Contoh Demokrasi di Sekolah

Itu demokrasi Ini adalah sistem politik di mana nilai tertinggi diberikan di Barat, dan yang tampaknya lebih disukai baik untuk generasi kita maupun untuk generasi mendatang. Sepanjang abad ke-20, sebagian besar negara di dunia menjadi sasaran pemerintahan tipe monarki, totaliter atau diktator, dan beberapa negara terus tunduk kepada mereka.

Karena keterpaparan permanen di dunia terhadap interupsi demokrasi inilah yang dicari oleh pemerintah menyebarkan budaya demokrasi, sedemikian rupa untuk memastikan kontinuitasnya dalam waktu. Dalam kasus-kasus seperti ini, sangat umum negara berupaya untuk menyebarluaskan demokrasi sebagai nilai nasional, sehingga sejak tahun-tahun pertama semua orang dididik dalam kerangka seperti itu.

Demokrasi sekolah

Itu sekolah Tampaknya menjadi area di mana pelaksanaan awal demokrasi sangat penting. Padahal, demokrasi sekolah harus menjadi kemampuan anak itu sendiri untuk memilih hal-hal tertentu, sehingga merasa menjadi bagian dari proses belajar mengajar mereka.

belajar. Saat mereka menyadari hak mereka untuk memilih, diasumsikan, mereka memperoleh bagian tanggung jawab mereka di sana atas keputusan yang telah diambil mayoritas.

Sangat sering, bagaimanapun, bahwa pelaksanaan demokrasi di sekolah itu sangat rumit. Kebetulan sebagian besar lembaga pendidikan menangani anggapan keengganan anak muda untuk belajar, Untuk apa yang mereka lihat sebagai satu-satunya mekanisme untuk mendesak mereka untuk memiliki kinerja sekolah yang baik otoritas, keparahan dan kejujuran.

Oleh karena itu, sering kali para guru yang paling diidentifikasi dengan posisi ini percaya bahwa semua contoh demokrasi sekolah tidak ada gunanya, karena mereka mentransfer kepada anak-anak kekuatan yang tidak boleh diberikan kepada mereka selama mereka tidak siap untuk latihan itu.

Mereka percaya bahwa satu-satunya peran anak di sekolah itu adalah untuk memasukkan, buruk atau baik, pengetahuan yang diajarkan, mungkin meremehkan pelatihan kewarganegaraan, yang juga harus penting. Juga sering terjadi bahwa guru, bahkan tanpa jatuh ke dalam posisi ideologis dalam mengajar, tidak memberikan contoh demokrasi di sekolah karena mereka tidak pernah mengenal mereka dan mereka and pentingnya.

Ketika berbicara tentang demokrasi di sekolah, definisi demokrasi tidak terbatas pada kemungkinan untuk memilih di antara opsi yang berbeda di pihak mereka yang akan terpengaruh oleh affected keputusan. Bahkan, setiap sisi demokrasi dapat dilihat dari sekolah, yang meliputi semua jenis contoh di mana satu pemikiran disingkirkan dan masing-masing diizinkan untuk mengungkapkan sudut pandang mereka, apakah itu akan didengar atau tidak.

Contoh demokrasi di sekolah

Berdasarkan hal di atas, daftar berikut akan mencakup contoh contoh di mana demokrasi ditunjukkan di sekolah:

1. Salah satu masalah pertama yang ditanamkan guru adalah untuk tidak menyela orang lain ketika mereka berbicara. Meskipun memenuhi fungsi organisasi di dalam kelas, itu adalah pola demokrasi yang sangat baik terkait dengan aku hargai oleh pendapat orang lain.
2. Ketika kursus harus memilih delegasi, situasi di mana mekanisme demokrasi langsung diterapkan.
3. Kadang-kadang guru membiarkan siswa memilih warna yang akan dicat dengan dinding kursus.
4. Di taman kanak-kanak, sering terjadi bahwa kursus memiliki elemen (buku, mainan, atau hewan peliharaan) yang setiap minggu pergi ke rumah salah satu siswa. Kesetaraan dalam Baik Kepemilikan adalah nilai demokrasi, terkait dengan perawatan yang sangat diperlukan dari barang-barang milik umum.
5. Adalah umum bahwa ketika guru menemukan suatu kenakalan, mereka berusaha untuk mengidentifikasi orang yang bertanggung jawab. Sebuah lembaga mahasiswa yang telah dididik secara demokratis, diharapkan tidak akan banyak merepotkan orang yang bertanggung jawab atas tindakannya.
6. Ketika guru mengoreksi ujian, satu-satunya kemungkinan memberikan penjelasan untuk koreksi mereka adalah elemen demokratis karena bertentangan dengan pemikiran total seorang pemimpin atau referensi.
7. Di sekolah menengah, siswa biasanya mengikuti kursus "pelatihan kewarganegaraan" atau "kewarganegaraan" di mana komponen pendidikan demokrasi yang lebih formal terlihat.
8. Guru yang menjalankan kelas di mana intervensi kaum muda sering terjadi, secara implisit memberikan nilai-nilai partisipasi demokratis
9. Guru yang dipandu oleh satu buku atau manual untuk mengajar kelas, apakah mereka mau atau tidak, meninggalkan satu pesan pemikiran. Menawarkan sumber informasi yang berbeda adalah latihan yang demokratis.
10. Beberapa sekolah bereksperimen dengan badan pengatur yang mencakup semua pihak yang melewati sekolah: siswa, guru, otoritas, dan bahkan asisten. Ini bisa menjadi ekspresi pamungkas demokrasi di sekolah.