הגדרת חינוך לבטיחות בדרכים

זה מובן על ידי חינוך דרך לאותו סוג חינוך שמבוסס על הוֹרָאָה של הרגלים ופרקטיקות שיש בהם סופי את ההגנה והטיפול של אנשים הנוסעים בדרכים ציבוריות.

לימוד הרגלים בריאים במחזור על כבישים ציבוריים ושמטרתו למנוע תאונות קטלניות

לבקשת חינוך לבטיחות בדרכים, נלמדים הכללים המסדירים את המעבר הנכון בכבישי העיר, בכבישים ובדרכים, ואת ההתנהגות האחראית לפתח כל אחד מהשחקנים הראשיים שלה, נהגים, הולכי רגל, רוכבי אופניים, בקרב אחרים.

המטרה העיקרית היא להזמין תנועה ולהימנע מרצף תאונות הגורמות הרוגים.

למרבה הצער, תאונות דרכים עלו ברוב חלקי העולם כתוצאה מחוסר השכלה ו אַחֲרָיוּת במחזור.

חינוך לבטיחות בדרכים, למשל, צריך לקדם וללמד על ידי ממשלות באמצעות הַשׁגָחָה של קורסי נהיגה, מבחני נהיגה וקמפיינים למודעות בתקשורת של תִקשׁוֹרֶת מַסִיבִי.

לקדם את ביטחונם של כל השחקנים המסתובבים ברחובות באמצעות ידע מדויק על הפרות, איתות וכלים בטוחים

הוא מכסה כמה היבטים כגון נהיגה במכוניות, הכרת תמרורים, אלמנטים והתקנים המשמשים להגנה על החיים, ידיעה על הפרות שניתן לבצע ועל העונשים שנקבעו להן, ומה אסור לעשות בזמן נהיגה בדרכים ציבוריות, בין היתר נושאים.

לחינוך לבטיחות בדרכים יש מורשת תיאורטית שהתפתחה מהתאונות והתאונות שקורות ברחובות מדי יום

תיאוריה זו קשורה בעיקר ל דוּ קִיוּם של כלי הרכב השונים, הטיפול בהם בנוכחות תופעות ספציפיות והטיפול העיקרי ברווחת העובר אורח.

המטרה העיקרית של חינוך לבטיחות בדרכים היא לארגן ולהזמין לא רק תנועת כלי רכב, אלא גם לספק את הדרוש כלים כך שמקרי המוות כתוצאה מתאונות בהן מעורבים כלי רכב יורדים, ובכך מבטיחים את רווחתם של כל ה אוּכְלוֹסִיָה. עם זאת, אלמנטים מסוימים בחינוך לבטיחות בדרכים יכולים להשתנות ממדינה למדינה אם כי הבסיס זהה.

הוא מבוסס על ידע תיאורטי שהופך את הטיפול ברכבים אלה, למשל לדרך הפעולה במצבים מסוימים או בכללים שיש לעקוב אחריהם במקרים ספציפיים (למשל חגירת חגורת בטיחות מ בְּטִיחוּת, לכבד את הרמזורים, לפנות את מקומם להולכי הרגל במעברים בהם יש שביל להולכי רגל וכו '). כללים אלה נקבעים בדרך כלל בצורה מסודרת וכתובה, כך שאין מקום לספקולציות או להחלטה האישית של כל אדם.

יחד עם זאת, לחינוך לבטיחות בדרכים יש כלים מעשיים המשמשים להוסיף מידע נוסף. זה כאשר אנו מדברים על פוסטרים, שלטים וסמלים שמסודרים לאורך הרחובות, הכבישים המהירים או הכבישים. תַחְבּוּרָה וכי כרוך במידע מסוים כגון הודעות, איסורים או אזהרות.

ישנם מגוון רחב של סמלים וכרזות המשמשים בחינוך מסוג זה ורובם מיוצרים בצבעים עזים כמו אדום, צהוב, כחול.

מצד שני, הידע על היסודות שיש לנהג לביטחונו חייב להיות אחד מהתכנים הבסיסיים של השכלת הנהג. ביניהם, חגורת הבטיחות מובחנת במיוחד, האלמנט הקיים בכל הרכבים, הן במושבי הנהג והן באלו שמלווים אותם.

מטרת החגורה היא להגביל את תנועות נוסעי הרכב ובמקרה של התנגשות אפשרית למנוע מהם להיפצע על ידי פגיעה בחפצים אחרים בתוך המכונית, ולמנוע את השלכתם מהרכב אוטו.

פריטים נוספים החשובים לבטיחות הנהג הם משענות ראש, מראות אחוריות ומטפים.

ומצד רוכבי האופניים ורוכבי האופנוע, חינוך לבטיחות בדרכים צריך להדגיש את השימוש בקסדות מגן.

נושאים בחינוך לבטיחות בדרכים