מושג בהגדרה ABC

נקרא מַסָה אל ה הַנמָקָה מאופיין בכך שהוא תוצר של א מַחֲשָׁבָה עצור ושיטתי לגבי נושא או עניין. למרות שהמונח משמש גם עם הישנות כדי להתייחס ל כתיבה או דיבור שבהם נעשה חשיבה זהירה ושיטתית לגבי שאלה או סוגיה מסוימת. למרות שניתן לכתוב את זה, הדבר החוזר ביותר הוא למצוא את עבודת גמר בעל פה, שהיא אז המצגת בעל פה שאדם יערוך על נושא מסוים.

בדרך כלל זהה בנוסף לכך שיש טיעונים משוכללים ושיטתיים מאוד על השאלה שהיא עוסקת בה נתמך באמצעים גרפיים, חזותיים ושמיעתיים שמשימתו היא להבהיר עוד יותר את הנושא הנדון.

להעביר מידע ולשכנע את הציבור במשהו

ההרצאות ניתנות כמעט תמיד בפני קהל רחב, נדיר שהן ניתנות במרחב הפרטי, ב לכן, המשימה הבסיסית שלהם היא בדרך כלל לחשוף או להעביר מידע ובו בזמן לשכנע את קהל.

בואו נחשוב על נשיא מדינה שצריך לגייס מסה משמעותית של כסף ואז להשקיע אותו בפיתוח של תַשׁתִית באומה שלך, כשאתה נפגש עם משקיעים זרים ומקומיים, אתה תנשא נאום משכנע כדי שהם יחליטו להשקיע את כספם וכך יוכלו לקבל את אומר.
כפי שאנו רואים בדוגמה, ישנה מטרה ברורה לשכנע את הציבור לעשות משהו קונקרטי ממה שנחשף.

שימושים עיקריים

אבל עבודת הגמר חוזרת על עצמה בתחומים המגוונים ביותר. ה פּוֹלִיטִיקָה הוא ללא ספק אחד מאלה שמשתמשים בו ביותר ובו הוא עומד ככלי חיוני לפעילותם של פוליטיקאים מכיוון שהמועמדים של תהליך בחירות, או פקידי ממשלה, משתמשים בעבודת הדוקטורט כדי לתקשר עם ה אוּכְלוֹסִיָה ובכך להעביר את הפרויקטים שלהם או להכריז על צעדי ניהול, בהתאמה.

במקרה זה, שליטה בדיבור טוב הוא חיוני למנהיגים פוליטיים שכן כאשר זה טוב זה המפתח פותחת דלת ללשכות בחירה וזוכה בחסות הציבור, להיפך, כשיש פוליטיקאי שלא מסתדר טוב ב נאומים, אפילו להיות מנהיג טוב, ישר ועם רעיונות טובים, יהיה לך קשה להשיג תמיכה אם לא תוכל לשכנע את הציבור עם דַבְּרָנוּת.

עבודות גמר מיושמות גם על פי בקשת הצגה פומבית של שירותים ומוצרים.
חברות, בכל פעם שהן מציגות מוצר או שירות חדש, מבצעות בדרך כלל מופע מצגות שיסובב את ה עצמה ובה נוכחות העיתונות וגם של אישים מפורסמים שכמובן מתגלים ככונסים תהיה חיונית. של התקשורת וגם בגלל שהם יתנו להשקה את תמיכתם, סוג של אישור שייחשב מאוד על ידי ה צרכן או צרכן בעת בחירתם.

לבקשת ההשכלה התיכונית, התיכונית והאוניברסיטאית, עבודות הגמר מופיעות ככלים נפוצים ביותר בכל הנוגע להכשרה עצמית של תלמידים. המורה מקצה לתלמידים נושא ספציפי עליו יצטרכו לדבר בכיתה, וכן שעליו לפני ביצוע עבודת הגמר הנ"ל עליהם לעשות מודע ו ממצה חֲקִירָה.

הדרך הנפוצה, אם כן, לבצע עבודת גמר היא שהאחראי עליה ידבר על הנושא או העניין בפני אסיפה, קהל או מול הכיתה האקדמית שלך מסתמכת על המדיה הגרפית והאודיו-ויזואלית הקשורה לנושא ושבחרת בעבר להציג בליווי שלך מַסָה.
“עבודת הדוקטורט שלו מסבירה את הקשר בין שפה ו פִילוֹסוֹפִיָה זה היה כל כך ברור שלא היו לנו ספקות לגבי השאלה”.