Importance des textes

Nous lisons des dizaines de textes par jour: les nouvelles du journal, un livre que nous aimons, les sous-titres d'un film que nous C'est en anglais et on ne le comprend qu'à l'aide de lettres, d'une recette de cuisine, d'une notice médicale, etc. Ce sont tous des textes, pas seulement ceux qui sont à l'intérieur d'un livre, qu'il soit fictif ou non. Qu'est-ce donc qui caractérise fondamentalement un texte ?

Tout d'abord, qu'il s'agit d'un ensemble d'extensions de mots qui contient plusieurs phrases (les phrases sont caractérisées par l'existence de signe de ponctuation, dans ce cas, le point détermine sa fin, et l'utilisation de majuscules après, indique le début d'une autre phrase). Ces phrases, pour former un texte, doivent avoir une cohérence entre elles qui nous permette de comprendre de quoi parle le texte que nous lisons. De même, ce texte doit aussi avoir de la cohésion, c'est-à-dire la bonne utilisation du vocabulaire et de la grammaire qui permet de le comprendre encore mieux.

Le texte est défini comme un

discours écrit, qui peut même être transformé en discours oral en utilisant le langue, comme lorsque nous lisons un paragraphe des nouvelles à haute voix pour qu'un autre l'écoute, lorsque l'école est généralement lu un livre ou quand quelqu'un récite un verset d'un poème dans un acte école.

Le texte, contient des symboles qui sont les lettres, qui peut être compris et interprété à travers une convention sociale qui permet aux personnes d'une même communauté de comprendre le texte. l'alphabet ou alphabet est le modèle de en écrivant possédé par toutes les personnes qui parlent la même langue, et permet de comprendre les textes.

Les textes qui ont une extension significative, comme c'est le cas d'un fait divers dans un journal, ils en ont un structure basique qui comprend au moins: début ou présentation de l'idée générale, développement d'idées (des exemples, des comparaisons, du contexte, des références, etc. peuvent être fournis) et une fin, qui est la "fin" typique du texte. Ceci à un niveau supérieur, comme dans le cas des livres de fiction, a également une structure similaire, bien que bien sûr, avec des styles différents selon le type de texte dont nous parlons. Le texte peut être compris à la fois grammaticalement et dans son sens tant que l'auteur et le lecteur partagent, entre autres, les mêmes compétences linguistiques (en particulier la langue) et le même intérêt pour le problème.