מדעי העזר למדעי החברה

זה מובן כ מדעי עזר או דיסציפלינות עזר לאלה שלקשר אליהן, מבלי להתמסר באופן מלא לתחום לימודים ספציפי לה ולתת לה עזרה, שכן היישומים האפשריים שלה תורמים לפיתוח האזור האמור לימוד. לדוגמה: סטטיסטיקה, ספרות, מתמטיקה.

תחומי עזר אלה יכולים להגיע תחומים שונים לחלוטין, כמו במקרה של מדעים אחרים, או שהם יכולים להיות תחומים שמטרתם הספציפית היא חלק ממגוון האינטרסים המופנים על ידי המדע שאליו הוא משמש כעזר.

ההבדל הוא שבמקרה הראשון יש א שיתוף פעולה בין מדעים, בעוד השני הוא על תחומים שנוצרו ל לחקור מגזרים ספציפיים של תחום הלימודים של מדע נתון, מתנהג כתתי תחומים.

מדעי העזר למדעי החברה

מכיוון שמדעי החברה אינם כאלה מדעים מדויקים, אלא להתקרב למושאי הלימוד שלהם מנקודת מבט פרשנית, ולעתים קרובות משתמשים בדיסציפלינות ויישומים המגיעים מתחומי לימוד אחרים המאפשרים להם להתקרב משלהם מנקודות מבט שונות או בדיוק רב יותר הַקפָּדָה. טרנסדיציפלינריות אינה נדירה בסוג זה של מדעים.

במובן זה, רבים מהם לוקחים כלים רעיוניים בהשאלה מבלי שמשמעות זו מתחילה דיסציפלינה מעורבת חדשה, אם כי לא נדיר הדבר מאפשר להם לבצע מספר משמעותי של סניפים או תחומי משנה, כגון מקרה של היסטוריה, שהתמקדותו בתחומים בעלי אופי אחר כמו מדעי הרוח, או אפילו מדעי חברה אחים אחרים, מעלה את ההיסטוריות השונות של אמנות, משפט, וכו '

המסורתית נחשבת למדעי החברה: מדע המדינה, אנתרופולוגיה, מדעי הספרייה, משפטים, כלכלה, יחסים בינלאומי, אתנוגרפיה, אתנולוגיה, סוציולוגיה, קרימינולוגיה, מדע המדינה, בלשנות, פסיכולוגיה, חינוך, ארכיאולוגיה, דמוגרפיה, היסטוריה, אקולוגיה אנושי ו גֵאוֹגרַפיָה.

