एनालॉग और तुलनात्मक विधि का उदाहरण

मनुष्य ऐसे प्राणी हैं जो कार्यों को व्यवस्थित करते हैं। हम कितने भी अव्यवस्थित या आलसी क्यों न हों, विकास के लिए हम हमेशा अपने दिमाग में योजनाएँ बनाते रहेंगे दैनिक कार्य, हालांकि वे सरल लग सकते हैं: नाश्ते के लिए क्या खाना चाहिए, इसका निर्णय लेने से लेकर उसके निष्पादन तक रसोई ऐसा इसलिए है क्योंकि मस्तिष्क एक तरह के कंप्यूटर की तरह है जिसे सूचनाओं को भागों में संभालना चाहिए। इसलिए यह बहुत महत्वपूर्ण है कि सीखने के दौरान, शिक्षक और माता-पिता नाबालिगों के लिए ज्ञान के अधिग्रहण को सुविधाजनक बनाने के लिए तकनीकों की तलाश करें।

सीखने के पहले चरण के दौरान एनालॉग विधि और तुलनात्मक पद्धति का सबसे अधिक उपयोग किया जाता है। वे ऐसे तरीके हैं जो हमेशा मौलिक तर्क को उकसाने और अर्थ को जगाने की कोशिश करेंगे। एनालॉग और तुलनात्मक पद्धति ज्यादातर समय साथ-साथ चलेगी क्योंकि एक दूसरे को लगभग इस तरह ले जाता है जैसे कि यह एक निश्चित क्रम हो। जबकि सादृश्य पद्धति वह है जिसमें कुछ स्थितियों और इन स्थितियों के परिणामों को ग्रहण करना शामिल है कुछ थोपे गए मानदंडों के तहत, तुलनात्मक विधि, दो समान स्थितियों के बीच तुलना, लेकिन अलग-अलग के तहत होती है स्पॉटलाइट।

एनालॉग और तुलनात्मक पद्धति का कार्यान्वयन

दोनों विधियों का कार्यान्वयन एक बहुत ही उपयोगी प्रकार का तर्क है क्योंकि a consequences के परिणामों का मूल्यांकन करने के अलावा स्थिति, अलग-अलग दृष्टिकोणों से और अलग-अलग थ्रेसहोल्ड के तहत एक ही निर्णय का मूल्यांकन करने की अनुमति देती है जिससे अलग-अलग हो जाएंगे परिणाम। हालाँकि, यह जोखिम भरा है क्योंकि यह हमेशा निश्चित नहीं होता है कि इन स्व-लगाए गए स्थितियों का बिल्कुल नियोजित परिणाम हो सकता है।

ऐसी विधियों के लिए एक अचूक प्रारंभिक बिंदु एक घटना की तुलना है जो पहले ही हो चुकी है और अपनी खुद की स्थिति के साथ जाना जाता है, उदाहरण के लिए:

एक किशोर कक्षा में न जाने की संभावना पर विचार करता है। फिर, अनुरूप पद्धति के फोकस के तहत, किशोर पहले से जानता है कि लापता स्कूल के परिणाम हो सकते हैं। अगर उन्हें पता चलता है (स्थिति पर ध्यान दें) तो वे अपने माता-पिता को बुलाएंगे और मुसीबत में पड़ जाएंगे। अगर उन्हें पता नहीं चलता (उसी स्थिति को दूसरी रोशनी में रखें) तो वे अपने माता-पिता को नहीं बताएंगे। एक बार जब किशोर ने सादृश्य पद्धति के साथ परिणामों का विश्लेषण किया, तो उसने निर्णय लेने के लिए तुलनात्मक पद्धति को लागू किया: उसके एक सहपाठी की खोज की गई और बहुत बुरी तरह से किया। उन्हें स्कूल में दंडित किया गया और उनके माता-पिता ने उनका भत्ता लिया। हालांकि, एक और सहपाठी की खोज नहीं हुई थी, लेकिन उस दिन सबक छूट गया और इसलिए परीक्षा में खराब प्रदर्शन किया। दोनों तरीकों, एनालॉग और तुलना का उपयोग करते हुए, छात्र ने कक्षाओं को नहीं छोड़ने का फैसला किया क्योंकि उसने पाया कि दोनों तरीके गलत हो सकते हैं।

