परिभाषा एबीसी. में अवधारणा

यह कहा जाता है एक व्यक्ति के जीवन की अवधि के लिए बचपन जो लगभग 7 वर्ष की आयु में समाप्त होता है, जब वे अगले तथाकथित यौवन में प्रवेश करने वाले होते हैं.

बचपन माना जाता है किसी भी इंसान के जीवन में महत्वपूर्ण क्षण होता है क्योंकि यह वहीं होता है जहां व्यक्ति के भावनात्मक और बौद्धिक समर्थन बनते हैं, ये वही हैं जो व्यक्ति की भविष्य की सफलता या असफलता एक बार वयस्क होने पर निर्भर करेगी. इस बारे में सोचें जब कोई कहता है "ऐसी बात ने मुझे एक लड़के के रूप में चिह्नित किया"... खैर, मेरा यही मतलब है और यह कुछ ऐसा है जो बहुत कम मामलों में हम दूसरों में देख सकते हैं जीवन के चरण जैसे वयस्कता, उदाहरण के लिए, जिसमें व्यक्ति आमतौर पर बहुत अधिक कठोर होता है और कुछ स्थितियों से निपटने के लिए अधिक पीठ के साथ होता है सीमा।

प्रारंभिक उत्तेजना, उपदेशात्मक खेल और शैक्षणिक उपकरणों के लिए बच्चे की निकटता उन्हें तीन या चार साल की उम्र से स्कूली जीवन में अपनी शुरुआत के लिए तैयार करने की अनुमति देती है। इन गतिविधियों को माता-पिता, या शिक्षाशास्त्र विशेषज्ञों द्वारा किया जा सकता है जो वे माता-पिता को सलाह दे सकते हैं, या इन पेशेवरों को शिक्षा की शुरुआत के बारे में बता सकते हैं छोटे वाले।

और कमजोरी की इस स्थिति के कारण ही बच्चे उपस्थित होते हैं, जिनके पास अपनी मासूमियत के कारण पर्याप्त हथियार नहीं होते हैं उदाहरण के लिए एक वयस्क के दुरुपयोग से अपना बचाव करें कि अधिकारों की रक्षा करने और लड़ने पर हमेशा एक प्राथमिक हित और जोर होता है बच्चे की। ऐसा काम है कि कई संगठनों गैर-सरकारी संगठन, जैसे यूनिसेफ, जिसे अपने काम में संयुक्त राष्ट्र का समर्थन प्राप्त है और इस कारण से, शायद, इस क्षेत्र में सबसे अच्छी तरह से जाना जाता है।

इसके अलावा, इस सुपरनैशनल बॉडी से भी (चूंकि यह विभिन्न राष्ट्रों से बना है), की घोषणा बाल अधिकार, जिसमें दस लेख हैं, और उनमें से प्रत्येक में उपचार के संबंध में अलग-अलग अधिकार सुनिश्चित किए गए हैं, शिक्षा, स्वास्थ्य, आवास, प्राथमिक देखभाल, पहचान, दूसरों के बीच में। यूनिसेफ की तरह, कई अन्य गैर सरकारी संगठन अपने स्वयंसेवकों के नेटवर्क के माध्यम से काम करते हैं ताकि वे संबंधित विभिन्न मुद्दों पर अपना काम केंद्रित कर सकें बचपन, अधिकारों द्वारा चित्रित कुछ पहलुओं में। दूसरे शब्दों में, ये एनजीओ बच्चों के अधिकारों के महत्व के लिए लड़ते हैं और जगह बनाते हैं।

इसके अलावा, कई देशों में, संयुक्त राष्ट्र घोषणा की तुलना में अधिक विशिष्ट कानून हैं, जो यह भी बताते हैं कि बच्चों के लिए कौन से अन्य अधिकार निहित हैं, और इसलिए, उन्हें उनका आनंद लेना चाहिए। इन दृष्टिकोणों से, बच्चे अधिकारों के विषय हैं, और इस कारण से न केवल समाज को सुनिश्चित करना चाहिए बच्चों के अधिकार बल्कि उन्हें उनके संबंध में, उनकी जरूरतों के संबंध में खुद को व्यक्त करने के लिए एक आवाज भी देते हैं आईटी इस भाग लेना समाज में।

लेकिन यूनीसेफ की तरफ से चाहे उनका काम कितना ही अच्छा क्यों न हो, न ही इंसान रहता है, इसलिए जिस काम में यह बच्चे के माता-पिता, साथ ही तत्काल पारिवारिक वातावरण, चाचा, दादा-दादी और शिक्षकों के पहलू जब बच्चे की उम्र हो स्कूल।

हाल के वर्षों में, बहस माता-पिता द्वारा शिक्षा शुल्क के पत्राचार को लेकर विवाद का केंद्र रहा है। कई अवसरों पर, पूरी शिक्षा शिक्षकों को सौंप दी जाती है, जब वे वास्तव में बच्चों के लिए वास्तविक दुनिया को जानने और समझने में सहायक होते हैं। हालाँकि, माता-पिता भी इसके सूत्रधार हैं और यहाँ तक कि बहुत अधिक गहन और आवश्यक पहलुओं जैसे कि मूल्य, परंपराओं और बच्चे का रवैया।

एक अलग पैराग्राफ के साधन का हकदार है संचार, पुराने बच्चों के साथ जो हुआ उसके विपरीत, आज बच्चे के साथ बहुत घनिष्ठ संबंध स्थापित करता है उदाहरण के लिए टेलीविजन, कभी-कभी वे माता-पिता के साथ अधिक समय भी बिताते हैं जो पूरे दिन काम कर सकते हैं। इसलिए यह भी आवश्यक है कि पिता कुछ निश्चित सीमाएँ स्थापित करने में सक्षम होने के अलावा, जैसे कि अनुसूचियों को उजागर करने के लिए, पर्यावरण लेता है अंतरात्मा की आवाज इस रचनात्मक भूमिका का वह दुनिया के कई बच्चों में भी अभ्यास करता है।