רשימת מדעי העזר של מדעי החברה

1. סטָטִיסטִיקָה. מדעי החברה רבים מסתמכים על כלים סטטיסטיים התומכים בגישתם קהילות טיפולוגיות אנושיות, חברתיות או אפילו מקרים קליניים (פסיכולוגיה). מדעי האקטואריה כביכול מספקים להם כלי מדידה החשובים בתמיכה של הַשׁעָרָה ותיאוריות לגבי האדם.
2. סִפְרוּת. מעבר לדוגמה הברורה למדי לתולדות הספרות או להיסטוריה של האמנות, הספרות שימשה לרוב כמקור לנרטיבים וסמלים לדיסציפלינות כמו פסיכואנליזה (קומפלקס אדיפוס, למשל) או פסיכולוגיה, שכן בעושרם הסמלי והסמנטי, אומנויות הכתיבה הן תחום שימושי להמשגה ו יְצִירָתִיוּת, ערכים שאינם זרים למדעי החברה.
3. מָתֵימָטִיקָה. די לחשוב על הדוגמה של גרפים של ייצוג מגמות או על מידע פרופורציונלי או סטטיסטי כדי לאמת את התועלת שמספקת המתמטיקה למדעי החברה. זה שימושי במיוחד בכלכלה, בה לעתים קרובות נדרשות נוסחאות וחישובים כדי לבטא את יחסי הייצור והצריכה של סְחוֹרוֹת.
4. מחשוב. יש מעט מדעים שנמלטים כיום מהפריחה המודרניזציה של המהפכה הטכנולוגית, ולכן מעטים שאין להם קשר הדוק יותר או פחות עם המחשוב, ככל שיש מנחה כלי עיבוד תמלילים, ניהול נתונים ואף שימוש בתוכנות מיוחדות, כמו במקרה של גיאוגרפיה או ספרנות.
5. פְּסִיכִיאָטרִיָה. גישות רבות לחברות אנושיות (סוציולוגיה) או לנפש האדם (פסיכולוגיה) עושות שימוש באבחונים ו הכלים הרפואיים של הפסיכיאטריה, כמו גם מקור למסגרת תיאורטית עליה ניתן לבסס את עצמם הרהורים.
6. סמיולוגיה. מדע המשמעויות הוא כלי שימושי עבור מדעי החברה רבים, כגון גאוגרפיה, עבור לדוגמא, הם מספקים את ההזדמנות להרהר על הדרך להרות את העולם ואת החושים הקשורים אליו זה. רבים ממדעים אלה דורשים ניתוח מסוג זה במתודולוגיית הלימוד הספציפית שלהם.
7. תקשורת חברתית. שיח התקשורת הוא מושא לימודי תכוף במדעי החברה רבים, החל מפסיכולוגיה, סוציולוגיה, יחסים בינלאומיים ואפילו בלשנות. במובן זה, רבים מהכלים הקריטיים של תקשורת חברתית מועילים עבורם.
8. פִילוֹסוֹפִיָה. מכיוון שיש ענף של הפילוסופיה שנקרא: פילוסופיה של מדעי החברה, לא קשה להדגים את ה שיתוף פעולה בין מדע המחשבה לבין מה שמכונה מדעים "רכים". ענף זה חוקר את השיטות וההיגיון שמאחורי מערך המדעים שמטרתם אינטראקציה בין האדם לחברה.
9. מוּסִיקוֹלוֹגִיָה. המחקר הפורמלי של מוסיקה שייך לתחום מדעי הרוח, אך הקשר שלו להיסטוריה הוא לא רק תכוף, אלא פרודוקטיבי: משתמשים בהיסטוריה של המוסיקה כתיעוד של צורות אמנות מסוימות ויחסי האדם עם האלוהי, הממחישים את המנטליות של תקופה שחלפה. לכן יש תחומים מעורבים כמו אתנו-מוזיקולוגיה.
10. מוזיאולוגיה. מדע ניהול המוזיאון וההיגיון הפנימי שלו אינם זרים למדעי החברה, מהם הוא נובע חומר תערוכה ויסודות היסטוריים, סוציולוגיים וביקורתיים שבאמצעותם ניתן לקיים את אוצרותו ביצירות אומנות. במקביל, המוזיאון מספק מדעי החברה כגון אנתרופולוגיה של חומר פיזי ומרחב דיסקורסיבי בו ניתן להראות את עצמם לציבור.
11. רפואה. הידע האנטומי שהרפואה מספקת שימושי בתחומי הבלשנות והפסיכולוגיה, ואינו כזה לעיתים רחוקות שמדעי החברה האחרים מחפשים אלמנטים איתם ניתן לעבוד במערכות המשפט השונות בני אנוש.
12. מִנהָל. מכיוון שתחום זה חוקר את שיטות הארגון האנושי, מובן שהוא קרוב מאוד למדעי החברה, שאליו הוא תורם לעיתים קרובות תיאוריות על ניהול קבוצות, עקרונות האפקטיביות שלהן וגישה מערכתית בעלת חשיבות למדעי המדינה, ולו רק שם אחד דוגמא.
13. גֵאוֹלוֹגִיָה. חקר הקרקעות יכול להיות חיוני ככלי לארכיאולוגים שמטרתם העיקרית למחקר בדרך כלל הוא נקבר לפי זמן בסוגי אדמה שונים ולכן דורש סוג כלשהו של חֲפִירָה.
14. שיווק. תחום זה חוקר את הדינמיקה של נישות השוק הקיימות השונות, פרסום, ההיגיון העומד מאחורי המערכת הצרכנית; כל זה שימושי ביותר לגישות סוציולוגיות, פסיכולוגיות או כלכליות לחברות שלנו, מכיוון שצריכה היא גם דרך להתייחס אליהן.
15. עבודה סוציאלית. במובנים רבים תחום זה הוא יישום של מצוות מדעי החברה כגון אנתרופולוגיה, סוציולוגיה ופסיכולוגיה, אם לא מדע המדינה ומשפט. הוא עוסק בקידום שינוי חברתי והתערבות בנושאים לשיפור החברה כולה.
16. תכנון ערים. דיסציפלינה זו מבצעת חקר תכנון ערים וסביבות עירוניות, ובכך החוש מספק מפתחות חיוניים למספר היסטורי, סוציולוגי, פסיכולוגי ו כַּלְכָּלִי. בתחומים רבים, למעשה, מצביעים על כך שהם רואים בכך סתם עוד מדע חברתי.
17. תֵאוֹלוֹגִיָה. חקר הצורות של דָת אולי קיים או לא נראה רחוק מתחום מדעי החברה, אבל זה לא. אנתרופולוגיה, היסטוריה ואחרים בקבוצה רואים בתחום זה מקור חשוב של תשומות תיאורטיות ושל טקסטים המשמשים, בתורם, כמושא לימוד.
18. ארכיטקטורה. כמו תכנון עירוני, תחום זה המוקדש לאומנות בניית שטחי מגורים מספק כלים רעיוניים רבים ונקודות מבט. רומן למדעי החברה המעוניינים באורח חייו של איש העיר, אפילו לארכיאולוגים המעוניינים בהריסות הערים עָתִיק.
19. שפות מודרניות. מאחר ודיסציפלינה זו מנסה לבצע שיטת לימוד שיטות תרגום משפה לשפה אחרת, כמו גם את הדינמיקה שלה לְמִידָה, שימושי להגדלת תחום הלימוד של תחומים כמו חינוך או בלשנות, ההופכים את הלמידה והשפה למושאי הלימוד שלהם, בהתאמה.
20. וטרינר. בדומה למקרה של רפואה, מדע זה מספק כלים לניסויים בבעלי חיים שימושיים במיוחד לפסיכולוגיה רבים מתורתו התעניינו בניסויים התנהגותיים בבעלי חיים בכדי לבסס את התיאוריות שלו על אינטליגנציה או על למידה.

לעקוב עם: