परिभाषा एबीसी. में अवधारणा

वर्नाक्यूलर का अर्थ है किसी स्थान के लिए उचित। इस प्रकार, लोककथाओं की बात करना संभव है, a स्थापत्य कला या एक स्थानीय नाम। हालाँकि, हम जिस शब्द का विश्लेषण करते हैं, वह true के संदर्भ में इसका सही अर्थ प्रस्तुत करता है भाषा विज्ञान, द अनुशासन जो वैज्ञानिक रूप से भाषाओं का अध्ययन करता है।

हमारे व्यक्तिगत और पारिवारिक वातावरण की भाषा कहलाती है मातृ भाषा. इस तरह, मेक्सिको में रहने वाले एक जापानी बच्चे की मातृभाषा होगी, जापानी जो उसने सीखी है पारिवारिक वातावरण और, एक ही समय में, एक स्थानीय भाषा होगी, स्पेनिश जो वह स्कूल में और अपने वातावरण में सीखता है सामाजिक। इस प्रकार, हम स्थानीय भाषा को उस रूप में परिभाषित कर सकते हैं जो आम तौर पर a में बोली जाती है क्षेत्र निर्धारित।

स्पेन, मैक्सिको और अर्जेंटीना में भाषाई स्थिति

स्पेन में बोली जाने वाली सभी भाषाएँ लैटिन से आती हैं, यूस्केरा को छोड़कर, जिसका एक अज्ञात मूल है। इस प्रकार, स्पेन के राज्य में निम्नलिखित स्थानीय भाषाएं हैं: स्पेनिश, गैलिशियन्, कैटलन और बास्क। है वर्गीकरण यह केवल एक ही नहीं है, क्योंकि कुछ भाषाविदों का कहना है कि वैलेंसियन और मेजरकन दोनों कैटलन के विभिन्न रूप हैं।

दूसरी ओर, कुछ क्षेत्रों में अन्य अल्पसंख्यक भाषाएँ बोली जाती हैं (कैटेलोनिया के एक क्षेत्र में अरनीज़, अस्टुरियस में बबल, जिप्सी समुदाय में अर्गोनी फ़बला या कैलो, अन्य)। इस भाषाई जटिलता के कारण, आधिकारिक भाषाएँ और अन्य हैं जो नहीं हैं। में कौन से अधिकारी पढ़ते हैं शिक्षा प्रणाली और used में उपयोग किया जाता है शासन प्रबंध और जिनके पास यह कानूनी मान्यता नहीं है वे अल्पसंख्यक भाषाई तौर-तरीके हैं और एक सीमांत साहित्यिक परंपरा के साथ हैं।

इसी तरह की स्थिति मेक्सिको में होती है, जहां स्पेनिश आधिकारिक भाषा है लेकिन वे भी बोली जाती हैं स्वदेशी भाषाओं की एक श्रृंखला, जैसे नहुआल्टल, मिक्सटेक, जैपोटेक और 6o से अधिक भाषाएँ अमेरिंडियन।

अर्जेंटीना में केवल आधिकारिक भाषा स्पेनिश है, हालांकि कुछ जातीय अल्पसंख्यक क्वेशुआ, टोबा या पिलागा, साथ ही साथ कई बोलियां बोलते हैं। इसलिए, स्पेन, मैक्सिको और अर्जेंटीना बहुभाषी देश हैं, इस तथ्य के बावजूद कि पूरे क्षेत्र में स्पेनिश आधिकारिक भाषा है।

शिक्षा प्रणालियों में अल्पसंख्यक भाषाएं

क्या नियम सामान्य तौर पर, लगभग सभी देशों में पूरे क्षेत्र में एक आम आधिकारिक भाषा होती है और कुछ मामलों में कुछ क्षेत्रों में सह-आधिकारिक भाषाओं की एक श्रृंखला होती है। इस परिस्थिति का अर्थ है कि वे सभी अल्पसंख्यक भाषाएँ जो शिक्षा व्यवस्था से बाहर हैं, संकटग्रस्त भाषाएँ बन जाती हैं।

यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि यदि वक्ताओं का एक समुदाय अपनी भाषा और संस्कृति को नहीं सीख सकता है पारंपरिक शिक्षा प्रणाली, धीरे-धीरे उनके बोलने का तरीका गायब हो जाता है या दुर्लभ हो जाता है सांस्कृतिक। इस अर्थ में, यह याद रखना चाहिए कि फ्रांस में एक आधिकारिक भाषा है, फ्रेंच, साथ ही ऑटोचथोनस भाषाओं की एक श्रृंखला है जो हैं शैक्षिक प्रणाली के बाहर, जैसे कि कोर्सीकन, ओसीटान, कैटलन, ब्रेटन, अलसैटियन या गैस्टन, वे सभी रास्ते में हैं गायब होना।

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