हम लोकप्रिय कहावतों में एनालॉग पद्धति के कार्यान्वयन के उदाहरण पा सकते हैं। कहावतें पीढ़ी-दर-पीढ़ी चली जाती हैं और इसमें ऐसी शिक्षाएँ होती हैं जो रोज़मर्रा की ज़िंदगी से जुड़ी होती हैं। उदाहरण के लिए:

"झींगा जो सो जाता है, उसमें धारा प्रवाहित होती है"। यह कहावत हमें उन मामलों पर चिंतन करने के लिए आमंत्रित करती है जिसमें कोई व्यक्ति किसी निश्चित घटना (कारण) के प्रति चौकस नहीं होता है और इसलिए, एक अवांछनीय या असुविधाजनक स्थिति (परिणाम) की ओर ले जाता है। एक व्यक्ति, उदाहरण के लिए, किसी कार्य परियोजना में भाग लेने के लिए आमंत्रित किया जाता है, लेकिन वह अनिश्चित है, वह विधि का उपयोग कर सकता है इस कहावत की शिक्षा के साथ अपनी स्थिति की तुलना और तुलना करें: यदि आप अवसर नहीं लेते हैं, तो शायद भविष्य में आप करेंगे you इसका अफसोस है।

शिक्षण में सादृश्य और तुलनात्मक विधियों का उपयोग

शिक्षक आमतौर पर पढ़ाने के लिए जिस पद्धति का उपयोग करते हैं वह समान और तुलनात्मक है: वे प्रस्ताव करते हैं a कक्षा में शिक्षाओं के कार्यान्वयन पर विचार करने के लिए छात्रों के लिए वास्तविक जीवन की स्थिति और लागू। इसका एक उदाहरण काल्पनिक वास्तविक जीवन स्थितियों के माध्यम से जोड़ और घटाव सिखाने के मामले में देखा जा सकता है जिसमें एक गणितीय संक्रिया को लागू करना होता है। उदाहरण के लिए, निम्नलिखित समस्या में: “पेपिटो के पास दस सिक्के थे। वह एक सेब चाहता था जिसकी कीमत चार सिक्के हों। यदि पेपिटो ने दो सेब खरीदे, तो उसके पास कितने सिक्के बचे? यहां, समीकरणों के रूप में केवल ठंडे नंबरों, जोड़, गुणा और घटाव का उपयोग करने के बजाय, शिक्षक छात्रों को यह देखने के लिए प्रोत्साहित करते हैं कि इस तरह के ऑपरेशन वास्तविक जीवन में उपयोगी होंगे।

एनालॉग और तुलनात्मक विधियों का दैनिक उपयोग

यह केवल बच्चों का खेल प्रतीत होगा, लेकिन मानवीय तर्क में ये विधियां अनिवार्य हैं। एक इंसान को एक जानवर से अलग करता है जिस तरह से वह सूचनाओं को संसाधित करता है और जो उपयोगिता उसे देता है। दिन-प्रतिदिन के आधार पर, हम उन परिस्थितियों का सामना करते हैं जिनमें हमें निर्णय लेना होता है: किसी समस्या का समाधान कैसे करें? नुकसान? किसी समस्या का सामना करने पर क्या करना चाहिए? क्या एक निश्चित काम करना हमारे लिए हानिकारक या फायदेमंद होगा या करना बंद करो? एनालॉग और तुलनात्मक पद्धति का कार्यान्वयन एक प्रभावी उपकरण है जो हमें इन दैनिक समस्याओं का सामना करने और हल करने में मदद कर सकता है।

कहावतों में सादृश्य और तुलनात्मक पद्धति के 15 उदाहरण

कुछ कहावतें सादृश्य पद्धति के माध्यम से शिक्षा प्रदान करती हैं (एक स्थिति बताएं और इसके परिणाम होंगे)। कोई व्यक्ति जो इसी तरह की स्थिति का सामना कर रहा है, वह इस कहावत के शिक्षण से उपयोग करेगा, अपनी स्थिति को नीतिवचन और अन्य समान स्थितियों के साथ तुलना करने के लिए तुलनात्मक विधि जानना।

1. पानी जो आपको नहीं पीना चाहिए, उसे चलने दें. यह कहावत हमें किसी ऐसे मामले में शामिल होने के परिणामों (सादृश्य पद्धति) पर विचार करने के लिए आमंत्रित करती है जो उसके अनुरूप नहीं है या जिसमें उसकी कोई जिम्मेदारी नहीं है।
2. आप जो चुप रहते हैं उसके स्वामी और आप जो कहते हैं उसके दास हैं. यह कहावत, अनुरूप पद्धति के माध्यम से सिखाती है कि आप जो कहते हैं उससे सावधान रहना होगा क्योंकि इसके परिणाम होंगे।
3. मछली मुंह से मर जाती है। यह कहावत पिछले एक के समान है: यह दर्शाता है कि कुछ कहा (कारण) प्रतिकूल स्थिति (परिणाम) का कारण बन सकता है।
4. सब कुछ एक जार में फिट बैठता है यह जानते हुए कि इसे कैसे समायोजित किया जाए। इस कहावत का तात्पर्य है कि जब चीजें व्यवस्थित होती हैं (कारण) अच्छे परिणाम प्राप्त होते हैं (परिणाम)।
5. गाय को मारने वाला उतना ही गुनाह है जितना कि पैर पकड़ने वाला। यह कहावत हमें एक नकारात्मक तथ्य का हिस्सा होने के परिणामों पर चिंतन करने के लिए आमंत्रित करती है।
6. अगर जीवन आपको नींबू देता है, तो नींबू पानी बनाएं। यह कहावत उन अवसरों या स्थितियों का लाभ उठाने के बारे में निर्देश देती है जो (कारण) उनमें से (परिणाम) का अधिकतम लाभ उठाने के लिए उत्पन्न होती हैं।
7. कोई बुराई नहीं है जो सौ साल तक रहती है या एक शरीर जो इसका विरोध करता है। यह कहावत हमें विपरीत परिस्थितियों का सामना करने के बारे में ध्यान करने के लिए आमंत्रित करती है; इन स्थितियों (परिणाम) से बाहर निकलने के लिए कुछ (कारण) करना।
8. होंठ खोलें जहाज सिंकोड़ें। यह कहावत सिखाती है कि अगर कुछ गलत (कारण) कहा जाता है तो यह हानिकारक स्थिति (परिणाम) का कारण बनता है।
9. प्रारंभिक पक्षी भगवान मदद करता है। इस कहावत से पता चलता है कि यदि कोई व्यक्ति कठिन (कारण) प्रयास करता है तो वह अपने लक्ष्य (परिणाम) को प्राप्त कर लेता है।
10. उपलब्ध चीज़, अनुपलब्ध चीजों से अधिक मूल्यवान हैं। यह कहावत आपको अवसरों या जो हाथ में है उसका लाभ उठाने के बारे में सोचने पर मजबूर करती है। कई चीजों को कवर करने की तुलना में कुछ सुरक्षित (कारण) होना बेहतर है और उनमें से कोई भी काम नहीं करता है (परिणाम)।
11. जब आप अपने पड़ोसी की दाढ़ी काटते हुए देखें, तो अपनी दाढ़ी को भिगो दें. यह कहावत सिखाती है कि जब आप किसी के साथ कुछ घटित होते हुए देखें तो सावधान रहें कि यह आपके साथ भी हो सकता है (तुलनात्मक विधि)।
12. खराब करके आप सीखते हैं। यह कहावत आपको यह सोचने के लिए आमंत्रित करती है कि जब आप कुछ सीखना चाहते हैं (परिणाम) तो आपको इसका अभ्यास करना चाहिए, भले ही यह पहली बार में बुरी तरह से निकला हो (कारण)।
13. जानने के लिए अच्छे से जानने के लिए अच्छा बुरा। यह कहावत सिखाती है कि किसी ऐसी चीज का जोखिम उठाना सुविधाजनक नहीं है जिसे आप नहीं जानते (कारण) क्योंकि अज्ञात नकारात्मक परिणाम ला सकता है।
14. देर आए दुरुस्त आए. यह कहावत हमें उन स्थितियों के बारे में सोचने पर मजबूर कर देती है जिनमें एक व्यक्ति कुछ नहीं करना चाहता क्योंकि वह सोचता है कि वह अब समय पर नहीं है; चीजों को करने और परिणाम (परिणाम) प्राप्त करने से बेहतर है कि उन्हें न करें और कुछ न पाएं (परिणाम)।
15. गलती करने के लिए जल्दी करो. यह कहावत बताती है कि जब कोई कठिनाई (कारण) होती है तो आपको प्रतीक्षा करने की आवश्यकता नहीं होती है, बल्कि उससे जल्दी (परिणाम) निकलने के लिए हर संभव प्रयास करना पड़ता है।

