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    10 esempi di paragrafi di conclusione

    Varie   /   by admin   /   November 09, 2021

    Paragrafi di conclusione

    Il paragrafi conclusivi Sono quei paragrafi che si trovano alla fine di un testo e che servono a riassumere le idee centrali del testo o che funzionano come risoluzione di un ragionamento.

    Un paragrafo è un'unità di testo composta da una o più frasi, che iniziano con una lettera maiuscola e terminano con una nuovo paragrafo. In testi più brevi, come saggi, la conclusione di solito copre un paragrafo; ma, nei testi più lunghi, come le tesi, la conclusione si sviluppa in più paragrafi.

    I paragrafi di conclusione sono scritti in linguaggio tecnico, oggettivo e in terza persona o usando la voce passiva con "se". Di solito iniziano con una parola o una sequenza di parole che collegano il paragrafo al resto del testo. Queste espressioni possono essere connettori conclusivi (ad esempio: in conclusione) o frasi specifiche (ad esempio: in relazione a quanto sopra).

    I paragrafi conclusivi possono essere:

    La funzione principale di questi paragrafi è quella di chiudere il testo, perché cerca di chiarire l'argomento, il

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    ipotesi, le idee presentate e il argomenti. Pertanto, in questi paragrafi non vengono mai aggiunte nuove informazioni.

    Esempi di paragrafi conclusivi

    1. Come spiegato sopra, l'abbigliamento è un prodotto culturale che definisce, ma non incasella, le persone, perché è legato alle preferenze e agli stili, che fanno parte dell'identità delle persone e dei diversi gruppi nella società. Pertanto, si può sostenere che l'industria della moda interviene in una parte fondamentale della vita quotidiana della popolazione.
    2. In sintesi, i dati analizzati hanno permesso di corroborare tre assi della ricerca: la maggioranza dei consumatori (78%) sceglie i prodotti dalla marchi più noti, non sanno perché un prodotto è di qualità superiore a un altro e preferiscono acquistare un altro tipo di prodotto piuttosto che acquistare un marchio sconosciuto. Tenendo conto di questi risultati, si conclude che i marchi che fanno più pubblicità sono quelli più conosciuti dalle persone e, quindi, i più consumati.
    3. Nel corso di questo lavoro, si è cercato di dimostrare che le auto elettriche sono meno inquinanti delle auto alimentate a combustibili fossili. Mentre è stato dimostrato che l'auto elettrica non inquina quando è in funzione, è stato spiegato che il La produzione di energia elettrica utilizzata da questi veicoli ha effetti negativi sull'ambiente. Tuttavia, il processo di produzione di energia elettrica è meno inquinante di quello produzione di combustibili fossili e che le emissioni di gas prodotte dalle auto che corrono con benzina. Ciò indica che le auto elettriche non elimineranno l'inquinamento ma lo ridurranno in modo significativo.
    4. In relazione a quanto sopra, si può sostenere che l'Asmide è migliore del rimedio e per il trattamento dell'asma. Secondo l'analisi dei risultati di laboratorio, Ventodi è più efficace dell'Asmide e, ma ha meno effetti negativi del precedente. Ne consegue che vi è una maggiore probabilità che l'Asmide venga approvato.
    5. In questo modo si può concludere che il libro in formato cartaceo non scomparirà nel prossimo futuro. Come è stato dimostrato, il 73% dei lettori preferisce ancora leggere i libri cartacei, perché trova molti difetti negli e-book. Bisognerebbe però studiare quali tipologie di libri sono le più acquistate in formato cartaceo e quali sono le più acquistato in formato digitale per poter stabilire se esiste una relazione tra il supporto del testo e il contenuto del testo.
    6. In sintesi, è stato dimostrato che lo scorso anno c'erano più persone che preferivano andare in vacanza in località con spiagge rispetto a persone che preferivano andare in vacanza in città. Secondo gli studi citati, i motivi di questa scelta variano, ma si nota che la maggior parte delle persone associa la spiaggia al riposo. In ogni caso bisognerebbe fare un'altra analisi che includa altre mete turistiche, come montagne e riserve ecologiche.
    7. Infine, si può concludere che il gas non è sempre più economico dell'elettricità, poiché in alcune zone del Paese il gas è più costoso dell'elettricità. I prezzi del gas possono variare a causa dell'installazione, del trasporto e dei sussidi e, in alcuni dei casi sopra menzionati, questo prezzo è superiore al prezzo dell'elettricità. In merito a tale questione, il valore dell'impianto a gas e il valore del installazione elettrica nelle regioni menzionate in questo articolo, per determinare quale servizio è più caro.
    8. Per concludere, si può affermare che le energie non rinnovabili non possono ancora essere fermate. Come spiegato in questo saggio, le energie rinnovabili non possono ancora sostituire le energie non rinnovabili, perché per svilupparsi le prime richiedono investimenti molto alti, perché sarebbe necessario modificare molti oggetti che attualmente utilizzano energia non rinnovabile e perché è difficile trasportarli. Ma c'è ancora molto da ricercare su questo tema in relazione a come l'energia non rinnovabile potrebbe essere utilizzata sempre meno.
    9. In breve, il Rinascimento non fu solo un movimento artistico, fu anche un movimento culturale che apportò cambiamenti molto importanti nella società europea. In questo lavoro sono stati evidenziati i cambiamenti avvenuti in relazione alla concezione del soggetto, con l'organizzazione della società e della politica, e con i costumi e la vita quotidiana. Ma è necessario indagare sui cambiamenti avvenuti in altre aree, specialmente quei cambiamenti che sono legati alle scienze naturali.
    10. In questo modo è evidente che la difficoltà di studiare una lingua straniera non risiede solo nella distanza di parentela che ha questa lingua con la lingua madre dello studente, ma ci sono anche altri fattori che influenzano la apprendimento. Gli altri fattori che sono stati considerati più rilevanti in questo studio sono il contatto culturale dello studente con la lingua straniera, il somiglianza strutturale che la lingua ha con la lingua madre e la conoscenza che lo studente ha della sua lingua madre e della grammatica in generale.

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