A szociális nevelés meghatározása

A oktatás a társadalmi egy al fegyelem pedagógiai jellegű, az oktatás kérésére, amely kizárólag a hallgatók beilleszkedésének elősegítésével foglalkozik az azt körülvevő különböző társadalmi hálózatokkal. küldetésük, hogy garantálják fejlődésüket minden szempontból és szinten, és így képesek legyenek kibővíteni nemcsak oktatási törekvéseiket, hanem szakmailag is, természetesen a jövőben, és a részvétel társadalmi, többek között a fejlődését közvetlenül befolyásoló kérdések.

Fegyelem, amely elősegíti a hallgatók beilleszkedését a közösségi hálózatokba, hogy garantálja fejlődésüket és társadalmi beilleszkedésüket

A Társadalmi nevelés Ez a társadalmi beavatkozás, amelyet oktatási stratégiák és tartalmak alapján hajtanak végre a társadalmi jólét elősegítése és javítása céljából az emberek minősége általában, és különösen azoknak a marginalizált csoportoknak a problémáinak megoldása, amelyek kimaradtak a rendszer.

A jogok érvényesítése és a marginalizáció elkerülése

Amit a Szociális Oktatás javasol a cselekvésével, az egyrészt az ilyen marginalizálódási problémák megelőzése, másrészt Másrészt annak biztosítása, hogy minden ember számára teljesüljenek jogaik, röviden: célkitűzéseik mert optimalizálja a szocializációs folyamatokat.

Az egyének beilleszkedése a különféle társadalmi hálózatokba elősegíti társadalmi életük fejlődését és lehetővé teszi társadalmi keringésüket. Eközben ezzel a társadalmi és kulturális promócióval együtt a - a különböző kulturális javak megszerzésének lehetősége, ami természetesen tágabbá teszi a érdekelt.

Jellemzők

A társadalmi nevelést érintő funkciók között szerepelnek: összefüggések, viselkedésmódok megfigyelése és attitűdök, amelyek felismerik a rosszul alkalmazkodó helyzetben lévő személyeket vagy csoportokat, vagy marginalizáció; lépjen kapcsolatba ugyanazokkal az alanyokkal, gyűjtsön információkat életükről, problémáikról, kapcsolataikról annak érdekében, hogy tudják, mit stratégia minden esetben a legjobb; tervezés a részvételt ösztönző oktatási stratégia, amely nyilvánvalóan javítani fogja az érintettek életminőségét; adott esetben közvetítsen a tantárgyak és a szociális, iskolai vagy munkaügyi intézmények között az azokhoz való hozzáférésük megkönnyítése érdekében.

Meg kell jegyezni, hogy a társadalmi oktatás számos olyan területre kiterjed, amelyeken beavatkozik, kiemelkedve ezek közül: felnőttképzés, speciális szociális oktatás, animáció szociokulturális, nem formális oktatás, környezeti nevelés, idősek beavatkozása és beavatkozás a kábítószer-függőségbe.

Az oktatás a jövő nagyszerű kapuja

Mint jól tudjuk, az oktatáshoz való hozzáférés mindenesetre megkönnyíti és hozzájárul ahhoz, hogy jobb jövőt élvezhessünk, jobb lehetőségekkel, Személyi és szakmai szempontból egyaránt azok, akik rendelkeznek képzéssel, versenyezni tudnak a munkájuk területén a jobb munkakörülményekért. akció.

Az oktatás kétségtelenül javítja mindenki életminőségét, és esetenként mindenkinek a társadalma időket foglalkoztattak fejlesztése, fejlesztése, tanulmányozása különböző szempontokból annak érdekében legyőzni.
Azt is el kell mondanunk, hogy ez az egyik legfontosabb emberi alkotás, amelyet az ember azért hozott létre, hogy leküzdje korlátait.

Oktatás nélkül nincs fejlődés vagy előrelépés, ez egy konkrét valóság, ez közhelynek tűnhet, de így van.

Hagyományosan az oktatás a formális folyamathoz kapcsolódik tanulás Oktatási intézetekben vagy iskolákban azonban az oktatási folyamat ennél sokkal több, magában foglal másokat is szempontok és tanítások, amelyek azonnal megkezdődnek, amint az ember megszületik, és amelyekkel szüleik és környezete foglalkozni fog közel.

Meg kell említenünk azt az oktatást is, amelyet a referensek hoznak nekünk, népi oktatást, amit mondjuk az utcán tanulnak.
Másrészt a együttélés más emberekkel ez oktatást nyújt számunkra, nem beszélve arról, hogy nem formális oktatást kínáló helyekre járunk; Mindezek a szereplők képezni fognak minket, és hozzájárulnak a személy személyes és társadalmi formálásához.

Egy másik szempont, amelyet nem hagyhatunk figyelmen kívül, amikor az oktatásról beszélünk, az az, hogy sok évvel ezelőtt, és megközelítőleg a 19. századig, amely sok szinten és értelemben új paradigmákat hozott, Az oktatás olyan privilégium volt, amelyet néhányan élveztek, bah, a társadalom kiváltságos osztályai, akik fizetni tudtak a tanároknak, vagy arra késztették gyermekeiket, hogy az iskolákban tanulhassanak. elit.

De az ipari forradalom után ez fokozatosan változni kezdett, és szerencsére az oktatás a jobb mindenekelőtt a fajok, osztályok, nemek, életkorok megkülönböztetése nélkül, többek között.

A szociális oktatás témái