एनालॉग और तुलनात्मक पद्धति के उदाहरण

उदाहरण 1। एक बच्चा सोचता है कि क्या उसे अपने माता-पिता को बताना चाहिए कि उसने एक दीया तोड़ा है।

• एनालॉग विधि। बच्चा विभिन्न दृष्टिकोणों से स्थिति का मूल्यांकन करता है: यदि आप उन्हें बताते हैं, तो वे आपको डांट सकते हैं; यदि आप उन्हें नहीं बताते हैं, तो वे आपको दोष नहीं दे सकते।
• तुलनात्मक विधि. लड़का अपनी स्थिति का मूल्यांकन दूसरों से तुलना करके करता है: उसका एक मित्र जिसने कहा कि उसने एक खिड़की तोड़ दी थी, खोजा गया और उसे दंडित किया गया; एक और दोस्त यह नहीं कहना चाहता था कि उसने एक उपकरण तोड़ दिया है और वैसे भी उसके माता-पिता ने उसे खोज लिया और झूठ बोलने के लिए उसे और अधिक दंडित किया।

उदाहरण २। एक छात्र दो अलग-अलग कॉलेज की बड़ी कंपनियों के बीच चयन करना चाहता है।

• एनालॉग विधि. छात्र प्रत्येक करियर का अध्ययन करने के लाभों और परिणामों का मूल्यांकन करता है।
• तुलनात्मक विधि. छात्र अपनी स्थिति की तुलना उन अन्य मित्रों और परिचितों से करता है जिन्होंने दोनों प्रमुखों में से प्रत्येक का अध्ययन किया है: यह कैसे हुआ, वे डिग्री के बारे में क्या सोचते हैं, आदि।

उदाहरण 3. विभाजित करने का तरीका सिखाने के लिए एक शिक्षक एनालॉग और तुलनात्मक पद्धति का उपयोग करता है।

• एनालॉग विधि. शिक्षक छात्रों से इस समस्या को हल करने के लिए कहते हैं ताकि वे समझ सकें कि वे किस तरह की परिस्थितियों में कर सकते हैं विभाजन उपयोगी होंगे: “यदि मैं १०० पेसो जीतता हूँ और मैं इसे अपने चार भाइयों में बाँटना चाहता हूँ, तो हममें से प्रत्येक के पास कितना होगा? एक?"।
• तुलनात्मक विधि. शिक्षक छात्रों से यह लिखने के लिए कहता है कि उनके जीवन में किन परिस्थितियों में विभाजन उपयोगी हो सकते हैं। छात्र समस्या की स्थिति की तुलना उन लोगों से करते हैं जिनका वे अपने दैनिक जीवन में सामना करते हैं।

