परिभाषा एबीसी. में अवधारणा

शैक्षिक प्रक्रिया के इशारे पर किसी व्यक्ति के बौद्धिक और नैतिक संकायों का विकास करना

शिक्षित करना सबसे महत्वपूर्ण गतिविधियों में से एक है जो एक व्यक्ति या संस्थान विकसित हो सकता है क्योंकि इसमें जबरदस्त है ज़िम्मेदारी शैक्षिक प्रक्रिया के इशारे पर किसी व्यक्ति के बौद्धिक और नैतिक संकायों का विकास करना।

स्कूल, शिक्षक और परिवार, शिक्षा में मुख्य अभिनेता

एक संस्था के रूप में स्कूल, और इस तरह के कार्य को करने के लिए प्रशिक्षित एक पेशेवर के रूप में शिक्षक, वे हैं जो इस अत्यंत महत्वपूर्ण गतिविधि को औपचारिक स्तर पर विकसित करना, अर्थात ज्ञान के संबंध में और विषय

अब, केवल वे ही नहीं हैं जो इस क्रिया को विकसित करते हैं, बल्कि अन्य अभिनेता भी हैं जो अपने जीवन में किसी बिंदु पर दूसरे को शिक्षित करने की जिम्मेदारी रखते हैं। अपने बेटे के लिए एक पिता, अपने पोते को एक दादा, अपने भतीजे के लिए एक चाची, दूसरों के बीच में। इन मामलों में, शैक्षिक कार्रवाई विशेष रूप से व्यक्ति को इस बारे में शिक्षित करने के लिए उन्मुख होगी कि क्या है कुछ परिस्थितियों में अच्छा या बुरा करना, व्यवहार करना, मूल्यों और मानदंडों का सम्मान करना, दूसरों के बीच मुद्दे।

कौशल, मूल्य, ज्ञान सिखाएं जो किसी गतिविधि, पेशे को विकसित करने या निर्णय लेने की अनुमति देता है

तो न केवल एक बच्चे को शिक्षित करेगा कि 2 + 2 कितना है या फ्रांस की राजधानी कौन सी है और यह किस महाद्वीप से संबंधित है, बल्कि शिक्षित भी हो सकता है किसी को ऐसे मुद्दों के बारे में निर्देशित, प्रशिक्षित और निर्देश देना जिनका ज्ञान और विज्ञान से कोई लेना-देना नहीं है, उदाहरण के लिए, जीवन में बाधाओं को दूर करने के तरीके के बारे में किसी को शिक्षित करना या वे कौन से व्यवहार हैं जो बुरे की सीमा में हैं आचरण और वे कौन से हैं जिनका पालन करना होगा यदि कोई सुधार और दया के मार्ग पर जाना चाहता है।

इस बीच भी, शिक्षित करने की क्रिया किसी विशिष्ट वस्तु या तत्व के उद्देश्य से हो सकती है, उदाहरण के लिए यदि आप फैशन डिजाइन पर काम कर रहे हैं तो आंख को शिक्षित करना क्योंकि, निश्चित रूप से, इस क्षेत्र में, कपड़े, सहायक उपकरण चुनते समय एक अच्छी नज़र बाकी से बाहर खड़े होने के लिए आवश्यक होगी।

लोगों या तत्वों पर लागू होने के मामले में, शिक्षित करने की क्रिया का हमेशा यह अर्थ होता है कि वही प्राप्त करने वाला कौशल सीखता है, मूल्य, विशिष्ट ज्ञान, दूसरों के बीच, जो आपको एक गतिविधि, एक पेशा विकसित करने या अपने में निर्णय लेने की अनुमति देता है जीवन काल।

जब कोई दूसरे को शिक्षित करने का कार्य करता है, तो वे भावनात्मक, बौद्धिक और सामाजिक परिवर्तनों के माध्यम से अपनी गतिविधि को भौतिक रूप में देख पाएंगे।, जो अनिवार्य रूप से उस विषय में होता है जो प्राप्त करता है शिक्षा प्रश्न में। जाहिर है, इस प्रक्रिया में उपयोग की जाने वाली प्रभावशीलता, इच्छा और रणनीतियों के आधार पर, यह हो सकता है कि जो सीखा गया था वह जीवन भर रहता है या इसे आसानी से भुला दिया जाता है, अगर इसे मजबूत नहीं किया गया अवसर से।

प्राप्तकर्ता की उम्र के अनुसार शैक्षिक रणनीति strategy

एक और प्रासंगिक मुद्दा जब किसी की शिक्षा को अंजाम देने की बात आती है, तो वह उनकी उम्र होगी, उदाहरण के लिए, उन्हें कब किसके पास जाना है एक बच्चे को शिक्षित करने के लिए उन्हीं उपकरणों और विधियों का उपयोग करना संभव नहीं है जिनका उपयोग वयस्क होने पर किया जाएगा शिक्षित करना। बच्चे को हमेशा एक प्रकार के ध्यान और विशेष देखभाल की आवश्यकता होगी, मूल रूप से, क्योंकि बचपन में यह वह जगह होगी जहां पहले विचार और अभिव्यक्ति के रूपों को संरचित किया जाएगा। किसी का, जो हर चीज का भविष्य का आधार होगा, तो इसे विवेक और उपाय के साथ किया जाना चाहिए ताकि बच्चे को अस्थिरता न हो जो उसके भविष्य के विकास में उसे नुकसान पहुंचाए।

मूल्यांकन, शिक्षा का मूल्यांकन करने के लिए एक मौलिक उपकरण

दूसरी ओर, सख्ती के संबंध में औपचारिक शिक्षा या स्कूल, इस मामले में, मूल्यांकन इसमें सुधार की मांग करते समय एक मौलिक साधन होगा, क्योंकि इसके माध्यम से यह संभव होगा यह जानने के लिए, विशेष रूप से, यदि जो चाहा गया था, वह हासिल किया गया था, अर्थात, यदि छात्र समझ गया कि क्या था मैं पढ़ाता हूं। और दूसरी ओर, मूल्यांकन पुरस्कार, ध्यान और दंड स्थापित करने का एक शानदार तरीका है जब छात्र उन्होंने पूरी तरह से अध्ययन किया, जब वे अपेक्षित स्तर से नीचे थे या जब उन्होंने ठीक से अध्ययन नहीं किया था, क्रमशः।

उपरोक्त सभी बातों के लिए, शिक्षा का व्यक्ति के जीवन पर क्या प्रभाव पड़ता है, इसका अनुमान लगाया जा सकता है। आदर्श रूप से व्यक्ति को बचपन से ही सही शिक्षा प्राप्त होती है क्योंकि इस तरह से वे उनकी सोच की संरचना में और के तरीकों के विकास में अनुकूल योगदान देता है अभिव्यक्ति। इसके अलावा, कम उम्र से ही पर्याप्त शिक्षा की प्रक्रिया से संबंधित चीजों को जोड़ता है परिपक्वता इंद्रियों, आंदोलनों और उत्तेजित करता है साथ साथ मौजूदगी और यह एकीकरण पर्यावरण के साथ।

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