पढ़ने के प्रकार (उदाहरण के साथ)

अध्ययन वह प्रक्रिया है जिसके माध्यम से लोग समझते और समझते हैं ग्रंथों लेखन, दृष्टि या श्रवण का उपयोग करना, to आख्यान मौखिक या ऑडियो पुस्तकें, और ब्रेल तकनीक को लागू करते हुए स्पर्श करें।

यह एक संज्ञानात्मक क्षमता है जिसे मनुष्य ने विकासवादी प्रक्रिया के दौरान हासिल किया है, और यह बौद्धिक विकास के लिए और गिरावट को रोकने के लिए महत्वपूर्ण लाभ प्रदान करता है संज्ञानात्मक।

पढ़ने के कुछ फायदे:

पढ़ने के प्रकार

पढ़ने के कई और विविध तरीके हैं। वे अन्य कारकों के अलावा, कौशल जो खेल में आते हैं और प्रत्येक मामले में अपनाए गए उद्देश्यों से भिन्न होते हैं।

1. मौखिक पठन. यह वह है जिसमें जो पढ़ा जाता है उसका उच्चारण जोर से किया जाता है, जिसका अर्थ है कि इसमें कुछ सीमाएं हैं पढ़ने की गति, उच्चारण और स्वर द्वारा दी गई, जिसमें विराम और मौन का सम्मान करने की आवश्यकता होती है।
2. मौन पढ़ना. यह वह है जिसमें समझने और डिकोडिंग की प्रक्रिया आंतरिक रूप से की जाती है, बिना वोकलिज़ किए या कोई आवाज़ किए।
3. चिंतनशील पढ़ना. यह वह है जिसमें पाठ के प्रत्येक भाग की वास्तविक और पूर्ण समझ की अनुमति देने के लिए, पढ़ने की प्रक्रिया धीरे-धीरे होती है।
instagram story viewer
4. चयनात्मक पढ़ना. यह वह पठन है जिसमें, पूरा पाठ होने पर, पाठक अंशों को छोड़ना चुनता है और जिसे वे पढ़ना चाहते हैं उसे चुनता है।
5. मॉडल पढ़ना. यह वह पठन है जो स्कूल के वातावरण में होता है और इसका तात्पर्य है कि एक व्यक्ति, आमतौर पर एक शिक्षक, जोर से पढ़ता है a पाठ उन छात्रों के लिए एक गाइड की पेशकश करने के लिए जिन्हें व्यक्तिगत रूप से और चुपचाप पढ़ने का पालन करना चाहिए, जबकि वे सुनते हैं।
6. गहराई से पढ़ना. यह वह पठन है जो उच्च या विश्वविद्यालय स्तर पर किया जाता है और इसमें किसी विशेष विषय की तकनीकी अवधारणाओं को समझने के लिए विस्तृत पठन शामिल होता है।
7. तेजी से पढ़ना. यह अध्ययन के लिए ग्रंथों की ओर पहला कदम है और इसमें एक सामान्य पठन, टाइप. बनाना शामिल है स्कैनिंग, उच्चतम संभव गति पर, सामान्य पहलुओं का पता लगाने के लिए और फिर पढ़ने का रास्ता दें गहन।
8. व्यापक पठन. यह वह है जिसमें पाठ को शुरू से अंत तक पूरी तरह से पढ़ा जाता है, बिना अंशों को छोड़े या छोड़े।
9. गहरी पढ़ाई. यह अकादमिक क्षेत्र का विशिष्ट-हालांकि अनन्य नहीं है, और इसके सभी अर्थों को पूरी तरह से समझने के लिए एक पाठ का सावधानीपूर्वक और गहन पठन शामिल है। कई बार इसके लिए पूरे पाठ या सबसे जटिल अंशों को एक से अधिक पढ़ने की आवश्यकता होती है।
10. अनैच्छिक पढ़ना. यह सबसे अधिक बार होता है और इसमें वास्तव में ऐसा करने का इरादा किए बिना पढ़ना शामिल है। कुछ ऐसा जो विज्ञापन के साथ होता है, सड़कों पर होर्डिंग, दूसरों के बीच में।
11. मध्यम पठन. यह वह है जिसमें पूरा पाठ पढ़ा जाता है, लेकिन गहराई में जाने के बिना, और मौलिक अवधारणाओं को बरकरार रखा जाता है। स्पीड रीडिंग के विपरीत, इस मामले में इसे जल्दी से करने का कोई इरादा नहीं है।
12. अतिशय अभ्यास. यह वह है जिसमें कोई अकादमिक गतिविधि को पूरा करने के लिए या कुछ विशिष्ट ज्ञान प्राप्त करने की आवश्यकता के कारण आनंद के लिए पढ़ता है।
13. नाटकीय पठन. यह वह है जिसमें कई लोग हस्तक्षेप करते हैं, विभिन्न पात्रों की भूमिका को पूरा करते हैं और जो पढ़ा जाता है उसे उपयुक्त स्वर प्रदान करते हैं। इस अर्थ में यह एक नाटक के समान है, हालांकि प्रतिभागियों को बातें याद करने की आवश्यकता नहीं है।
14. एनोटेट पढ़ना. यह वह है जो व्यक्तिगत रूप से और चुपचाप या जोर से और साझा किया जाता है, लेकिन जिसका उद्देश्य छात्रों की चिंता को जगाना है ताकि वे एक के बाद भाग ले सकें बहस मौखिक जिसमें वे पाठ द्वारा संबोधित विभिन्न समस्याओं पर सवाल उठाते हैं।
