Definizione delle difficoltà di apprendimento

Si parla di difficoltà apprendimento come il concetto o l'idea che si riferisce ai problemi che una persona di qualsiasi età può avere quando lo desidera imparare qualcosa. Le difficoltà di apprendimento sono comuni poiché la persona che entra nel circuito di insegnamento-l'apprendimento agisce mettendosi costantemente alla prova, sia in termini di conoscenza che anche in termini di adattamento intellettuale a nuove strategie, attività o problemi che sono posa.

Le difficoltà di apprendimento, come detto, sono un fenomeno normale e persino previsto in tutti i contesti educativi, anche non formali. Le difficoltà di apprendimento sorgono quando la persona incontra problemi o complicazioni quando si tratta di comprendere ciò che viene insegnato, nonché anche per assimilarlo come un sapere nuovo e permanente (potrebbe essere la storia di un paese, un esercizio matematico o come cucinare il riso).

Tuttavia, il concetto di difficoltà di apprendimento viene utilizzato nella maggior parte dei casi nel campo dell'apprendimento.

pedagogia e del didattico per segnalare quei ragazzi, studenti o studenti che mostrano difficoltà maggiori rispetto alla media degli studenti, per i quali richiedono più attenzione. Difficoltà di apprendimento superiori alla media possono essere dovute a molti problemi che potrebbero avere a che fare con l'apprendimento. l'ambiente fisico e sociale in cui lo studente è inserito, il contesto o la situazione familiare o le persone con le quali coesiste. Gli elementi della alunno in questione, ad esempio se le difficoltà sono dovute a qualche disabilità o limitazione dello studente e non dell'ambiente. Tutti questi elementi vengono presi in considerazione e analizzati per cercare di trovare strategie e modi di agire che stimolino lo studente da luoghi diversi, permettendogli di guadagnare di più. fiducia e sicurezza e favorendo l'apprendimento a un ritmo diverso ma sicuro.

Argomenti in Disabilità di apprendimento