Važnost pisanja

Redakcija omogućuje širenje znanja i raspravu unutar sociokulturnog ekosustava u stalna ekspanzija, zbog toga je to praksa koja se pokušava usaditi od ranih godina obrazovni. Sjedanje za pisanje uključuje proces razmišljanja te kritičke i intelektualne sposobnosti kako bi se prenijele misli na oslonac koji omogućuje širenje ili objavljivanje. introspekcija. Svaki tekst je promišljen i razrađen prema ciljevima, nije isto raditi školski projekt nego objaviti novinarsku vijest, ili diplomski rad, stoga je potrebno prethodno poznavanje strukturnih elemenata koji upravljaju svakim formatom da bi se mogao na njemu raditi. S druge strane, redakcijom se naziva i skup novinarskih profesionalaca medija/institucije i fizički prostor u kojem oni rade.

U školskom okruženju potrebno je prikupljati i tumačiti informacije kako bi se razradili specifični argumenti; u vijestima postoji kriterij objektivnosti i poznatog 5W (Tko, što, kada, gdje i zašto) da novinar mora odgovoriti; U slučaju završnog diplomskog projekta, redoslijed predstavljanja i razvoja identificiran je na a

Unutar široke klasifikacije tekstova kojih se netko može sjetiti, premise odgovaraju svima: učite o temi dok si ne dopustite imati čvrsto mišljenje, razumjeti strukturna i stilska pravila, izražavati se na formalan način, organizirati ideje i izražavati ih razborito, oslanjati se na jezična sredstva kao što su interpunkcijski znakovi, imaju dovoljno dobar pravopis da izbjegnu provjeru Worda i pretvaraju se da su originalni. Nijedan članak ne može ulaziti u neutemeljenu temu, izostaviti relevantne podatke koji su otkriveni na kraju. pisanja kako bi se izbjeglo ispravljanje, isto tako, ne piše se na isti način kao što se radi među prijateljima za Što ima. Postoji etičko i moralno opredjeljenje za istinitost, također s obzirom na izloženost kada netko javno prati djelo svojim potpisom.

Pisanje se može raditi individualno ili u grupi, u potonjem slučaju brojni izazovi proizlaze iz pronalaženja točaka susreta između misli i predanosti svakoga od njih. Bitno je raspravljati o stajalištima, a teme pristupa, intervjua i/ili testova mogu se podijeliti, pokušavajući održati središnju os koherentnosti.

Elementi koje treba imati na umu

Naslov je jedan od bitnih elemenata koji u tekstu mora biti zadovoljen, odnosno da se čitatelj ne može dovesti u zabludu. To je prvi kontakt s tekstom i zato on ne mora biti nešto nategnuto, već jezgrovit, težak i samorazumljiv.

Što se tiče razvoja, tipično je pisanje organizirano između početka, sredine i kraja, međutim, s obzirom na trenutnu dinamiku, koja uključuje vremena kratki za obradu stvari i male prostore poput zaslona mobitela, prezentacija treba snagu, s ključnim elementima koji su u sljedećim recima razvija detaljnije, umjesto površnih ili dekorativnih izjava, i bez prisiljavanja na čitanje cijelog teksta kako bi se dosegla glavna tema najavljena u titula. U slučaju redakcija bitni su podaci i navođenje potkrijepljenih izvora, sada više nego ikada, posljedica trenda lažnih vijesti, pa ih je beskorisno pružati figure nigdje.

Nije svatko sposoban ispravno staviti ono što misli na papir ili zaslon mobitela, bez obzira na razinu studija, Naime, ima novinara i književnika koji ne znaju pisati na originalan način i koji se razmeću svojim naslovima temeljenim na trudu i zalaganju. posveta. Jer pisanje zahtijeva kreativnost, mašte i znanja. To mora biti donekle prirodan čin, poboljšan iz prakse.

Posvetite vrijeme originalnosti i sudjelujte u digitalnoj knjižnici

Ne možete kopirati ili preformulirati ono što je drugi napravio, što je vrlo uobičajeno u svim područjima i razinama, počevši od nestašluka da se školski zadatak riješi u nekoliko minuta, možda je tko god čita ove retke došao ovamo s takvim cilj. Obrazovno polje je važan prostor za obuku, gdje se uči uspoređivati ​​i propitivati ​​tekstove, međutim, ono ima tendenciju pada u problematično ograničavanje učenika na sažetak knjiga, bez razumijevanja o čemu se radi, ili pamćenja stvari umjesto razmišljanja o isti. Problem u oba slučaja je što se prenose ideje drugoga, a ni u jednom trenutku se ne otvara prostor za vlastite.

«sve je već napisano»netko će reći, međutim, uvijek nove stvari proizlaze iz onih koji to traže. Čak i povijesne činjenice za koje bi se moglo pomisliti da se ne mogu promijeniti, jer jednostavnom činjenicom da pripadaju prošlosti, nalaze različite perspektive prema autoru i njihovom pristupu.

A papir, kako se nazivaju tehnički/znanstveni članci temeljeni na rigoroznim studijama, svoju vrijednost imaju u podacima, a način na koji su prezentirani odlazi u drugi plan. Unatoč tome, oni favoriziraju ili ne razumijevanje i interes za poznavanje rezultata istraga. S druge strane je osoba koja to mora protumačiti. U tim je slučajevima povijesno čitanje bilo ograničeno na kolege u tom području i specijalizirane komunikatore, danas svatko može imati pristup. Internet je knjižnica iz snova, čak i kada mnogi odluče ograničiti svoje načine informiranja na Facebook feed.

Način na koji pišemo odraz je onoga što jesmo. Svatko ima percepciju stvari i svoj stil u skladu sa svojim iskustvima, a znati kako ih pravilno podijeliti omogućuje individualni i kolektivni rast.