उदाहरण 4. एक शिक्षक अपने छात्रों को व्यवसाय शुरू करने का तरीका सिखाने के लिए तुलनात्मक एनालॉग पद्धति का उपयोग करता है।

• एनालॉग विधि। शिक्षक छात्रों से यह लिखने के लिए कहता है कि व्यवसाय बनाने के लिए कौन से कदम उठाने होंगे, इनमें से प्रत्येक चरण का क्या महत्व है और व्यवसाय पर इसका क्या प्रभाव पड़ता है।
• तुलनात्मक विधि। शिक्षक छात्रों से मूल्यांकन करने के लिए कहता है कि उन्हें किन परिस्थितियों में बातचीत करनी पड़ी और उन्होंने इसे कैसे हल किया; साथ ही, उन्हें उन व्यवसायों की सूची लिखने के लिए कहें जिन्हें वे जानते हैं, वे क्या करते हैं और कैसे काम करते हैं।

उदाहरण 5. एक डॉक्टर को अपने एक मरीज की जान बचाने के लिए तत्काल निर्णय लेना चाहिए।

• एनालॉग विधि। डॉक्टर उसके पास मौजूद प्रत्येक विकल्प के लाभ और परिणामों का मूल्यांकन करता है, पेशेवरों और विपक्षों और वे रोगी को कैसे ठीक कर सकते हैं, सुधार सकते हैं, प्रभावित कर सकते हैं या जोखिम में डाल सकते हैं।
• तुलनात्मक विधि। निर्णय लेने के लिए, डॉक्टर रोगी की स्थिति की तुलना ऐसे ही अन्य मामलों से करता है, जिनका उसने या उसके किसी सहकर्मी ने सामना किया है। इसके अलावा, इस स्थिति की तुलना उन मेडिकल मामलों से करें जो आपने मेडिकल स्कूल में सीखे थे और उन मामलों से जो आपने विभिन्न मेडिकल किताबों में पढ़े हैं।

उदाहरण 6. एक निवेशक को यह नहीं पता होता है कि उसे अपना पैसा कहां निवेश करना चाहिए या उसे निवेश करना चाहिए या नहीं।

• एनालॉग विधि. निवेशक अपने पैसे के निवेश के परिणामों का विश्लेषण करता है: अगर चीजें गलत होती हैं, तो वह अपना पैसा खो देगा; यदि वे अच्छी तरह से चलते हैं, तो आप निवेश किए गए धन से अधिक धन अर्जित करेंगे।
• तुलनात्मक विधि। निवेशक अपने निवेश विकल्पों की तुलना अपने परिचितों से करता है। यह तय करने के लिए उनकी स्थितियों का मूल्यांकन करें कि किस विकल्प में कम जोखिम है और लंबे समय में अधिक फलदायी रहा है।

उदाहरण 7. एक व्यक्ति जानना चाहता है कि क्या उसे नौकरी बदलनी चाहिए।

• एनालॉग विधि। कार्यकर्ता अपनी नौकरी छोड़ने के सकारात्मक और नकारात्मक परिणामों और दूसरी नौकरी को स्वीकार करने के सकारात्मक और नकारात्मक परिणामों पर विचार करता है।
• तुलनात्मक विधि। कार्यकर्ता उस कंपनी की जांच करता है जिसने उसे नौकरी की पेशकश की: यह कितना गंभीर है, यह कितने समय से बाजार में है, इसमें कौन सी नई चुनौतियां हैं, आदि। यह उक्त कंपनी में काम करने वाले लोगों के रोजगार की स्थिति का भी मूल्यांकन करता है।