40 példa arra, hogy tudjuk, hogyan legyünk és hogyan

A oktatási rendszer szükségszerűen nagy változásokon megy keresztül az idők folyamán, mivel az emberek döntő többsége kezdeti szakaszukon mennek keresztül, és nyilvánvaló, hogy mindegyikük különböző módon megy keresztül. Bizonyos esetekben a tapasztalatok kilátást jelentenek a változásra és a fejlődésre.

Az oktatási rendszer egyik legfrissebb átalakítása a kompetenciaoktatás, átfogó megközelítés, amely az oktatási szektort a termelő szektorral kívánja összekapcsolni az egyének potenciáljának emelésével egyidejűleg, összhangban a jelenlegi világ átalakulásaival.

Kompetenciák

A kompetenciák megfelelő teljesítményfolyamatok bizonyos összefüggésekben, amelyek különböző ismereteket integrálnak: a legfontosabbak közül kettő a tudja, hogyan kell lenni és a tudom csinálni. Például: etikai és erkölcsi értékek, kertészeti ismeretek.

Ezeken keresztül kompetenciák a tevékenységeket vagy a problémamegoldást kihívás, rugalmasság, kreativitás, megértés és megértés érzésével lehet végrehajtani vállalkozói szellem, a folyamatos fejlődés perspektívájában és azzal a céllal, hogy hozzájáruljon a személyes fejlődéshez, de a társadalmi felé is.

Sok különbség van tanítás a kompetenciák által a hagyományosabb tanítás tekintetében, amennyiben ez az új módszer felveszi a folyamatokat kognitív mint olyan elemek, amelyek hajlamosak egy feladatot kidolgozni, és nem hajlandók megragadni a tudományterületek tartalmát akadémiai.

Helyezze a tanulás egy kontextusban, és nem veszi elvontként, az életre készül, és nem a tanulmányi menetre felettesei (amelyek egyébként sem jutnak el mindnyájan), és a tanulást eszköznek tekinti funkcionális.

Tudja, hogyan kell lenni

Amikor arról beszélünk tudja, hogyan kell lenni hivatkoznak azokra a kompetenciákra, amelyeket „egzisztenciális': A hallgatók kommunikációs tevékenységét nemcsak tudásuk, hanem személyiségükhöz kapcsolódó egyéni tényezők is befolyásolják.

Példák know-how kompetenciákra

1. Az új tapasztalatok iránti nyitottság hozzáállása.
2. Az optimizmus és a pesszimizmus közötti lét kialakítása.
3. Etikai és erkölcsi értékek.
4. A nyitás olyan népek előtt, amelyekhez nem tartozik.
5. A memória kapacitásának fejlesztése.
6. A merevség és a rugalmasság közötti lét kialakítása.
7. Vallásos hiedelmek.
8. A vállalkozói szellem és a döntésképtelenség közötti kapcsolat kialakítása
9. Az emberi igény kommunikálni.
10. A nyitott elme.
11. Hogy megvitathassam a saját rendszerét kulturális értékek.
12. Tudja, hogyan kell bocsánatot kérni, ha szükséges.
13. Az önbizalom vagy annak hiánya közötti életmód kialakítása.
14. A spontaneitás és az önkontroll közötti lét kialakítása.
15. Az önbizalom kialakulása.
16. A kulturális különbségek miatt hajlandó elhatárolódni a hagyományos attitűdöktől.
17. A belső és külső motivációk.
18. Az introverzió és az extroverzió közötti lét kialakítása.
19. Az a hozzáállás, hogy nyitott a többi ember véleményére.
20. Az akarat, hogy relativizálja saját kulturális perspektíváját.

Tudja megtenni

A tudom csinálni gyakorlati készségekre utal, vagyis a készség.

Ez a fajta készségek tartalmazhat:

Példák know-how-ra

1. Fürödni.
2. Legyen ismerete a kertészkedésről.
3. Javítson hűtőszekrényt.
4. Tudni, hogyan kell úszni.
5. Használat programozási nyelv tól től szoftver.
6. A vízmelegítő javításához.
7. Cserélje le az autó kerekét.
8. Készítsen hímzést.
9. Állítson össze egy PowerPoint-bemutatót a üzleti jövő évre.
10. Húz.
11. Mászni a hegy.
12. Főzzön saját ételt.
13. Értelmezze az orvostechnikai eszköz működését.
14. Fotókat készíteni.
15. Hangszeren játszani.
16. Legyen képes gyakorolni a Sport.
17. Végezzen asztalos munkát.
18. Taníts egy osztályt.
19. Készítsen táblázatokat az Excel programban.
20. Készítsen szobrokat.