15. रचनात्मक पढ़ना. स्कूल या अकादमिक वातावरण की विशिष्टता, यह वह है जो तब एक लिखित प्रतिबिंब को विस्तृत करने के लिए किया जाता है जो पढ़े गए पाठ पर छात्र के दृष्टिकोण को समझाता है, महत्व देता है या प्रस्तुत करता है।
16. टिप्पणी के साथ पढ़ना. यह वह है जिसमें साहित्यिक या दार्शनिक ग्रंथों को संबोधित किया जाता है, और जिसका उद्देश्य एक चिंतनशील टिप्पणी करना है जो गहराई से पढ़े गए पाठ का विश्लेषण करता है।
17. परिचित पढ़ना. यह वह है जिसमें एक पाठ सतही रूप से पढ़ा जाता है, उन विषयों का एक सामान्य विचार प्राप्त करने के लिए जो इससे संबंधित हैं और वैचारिक दृष्टिकोण, लेकिन विवरण में जाने के बिना। आमतौर पर, शिक्षक द्वारा कक्षा शुरू करने से पहले अनुरोध किया जाता है, ताकि छात्रों को इस बात का अंदाजा हो जाए कि क्या चर्चा होने वाली है।
18. अनुक्रमिक पढ़ना. यह वह है जिसमें एक पाठ को शुरू से अंत तक पढ़ा जाता है, लेकिन एक व्यवस्थित तरीके से, पाठ के प्रत्येक खंड को गहराई से संबोधित करते हुए।
19. यांत्रिक पठन. यह वह है जिसे पढ़ना सीखने के पहले चरण के रूप में किया जाता है। इसमें प्रत्येक प्रतीक के लिए उपयुक्त ध्वनि को शामिल करना और शब्दों की व्याख्या में आगे बढ़ना शामिल है।
20. ग्रहणशील पठन. यह वह है जिसमें पाठक आगे बढ़ते हुए सबसे प्रासंगिक अवधारणाओं की पहचान करता है और उन्हें बरकरार रखता है पाठ का व्यापक पठन, ताकि अंत में, आप उन्हें संबंधित कर सकें और पाठ के अर्थ को संश्लेषित कर सकें। लिखा हुआ।
21. शब्दशः पढ़ना. यह वह सतही पठन है जिसमें पाठक उस जानकारी की जांच नहीं करता है जो पाठ से निकलती है, उस संदेश से परे जिसे वह शाब्दिक रूप से व्यक्त करता है।
22. अनुमान पढ़ना. यह वह है जिसमें पाठक छिपे हुए अर्थों को उजागर करना चाहता है, जो इसमें निहित हैं पाठ और वह स्वर, शब्दावली, अन्य संसाधनों के बीच में लागू होने से अनुमान लगाया जाना चाहिए विस्तार
23. आलोचनात्मक पठन. यह एक विशेष प्रकार का अनुमानात्मक पठन है जिसमें पाठक पाठ को पढ़ते समय उसका व्यक्तिपरक विश्लेषण करता है, और इसके आधार पर एक मूल्यांकन विश्लेषण करता है, जिस तरह से इसे लिखा गया था, प्रक्रियाओं का उपयोग करता है, आदि पर विचार करता है।
24. चित्रात्मक पठन. यह वह है जिसमें पाठक शब्दों के बजाय चित्रलेखों को देखता और डिकोड करता है। चिह्न पढ़े जाते हैं जो आलंकारिक रूप से किसी वस्तु या अर्थ का प्रतिनिधित्व करते हैं, जैसे कि यातायात संकेत।
25. ब्रेल पठन. यह वह है जिसमें उत्तेजनाओं की धारणा दृष्टि से नहीं, बल्कि स्पर्श के माध्यम से होती है। यह रीडिंग मोड मुख्य रूप से नेत्रहीन आबादी द्वारा उपयोग किया जाता है।
26. ध्वन्यात्मक पठन. स्कूल के वातावरण की विशिष्टता, यह वह है जिसमें प्रत्येक अक्षर के अनुरूप ध्वनियों की पहचान करने और उच्चारण त्रुटियों को ठीक करने की कोशिश की जाती है, यदि कोई हो।
27. संगीत पढ़ना. यह वह है जिसमें पाठक एक अंक को डिकोड और व्याख्या करता है। यही है, वह अपने दिमाग में उन ध्वनियों, धुनों और लय को पुन: उत्पन्न करता है जो प्रतीकात्मक रूप से कर्मचारियों पर दर्शाए जाते हैं।
28. सूचनात्मक पठन. यह वह है जो एक विशिष्ट उद्देश्य को प्राप्त करने के लिए विशिष्ट डेटा की खोज से प्रेरित होता है। (उदाहरण के लिए, यह समझना कि किसी उपकरण को कैसे चलाना है, एक व्यावहारिक कार्य लिखना) विद्यालय)।
29. वैज्ञानिक पठन. यह वह है जिसमें विज्ञान की शाखाओं से संबंधित तकनीकी सामग्री की जांच की जाती है। इस मामले में, पाठक विशिष्ट ग्रंथों को संबोधित करेगा जिनके लिए रुचि के क्षेत्र में कम या ज्यादा उच्च पूर्व ज्ञान की आवश्यकता होती है।

आपकी सेवा कर सकते हैं: