50 דוגמאות לפסקאות ומשפטים

פסקאות ומשפטים

פסקאות ומשפטים הם הרצפים שאיתם טקסט מורכב ומאורגן.

ה פסקאות מורכבים מאחד או יותר הצהרות שבדרך כלל מתחילים בהזחה ומסתיימים ב פסקה חדשה. הם חלק מהותי מהטקסטים, על הארגון הסמנטי והפורמלי שלהם. ל

משפטים הם שברי משמעות שלמה שמתחילים באות ראשונית גדולה ומסתיימים באות נְקוּדָה. משפט אחד או יותר הקשורים מבחינה נושאית ומקושרים באמצעות ה לכידות טקסטואלית להמציא פסקה.

פסקאות

סוגי פסקאות

על פי הכוונה התקשורתית:

• פסקה של תיאור או פיתוח של מושג. החל מנושא ראשוני, שניתן להציגו בהתחלה או בסופו, הפיסקה מפרטת במשפטים קצרים ובצורה מסודרת את ההיבטים הייחודיים המאפיינים אותה. לדוגמה:

הטירנוזאורוס רקס היה תרופוד טירנוזאור, כלומר דינוזאור טורף דו-פדאלי, שקל כשבעה טונות ואורכו יותר משלושה עשר מטרים. הייתה לו גולגולת גדולה ובולטת, גפיים עליונות קצרות, רגליים חזקות וזנב ארוך. שיניו היו באורך של עד מטר ויכולות למעוך עד ארבעה טון. מאפיינים אלו מאפשרים לנו לשער שמדובר בחיה תוקפנית וחזקה מאוד.

• פסקה סיבתית / השפעה. היא מציגה תופעה או מצב, בהתחלה או בסוף, יחד עם הסיבות שגרמו לה. לדוגמה:

כמה השלכות שנגרמו ממלחמת העולם הראשונה הן היעלמותן של האימפריות הגרמנית, האוסטרו-הונגרית, העות'מאנית והרוסית; הארגון מחדש של המפה האירופית והופעת מדינות חדשות באזור זה, כמו הונגריה, אסטוניה ופינלנד. ללא ספק, המדינה שנפגעה יותר מכל הייתה גרמניה, שספגה עונשים כלכליים קשים וספגה אבדות טריטוריאליות משמעותיות ביותר.

• פסקת ספירה. ניתן להשתמש בו כדי לציין היבטים או מאפיינים של אותו אובייקט או כדי לרשום את האלמנטים המגוונים ביותר. לדוגמה:

כאשר מכינים את המזוודה לטיול בחו"ל, בין אם לעבודה או חופשה, ישנם חמישה אלמנטים שאף מטייל לא צריך לשכוח. הראשון הוא מתאם אוניברסלי, המאפשר לך להשתמש או לטעון את המכשירים האלקטרוניים שלך בכל מקום בעולם. ואז תיק עם רוכסן עם המסמכים ופרטי ההזמנה שלך, שיהיה בהישג יד במקרה חירום. כמו כן, רצוי להצטייד בבגדי החלפה נוספים במטען היד, למקרה שהמזוודה תאבד בשדה התעופה. וגם, כדי להתמודד עם אי הנוחות של הטיסה, כרית נסיעה ואטמי אוזניים.

• השוואה / פסקת התנגדות. הוא מאפשר להביע קווי דמיון או ניגודים לגבי אובייקט, בעיה, מושג, לפי קריטריונים או אינדיקטורים מסוימים. לדוגמה:

למרות שחיות מחמד הן חברה מצוינת, במיוחד עבור ילדים או מבוגרים, לפני אימוץ כלב או חתול, אתה צריך לקחת בחשבון שהחברים הקטנים והידידותיים האלה מייצגים ענק הוצאות. לא מדובר רק ברכישה חודשית של מזון מאוזן, יש לכלול בחשבון גם בדיקות תקופתיות אצל הוטרינר וצעצועים, בין היתר.

• פסקת סדרה / רצף. הוא נפוץ בשימוש בהדרכות, שבהן מתוארת סדרה של שלבים להגיע למטרה. הסדרה מאורגנת גם ברצף זמני. לדוגמה:

כדי לתקן קיר עם לחות יש לדעת תחילה את סוג הלחות המשפיעה על הקיר המדובר. זה ייתן לך הנחיה כיצד להתמודד עם הבעיה.
לאחר מכן, יהיה צורך לנקות ולהבריק את האזור הפגוע, ולמרוח מוצר נגד לחות לפני הצביעה מחדש.

לפי המיקום שהם תופסים בטקסט:

• פסקאות אֲקָדֵמַאִי. הם מציגים ומגדירים את הנושא שיש לפתח. לדוגמה:

א הבעיה שמשפיעה כיום על האזורים העניים ביותר בעולם היא כמות הפסולת הגדולה מצטברים במזבלות ענק, שבשל גודלן בלתי נשלטות ומייצרות בעיה סְבִיבָתִי. עם זאת, פיתוח של טכניקה חדשה לייצור אבני בניין, המכונה לבנים ירוקות, יכול ליצור שינויים משמעותיים ולהפוך לפתרון יעיל, במיוחד עבור מדינות שבהן הוא אינו ממוחזר או יקר מדי לִבנוֹת.

• פסקאות פיתוח. מוסברים המושגים בנושא ומסופקים נתונים, עובדות, מאפיינים המרחיבים את המידע. לדוגמה:

טכניקה זו פותחה על ידי חוקרים מהמחלקה לפיזיקה שימושית באוניברסיטאות שונות, אשר עשו זאת השיגה חומרים חדשים לעיבוד של לבנים עמידות יותר מחומר גלם עם נמוך מאוד עֲלוּת.

• פסקת סיום. מוצעות מסקנות סופיות, מוצעות הצעות או תחזיות עתידיות של הבעיה המטופלת. לדוגמה:

לסיכום, מוצר זה מעדיף את היישום והעמידה בתקנות הבינלאומיות בנושא ניהול פסולת מוצקה ב מדינות מתפתחות, תוך יצירת פתרון בר-קיימא לבעיית הגישה לחומרי גלם מ בְּנִיָה.

לפי הארגון הגרפי או החזותי שלו:

• פסקאות רגילות או רגילות. השורה הראשונה מבולגנת. האחרון בדרך כלל קצר יותר מהשאר. לדוגמה:

בין היתרונות של לבנים אקולוגיות, מצד אחד, בולטת ההתנגדות הגבוהה שלה ועלות נמוכה יותר. החומר לייצור הבלוקים החדשים מופק ישירות מהמפעלים לניהול פסולת בניין עם מעט צורך בטיפול וללא צורך בהשקעה בחומר מילוי (חצץ וחול), או בחומרים צמנטיים (מלט או ליים). ההליך שהמומחים נוקטים בו, לאחר קבלת חומר הגלם, דומה לזה של ה- ייצור של כל סוג של בלוק, כך שאין צורך בהשקעה בתעשייה חצר לבנים.

• חסום פסקאות. במקרה זה, הפיסקה אינה מוזחה וכל השורות, כולל השורות האחרונות, שלמות. זוהי "לבנה" קומפקטית של מילים. הוא משמש בדרך כלל בטקסטים קצרים כגון פרסומות או מודעות מסווגות. לדוגמה:

1. 

• פסקאות מודרניות או גרמניות. זוהי פסקה ללא הזחה. בדרך כלל שורה אחת או שתיים נותרות ריקות לפני הפסקה הבאה. לדוגמה:

מצד שני, היתרון הנוסף הוא שכמות החומרים השמישים במפעלים לניהול פסולת בניין עולה. כיום, חומרים שמקורם במחזור קטן מ-4.8 מילימטר נדחים לשימוש, אך בטכניקה החדשה המוצעת על ידי מומחי Huelva משתמשים בכל החומר המתקבל לאחר התהליך על ידי אי הצבת כל סוג של הגבלה על גודל חלקיקי חומרי הגלם בשימוש חוזר. במילים אחרות, הטכניקה החדשה מאפשרת לעשות שימוש חוזר ב-100% מפסולת ההריסה.

לסיכום, מוצר זה יעדיף את היישום והתאימות לתקנות הבינלאומיות בנושא ניהול פסולת מוצקה ב מדינות מתפתחות, תוך יצירת פתרון בר-קיימא לבעיית הגישה לחומרי גלם לבנייה.

• סיכום או פסקאות בצרפתית. הכנס את כל השורות מלבד הראשונה. הם נמצאים בשימוש נפוץ במילונים או באנציקלופדיות. לדוגמה:

• פסקה ספרדית. במקרה זה, ההזחה לא מוחלת, אלא השורה האחרונה ממורכזת. הוא משמש בטקסטים קצרים או בפסקה האחרונה, בסוף פרק בספר. לדוגמה:

המשפט

סוגי משפטים

לפי יחס הדובר:

• הַצהָרָתִי. הם מבטאים בצורה שלילית או חיובית, רעיונות, מושגים, עובדות, מחשבות. לדוגמה:

מחר אין שיעור אנגלית.

האיש חוצה את הרחוב.

• חקירות. הם מנוסחים כדי לבקש מידע מבן שיח. לדוגמה:

באיזה שעה הרכבת יוצאת?

מה שמך?

• מעורר קריאה. הם מביעים תגובה נחרצת מהנודע כי הם חושפים רגש. לדוגמה:

לא יכול להיות!

מזל טוב!

• ציוויים. הם נועדו להסית, לבקש או לשלוח אדם לעשות משהו. לדוגמה:

הכנס את דוח הקריאה.

תגיד שלום לסבא וסבתא שלך.

• מוטל בספק. הם מבטאים ספק, אי ודאות או אפשרות שמשהו יקרה. לדוגמה:

אולי אני אקח חופשה בחודש הבא.

אנו צפויים להסכים לתנאים חדשים בחוזה.

• משאלת לב. הם משמשים להבעת משאלות ובדרך כלל מתחילים במילים כמו הלוואי אוֹ זֶה. לדוגמה:

מקווה שמחר יירד גשם והאירוע מבוטל.

לפי המורכבות התחבירית שלו:

• משפטים פשוטים. הם מכילים רק פרדיקט אחד מכיוון שכל הפעלים תואמים לאותו נושא. לדוגמה:

מרסלה מטפלת בגינה. (הנושא הוא "מרסלה" ו"דואג לגן" הוא המושג המילולי הפשוט, כי יש לו רק פועל אחד).

ריקרדו מאוד זהיר ואינו שובר צעצועים. ("ריקרדו" הוא הנושא ו"הוא מאוד זהיר ולא שובר צעצועים" הוא המושג המילולי המורכב, כי יש לו שני פעלים).

• משפטים מורכבים. יש להם שני פרדיקטים מכיוון ששני פעלים או יותר מגיבים לנושאים שונים. לדוגמה:

1. המורה מסבירה את השיעור והילדים מקשיבים היטב. (הפועל "להסביר" מתאים לנושא "מורה" והפועל "להקשיב" מתאים לנושא "הילדים").

בתורו, משפטים מורכבים יכולים להיות:

• • מְתוּאָם. הם מורכבים משני משפטים פשוטים מאותה היררכיה שמצטרפים אליהם קשר. לדוגמה:

מריה מנקה את החלונות ובלטראן מטאטא את הרצפה.

• • זה לצד זה. הם מורכבים משני משפטים, שמצטרפים אליהם בפסיק. לדוגמה:

אני לא אוהב חורף, הקיץ הרבה יותר טוב.

• • כפופים. הם נוצרים על ידי הצעות של היררכיה שונה, כלומר, אחד תלוי הפועל של המשפט הראשי. לדוגמה:

חשוב שלא תפספסו את היום הראשון לעבודה.

לפי המבנה התחבירי שלו:

• תפילות בימברס. יש להם שני חלקים: הסובייקט, המייצג את האדם שמבצע את הפעולה, והפרדיקט, המייצג את הפעולה שבוצעה. לדוגמה:

לכלב אפולו (נושא) שיער שחור (פרדיקט).

• משפטים בודדים. הם מורכבים מחבר אחד. זה יכול להיות משפטים לא אישיים או ביטויי נימוס או רגשות. לדוגמה:

יורד גשם.

תודה.

איזו שמחה!

לפי סוג הנושא:

• תפילות אישיות. יש להם נושא ופרדיקט. בתורו, הנבדק יכול להציג את עצמו בשתי דרכים:
  • נושא אקספרס אישי. הנושא ניכר במשפט. לדוגמה:

הציפור מצייצת בשמחה. (הציפור היא הנושא)

• • צוות נשואים בשתיקה. למרות שזה לא קיים בהצהרה, הנושא קיים. לדוגמה:

הוא פתח את הדלת פתאום. (הנושא מרומז)

• משפטים לא אישיים. יש להם רק פרדיקט והפעולה לא מוקצית לאף נושא. לדוגמה:

זה קר.

יש הרבה אוכל על השולחן.

לפי קול הפועל:

• משפטים קוליים פעילים. הנושא מבצע את פעולת הפועל. לדוגמה:

מרטין הכין ארוחת ערב.

• משפטים קוליים פסיביים. הנושא מקבל את פעולת הפועל. במשפטים אלו ההתמקדות היא בפעולה ובהשפעותיה, ולא במי שמבצע אותה (שלעתים ניתן להשמיט אותה). לדוגמה:

את ארוחת הערב הכין מרטין.

לפי סוג הפרדיקט:

• משפטים זווגים או ייחוסים. למושג שלו יש כגרעין פועל זוכה (להיות, להיות, להופיע). לפעלים אלו אין משמעות מילונית מלאה ותפקידם העיקרי הוא לשמש כמקשר בין הנושא לבין המשלים שיספק את המשמעות העיקרית במשפט. לדוגמה:

רוברטו הוא איש בר מזל.

• משפטים מנבאים. הם משפטים פשוטים שהפרדיקט שלהם מכיל כגרעין פועל המבטא פעולה שלמה, שאינה פועל זדווג ואף לא ניתן להחליף באחד מהם. לדוגמה:

אלישע מנגן בכינור.

משפטי מנבא יכולים להיות:

• • משפטים מנבאים טרנזיטיביים. הפועל דורש אובייקט ישיר כדי להשלים את משמעותו. לדוגמה:

גבריאל צופה בסרט גיבורי על.

• • משפטים מנבאים בלתי-טרנסטיביים. "האובייקט הישיר אינו אפשרי כי הפועל אינו תומך בו. לדוגמה:

סבא צוחק.

• • משפטים מנבאים רפלקטיביים. הם מורכבים מפועל רפלקסיבי והפעולה שהוא מבטא נופלת על הנושא שמבצע אותה. לדוגמה:

סברינו מסתכל על עצמו במראה.

• • משפטים מנבאים הדדיים. הם בנויים עם פועל הדדי, המבטא פעולות הדדיות בין שני אנשים. לדוגמה:

סבתא ונכדה התחבקו בחיבה.

לעקוב עם: