Koncepció az ABC definícióban

Az iskola olyan oktatási intézmény, amelyben kötelező oktatást tartanak.

Oktatási intézmény, ahol a tanítást oktatják

Az iskola által megértettük ezt intézmény aki elkötelezett a tanítási folyamat iránt tanulás a hallgatók és a tanár között.

Az iskola az egyik intézmények legfontosabb az ember életében, talán az egyik legfontosabb is a család, mivel jelenleg feltételezzük, hogy a gyermek már korai éveiben integrálódik, hogy felnőttkora közelében normálisan befejezze.

Általános és középiskola: kínáljon alapképzést

Az úgynevezett kötelező iskolán belül található az úgynevezett általános iskola és középiskola, mindkettőben A személy elemi és alapvető utasításokat kap, amelyek fenntartásként és oszlopként szolgálnak, amikor az illető beleegyezik, akarom, a egyetemi oktatás ez valamilyen szempontból szakemberként fogja képezni.

Az általános iskolában, amely egy személy hat és tizenkét éve között tart, a diák írásbeliségét keresik, vagyis tanít olvasást és írást, számításokat és néhány alapvető kulturális fogalmat, amelyek lehetővé teszik az emberként való képzést a jó.

És a középiskola, amely általában 13 és 17 év között tart, a tanítás kifinomultabbá válik, mert az az elképzelés, hogy felkészítse a tanulót a oktatás felsőbbrendű és szakosodott.

Bár nevükben lehetnek változatok, az általános és a középiskola az alapja az egyén oktatásának.

Az iskola, mint oktatási intézmény története és fejlődése

Az iskola, ahogy ma értjük, kétségtelenül a társadalom nagyon új eleme.

Ez azzal a ténnyel függ össze, hogy történelmileg az oktatási és tanulási folyamat a társadalom leghatalmasabb szektoraira korlátozódott.

Így az emberek többsége korábban nem kapott semmilyen oktatást, csak az adott feladat elvégzéséhez szükséges alapismereteket (mezőgazdaság, kézművesség, kereskedelem stb.).

Csak a 19. század közepén jelenik meg az iskola a nyugati társadalmakban, mint létfontosságú intézmény.

Ez a tudás demokratizálásának fogalmával, de azzal is összefüggött, hogy a nemzeti államoknak egyetlen beszédet kell közvetíteniük a lakosság minél több számára. népesség.

Ezután az iskolát eltávolították a vallás kizárólagos köréből, és világi térré vált, amelyet az állam érdekei szerint uralkodott.

Sok szakember számára az iskola az a tér, ahonnan az ember nemcsak kap változatos ismeretek és információk, hanem más valóságokkal is társul, amelyek esetleg nem azonosak birtokolni.

Az iskolát egyfajta élményként értjük a felnőtt élet előtt.

Zaklatás: az iskolák valósága, amellyel foglalkozni kell

Mások számára azonban az iskola olyan teret képvisel, ahol az összeset reprodukálják és megismétlik a társadalomban fennálló egyenlőtlenségek a hatalom és a hierarchia fogalmától kezdve a cselekedetekig tól től erőszak és visszaélések társaik vagy annak különböző résztvevői között.

Ismétlődő akció, amely hosszú ideje zajlik ebben az oktatási térben, de az Az elmúlt években egyre fokozódik a demonstráció az úgynevezett zaklatás ill zaklatás.

A zaklatásra mindig az iskolában kerül sor, és egy szuper agresszív gyakorlatból áll, amelyet egy vagy több tanuló végez - olyan más ellen gyakoroljon, aki nem képes védekezni, és akinek jelentős fizikai kárt okoznak, és - lelki.

A küldetés mindig megfélemlítése.

Általában többek között ugratásból, verésből, fenyegetésből, csúfolódásból, becenevek sértéséből áll.

Ennek következtében a zaklatás által érintettek általában könnyen felismerhető tüneteket mutatnak, miután ilyen típusú zaklatásnak vannak kitéve. zaklatás, például: álmatlanság, étkezési rendellenességek, depresszió, ingerlékenység, szorongás, negatív gondolatok, a legtöbb közül áramlatok.

Bár az egész iskolai szakaszban előfordulhat, általában 12 és 15 év között érvényesül.

Az áldozatok általában bizonytalan profilú, félénk, alacsony tanulók önbecsülés, és önmagukban képtelenek megvédeni magukat, míg a zaklatók gyakran hatalmasak.

Alapvető fontosságú, hogy a hatóságok, a tanárok, a szülők és a diákok párbeszéd útján elkötelezzék magukat harcuk mellett.

Az ideális iskolamodell továbbra is az, ahol mindannyian hozzáférhetünk ugyanolyan típusú tudáshoz, anélkül, hogy el kellene veszítenünk a kérdéses szabadságot vagy ahhoz való hozzájárulást.

Témák az iskolában