10 exemples de discours argumentatif

UNE discours argumentatif est un ensemble de déclarations dans lesquelles une position sur une question est exprimée, avec arguments qui le soutiennent. Ce type de discours est utilisé dans des textes d'opinion, dans des articles critiques ou scientifiques, dans des discours oraux, dans des essais, dans la publicité, entre autres.

UNE discours C'est une structure de langage qui est faite dans des textes ou dans des mots parlés. Ongle argumentation c'est un raisonnement logique qui est utilisé pour prouver ou réfuter une idée ou un fait. Par conséquent, un discours argumentatif est un texte dans lequel est présentée une idée qui sera ensuite justifiée.

Le but de ce type de discours est de persuader ou de convaincre le lecteur. Pour y parvenir, un discours argumentatif doit être clair et concis et ses arguments ils doivent être valides, solides et pertinents. Les arguments les plus utilisés dans ce type de discours sont les énumérations, les généralisations, exemples, citations textuelles, arguments d'autorité et descriptif.

Structure d'un discours argumentatif

La structure d'un discours argumentatif peut varier, selon que le discours est oral ou écrit, le type de texte, le contexte dans lequel il est prononcé, etc. Cependant, généralement, les discours argumentatifs ont la structure suivante :

Exemples de discours argumentatifs

1. Article d'opinion

Les nouvelles manières de lire

La lecture est une activité qui permet aux gens d'apprendre de nouvelles histoires, de s'informer, de réfléchir, de se divertir et d'apprendre. De plus, lorsqu'une personne lit, elle acquiert la capacité d'analyser, d'élargir son vocabulaire et d'exercer des connexions neuronales.

Il y a ceux qui soutiennent que les gens ne lisent plus. Mais ce n'est pas vrai: dans de nombreux cas, nous lisons des textes qui ne correspondent pas à la littérature ou aux journaux traditionnels.

L'idée que les gens ne lisent pas est un préjugé infondé. Selon les dernières études, 62 % de la population lit différents types de livres pendant son temps libre et 6,3 % de la population lit pendant ses études ou son travail. Compte tenu de ces chiffres, on peut conclure que la plupart des gens lisent des textes traditionnels.

Cependant, cette étude n'a pas pris en compte les personnes qui lisent d'autres types de textes, comme celles qui appartiennent à des bandes dessinées, des réseaux sociaux ou des sites internet, des textes qui correspondent aujourd'hui à des productions très culturelles important.

Selon une autre étude, qui prend en compte les textes non traditionnels, 87 % de la population lit. Parmi les textes lus figurent la littérature, les textes scientifiques, les livres théoriques et d'autres livres (comme des livres de cuisine ou autres), des réseaux sociaux, des bandes dessinées, des critiques, etc.

En conclusion, il est faux de prétendre que les gens ne lisent pas. Mais les temps ont changé et nos habitudes aussi. Aujourd'hui, nous lisons sur différentes plateformes et à différents moments. Les productions écrites ne sont plus seulement dans les livres.

1. Discours politique

Citoyens!

Aujourd'hui, je veux souligner l'importance de l'éducation dans nos vies, car nous avons tous appris des concepts et des concepts à l'école des valeurs qui nous servent au quotidien, telles que lire, additionner, soustraire, ainsi que des connaissances fondamentales infinies pour la vie personnelle et professionnel.

Mais l'école où je suis allé n'est pas la même école que mes parents ont fréquentée ou que mes enfants ont fréquentée. Et c'est bon, qu'il en soit ainsi. Parce que les temps changent, les gens changent, le contenu change; et l'école doit changer avec elle.

Mais comment l'école devrait-elle changer? S'il est vrai que l'éducation s'adapte à son contexte, elle est toujours en retard. Les changements sociaux ont tendance à être plus rapides que les transformations qui se produisent en classe.

Pour cette raison, je propose que l'école soit plus flexible dans son temps, afin que les jeunes, les enfants et les les filles peuvent recevoir l'éducation qu'elles méritent, avec des connaissances adaptées à leurs besoins et aux le contexte.

Et ce n'est pas qu'un discours. Non. Parce que nous avons proposé que le ministère de l'Éducation ait un comité chargé d'évaluer quels changements doivent être mis en œuvre pour commencer l'année prochaine dans toutes les écoles du Pays.

1. Publicité

Biscuits d'Hercule !

Le plus riche. Le meilleur du marché. Ils ne sont pas fabriqués avec des ingrédients qui nuisent à votre corps. Ils sont fabriqués avec des ingrédients certifiés biologiques.

1. Article académique

La relation entre le signifiant et le signifié

Le langage a deux manières d'être conçu par rapport à la création des termes; certains linguistes considèrent la relation entre signifié et signifiant comme arbitraire, mais d'autres la considèrent comme motivée.

Dans cet article, on considère que le langage est motivé, puisque la relation entre sens et signifiant ne serait pas possible s'il n'y avait pas une relation directe avec un référent.

Le langage est né du besoin de communiquer et de désigner les objets, les idées et les individus qui trouvés autour des gens et, pour cette raison, ils ont donné des noms à ces éléments qui faisaient partie de la le contexte.

Il n'est pas possible de donner des exemples du moment où les premiers mots sont apparus, car il n'y a pas de trace. Mais il est possible de donner des exemples du présent: le mot « parapluie » est motivé parce qu'il joint deux termes pour indiquer l'usage de cet objet. La même chose est vraie pour d'autres mots composés, tels que « tire-bouchon ».

La motivation du signe linguistique s'observe également dans d'autres types de mots, comme les noms de lieux et les onomatopées.

Bien que la motivation de tous les signes linguistiques ne puisse être expliquée parce qu'il n'y en a aucune trace, des exemples de mots qui sont apparus relativement récemment et qui démontrent qu'il existe une relation motivée entre signifiant, signifié et réalité.

1. Recommandation

Ce film est le meilleur de l'année, non seulement pour la réalisation, les performances et la photographie mais aussi pour l'adaptation du scénario qui a été réalisé à partir du livre.

Les critiques de l'industrie cinématographique concluent que, bien que certains points de l'histoire originale aient été modifiés, l'intrigue se développe très bien dans le film. De plus, l'auteur a noté qu'il aimait vraiment la tournure finale incluse dans le film, qui n'était pas présente dans le livre.

Nous vous recommandons d'aller voir le film au cinéma en raison de sa qualité et de sa très bonne bande son. bien, qui sera mieux perçu dans une pièce, où le système audio permet de vivre une expérience spécial.

Voir également: