Définition du décrochage scolaire

Le décrochage scolaire (aussi appelé décrochage scolaire) consiste en le fait qu'un pourcentage d'enfants et de jeunes qui vont à l'école abandonnent. Ils le font dans une période où l'enseignement est encore obligatoire et ils doivent rester en classe.

C'est un problème général, car il ne se produit pas simplement dans les pays pauvres et sous-développés, où l'analphabétisme, l'exploitation des enfants et la pauvreté sont à l'origine de ce phénomène. Le décrochage scolaire se produit également dans les pays avancés. On peut dire que dans les pays sous-développés, il est logique que ce problème existe, puisque les conditions causes sociales et économiques que de nombreux enfants sont contraints d'abandonner l'école, bien qu'ils ne vouloir. L'élément particulier du décrochage scolaire se produit dans les pays économiquement prospères. Chez eux, les taux d'abandon des classes sont inquiétants et leur explication est plus complexe.

Les spécialistes de éducation

ils analysent le problème et considèrent que les raisons sont diverses. L'un d'eux est l'échec scolaire, les enfants qui, pour une raison quelconque, ne s'adaptent pas à l'enseignement officiel et l'abandonnent. Dans ce cas, il existe des circonstances connexes: responsabilité des parents, des échecs dans la système éducatif, etc. Une autre raison est la crise économique dont souffrent également les pays avancés. Face à la situation de crise, certains jeunes optent pour des emplois précaires pour aider les économie famille. Comme on pouvait s'y attendre, ils n'abandonneraient pas l'école s'il y avait une stabilité financière. Une raison encore plus inhabituelle et presque inexplicable est le manque de motivation. Il y a des cas où certains jeunes se sentent apathiques, ils ne veulent rien faire. Le terme ni ni, garçons qui n'étudient ni ne travaillent, a récemment été inventé.

Chaque pays a ses particularités en matière de décrochage scolaire. Il y a toutes sortes de facteurs qui l'expliquent: démographique, culturel, géographique ou encore le modèle familial. Les caractéristiques géographiques sont déterminantes, puisqu'une école située dans un noyau de Ville difficile d'accès est la cause qui explique le problème.

Pour améliorer cette réalité négative, certains gouvernements prennent des mesures correctives: des campagnes sensibilisation, intégration des nouvelles technologies dans les salles de classe ou aide sociale aux des familles

Le décrochage scolaire n'est pas simplement un problème éducatif à composante sociale. Il est possible de l'analyser à partir de paramètres économiques. En effet, si un pourcentage d'écoliers ne va pas à l'école, leur l'intégration Le travail ultérieur sera très conflictuel. Par conséquent, le marché du travail peut ne pas être en mesure de leur offrir une opportunité, une Poste de travail. En conséquence, un nation Il peut être trouvé avec un manque de main-d'œuvre qualifiée, c'est-à-dire un problème dans l'économie.

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