Importance de l'éducation civique

Dans le domaine de l'éducation, l'un des sujets ou des sujets qui passe le plus inaperçu mais qui est étonnamment plus important devrait être pour le coexistence en communauté en est une qui peut s'appeler Education Civique ou Citoyenne, bien que selon les pays ou l'époque ce nom change.

Un sujet dont l'objectif est principalement social et collectif

La situation éducative et pédagogique actuelle est ce qui la rend excessivement attention à des sujets dont le contenu abonde partout. En même temps, un sujet comme l'éducation civique n'apparaît ni si facilement ni si simplement car il est hautement idéologique et sujet à opinion. En d'autres termes, il faut souligner que ce type d'éducation, comme son nom l'indique, est le une éducation qui vise à nous apprendre à vivre socialement, avec les autres, avec ceux qui entourer.

La raison qui fait de ce sujet le plus urgent nécessaire

L'instruction civique doit préparer les élèves à apprendre non seulement comment se forment le gouvernement ou les lois du territoire dans lequel ils vivent, mais aussi ce qui est central pour travailler, apprendre, discuter des valeurs, des formes de comportement, des traits culturels, des idiosyncrasies de ceux qui partagent la communauté dans laquelle ils sont habite etc. Tous ces éléments sont nécessaires et l'école ici devrait avoir un

responsabilité d'autant plus grande qu'il est urgent, dans les sociétés postmodernes dans lesquelles nous vivons, de donner plus d'espace pour parler de coexistence pacifique et harmonieuse.

L'éducation à la citoyenneté comme matière qui construit l'homme et la nation

Dans cette section, nous devons préciser que l'éducation civique, plus que toute autre matière, est un espace curriculaire où les intérêts sociaux et politiques typiques de l'époque et de la société dans laquelle vies. C'est pourquoi si l'on fait une analyse historique du contenu de ce sujet, on verra qu'il varie beaucoup selon qui gouverner et les intérêts qu'ils ont sur le type de citoyen à construire, les valeurs qui devraient les entourer, la participation et l'engagement envers le un autre etc.

Dans le cas de l'Amérique latine, toutes ces questions ont toujours dépendu dans une large mesure des périodes historiques et donc, alors que sous dictatures, l'éducation civique a servi à contempler plus fortement les valeurs d'obéissance, de moralité et de respect des autorités, en temps de démocratie les valeurs républicaines et démocratiques apparaissent avec plus de puissance. La coexistence sociale se construit à partir de l'élaboration plus ou moins consensuelle de ces contenus et de la volonté des États d'y contribuer ou de la contrôler. construction.

Photos: Fotolia. vectomart – silex01