup de gens ne savent pas exactement en quoi consiste une alimentation saine. À quoi devrait ressembler une alimentation saine et est-ce la même pour tout le monde? Comment diffuser l'information sur ce sujet? Comment choisir des produits sains ?
7. Art et morale. Pendant de nombreux siècles, l'art a été un moyen d'enseignement, mais est-ce que tous interprètent une œuvre de la même manière? Peut-on garantir que le consommateur acquiert cette éducation? L'art n'est-il pas autonome? L'art a-t-il une fonction sociale ou simplement une fonction esthétique ?
8. L'obsession de la beauté. Beaucoup de gens s'inquiètent de leur apparence physique, mais parfois cette préoccupation peut être disproportionnée. Dans quels cas la préoccupation de l'aspect physique peut-elle être une obsession? Les régimes et l'exercice physique sont-ils toujours bons pour le corps? Que se passe-t-il lorsqu'une personne effectue constamment des opérations cosmétiques?
9. Enseigner pour étudier. Beaucoup de jeunes étudiants ont des examens en permanence, mais beaucoup d'entre eux ont du mal à étudier, car cela dépend du type d'examen et du contenu. Toutes les matières sont-elles étudiées de la même manière? L'école doit-elle apprendre aux élèves à se préparer aux examens? Comment se déroule le processus d'enseignement-apprentissage en classe? Faut-il étudier par cœur ou en raisonnant le contenu ?
10. La contamination de l'eau. L'eau est une ressource indispensable à la vie de la planète, car il y a des animaux et des hommes qui consommer, parce que de nombreux types de vie en dépendent et parce qu'il y a beaucoup d'animaux qui vivent dans les rivières, mers et lacs. Mais il y a beaucoup de zones où l'eau est contaminée. Comment éviter que l'eau continue à être contaminée? Quelles lois protègent cette ressource? De quelle protection bénéficient les eaux internationales ?
11. La responsabilité de l'État de promouvoir le recyclage. Le recyclage est essentiel pour prendre soin de la planète, car il évite de générer beaucoup de déchets et car il permet d'utiliser des matériaux recyclés pour fabriquer d'autres produits. Dans quels pays le recyclage est-il encouragé et comment? Le recyclage doit-il être enseigné et encouragé dans les écoles et les lieux de travail? Comment recycler dans des endroits où il n'y a pas beaucoup d'informations à son sujet? L'État devrait-il garantir le recyclage ?
12. L'utilisation des transports en commun. De nombreuses personnes doivent déménager de leur domicile à leur lieu de travail ou à leur lieu d'études, mais le transport public n'est pas toujours la meilleure option, car dans certains endroits, il y a beaucoup de retards ou parce que cela ne fonctionne pas correctement. Pourquoi est-il préférable que plus de personnes utilisent les transports publics par rapport à l'environnement? Que faut-il changer dans les transports en commun? Comment inciter les gens à l'utiliser ?
13. Pourquoi est-il important d'encourager la lecture ? Avec la lecture, non seulement de nouvelles choses sont apprises, en plus, une personne peut réfléchir sur des choses qui Vous connaissez déjà ou connaissez le point de vue de quelqu'un d'autre, mais la lecture est une pratique que peu aiment personnes. La lecture est ennuyeuse? Comment amener plus de gens à lire? Que peut-on faire de certaines institutions, comme les bibliothèques et les écoles, pour qu'il y ait plus de lecteurs? Quelle est l'importance des livres dans la vie d'une personne ?
14. Sacs réutilisables. Dans de nombreux endroits, les sacs réutilisables ont remplacé les sacs jetables pour éviter plus de pollution plastique. Mais comment amener les gens à n'utiliser que des sacs réutilisables? Faut-il interdire les sacs jetables? Quels autres articles jetables devraient être interdits ?
15. Utiliser Internet pour rechercher des informations. Il y a beaucoup d'informations sur Internet, mais elles ne sont pas toujours correctes ou parfois elles ne sont pas faciles à trouver. Comment rechercher sur Internet? Comment les utilisateurs peuvent-ils savoir que l'information est fiable? Comment savoir qu'il y a des informations incorrectes ?
16. Les êtres humains sont devenus cyborgs. UNE cyborg c'est un être composé de parties organiques et de parties technologiques. Avec l'avancement de la technologie, il existe des théories selon lesquelles les êtres humains sont devenus cyborgs, car ils utilisent continuellement des appareils électroniques pour effectuer de nombreuses activités quotidiennes. Ces appareils sont-ils devenus une extension de notre corps? Pouvez-vous sortir sans téléphone portable? Quelles activités les gens faisaient seuls maintenant avec des appareils électroniques? Pourraient-ils faire ces activités sans ces appareils ?
17. Journaux et livres papier. Pendant longtemps, on a dit que les tablettes et les livres électroniques remplaceraient les journaux, les magazines et les livres papier. Mais même si les appareils électroniques sont utilisés aujourd'hui pour rester informé ou pour lire, les livres et les journaux imprimés persistent. Quelles caractéristiques les livres imprimés et les journaux ont-ils qui incitent les gens à les acheter? Combien de personnes lisent sur des appareils électroniques et combien sur papier? Pourquoi le changement ne se produit-il pas du tout ?
18. Fast food. La restauration rapide a très mauvaise réputation, car on pense qu'elle est faite d'ingrédients qui ne sont pas bons pour le corps. Mais tous les fast-foods ont-ils des conséquences négatives? Existe-t-il une alternative saine dans les fast-foods? Pouvez-vous cuisiner des aliments sains en peu de temps? La restauration rapide est-elle plus riche que les autres types de préparations? Si les gens savent ce qui ne va pas, pourquoi continuent-ils à l'utiliser ?
19. Éducation et égalité sociale. Dans de nombreux domaines, l'éducation, c'est-à-dire l'école, est considérée comme responsable de l'égalité sociale. Cependant, nombreux sont les spécialistes qui considèrent que l'école obligatoire reproduit les inégalités sociales. Quel rapport l'école entretient-elle avec la société? Est-ce que tous ceux qui fréquentent l'école auront les mêmes opportunités? Quels éléments positifs l'école a-t-elle par rapport à l'égalité? Que faut-il modifier? Comment?
20. Nettoyage en ville. Il y a des villes qui ont des rues complètement propres, mais il y en a d'autres qui n'en ont pas, car il y a des ordures par terre. Dans certains pays, une personne peut être condamnée à une amende pour avoir jeté un morceau de papier par terre. Quelles sont les villes les plus propres et pourquoi? Comment apprendre aux gens à prendre soin de l'espace public? Est-il acceptable d'infliger des amendes aux gens qui jonchent la ville ?

Plus d'exemples de sujets de dissertation

1. Dépendance au travail
2. La corruption dans les institutions publiques et privées
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8. Implantation de puces chez les animaux
9. Des salaires inégaux pour les hommes et les femmes
10. La violence des jeux vidéo
11. Travail traditionnel ou entrepreneuriat
12. Les mèmes comme formes discursives
13. La lecture comme divertissement et comme réflexion
14. Le football dans le monde
15. Les critères de canonisation de certaines œuvres musicales
16. Concours en classe
17. Discrimination au travail
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23. L'art et la représentation de la réalité
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